2011教育质量提升年活动方案

黎明中学黎明中学 教育质量提升年教育质量提升年 活动实施方案活动实施方案 为了认真贯彻落实县教育局关于开展 教学质量提升年 活动 的要求 进一步加强学校管理 全面提升教育教学质量 办人民满 意的教育 现针对我校实际情况 开展 以落实教学目标为核心 全面加强教学管理 全面提升教学质量 的活动提出如下实施方案 一 指导思想 全面落实县教育局教育教学工作会议精神 围绕 教育质量提 升年 活动内容 以办人民满意教育为目标 以规范教育管理 提 升教学质量为主线 以提高教师素质为核心 以现代教育技术为辅 助 深入实施素质教育 规范办学行为 积极构建规范有序的长效 管理机制 努力实现我校教育事业又好又快发展 二 工作思路 开展 教学质量提升年 活动的总体思路是 围绕一个中心 即全面提升教育教学质量 努力办好人民满意的教育 增强两个意 识 即增强管理意识和质量意识 加强三个管理 即加强教师队伍 管理 教学常规管理 学生行为管理 三 奋斗目标 我校要紧紧围绕 质量提升 这一中心工作 向管理要质量 向课堂和训练要质量 向教科研要质量 努力完成教育局提出的 教育质量提升年 的提升目标 全面提升教师教育教学素养 促 进整体工作均衡协调发展 培养学生的学习能力和发展潜力 确保 我校中考成绩在 2011 年的基础上得到稳步提升 升学率稳居全县前 列 四 具体工作措施 一 加强和深化师德师风建设 积极组织教师认真学习 教师法 中小学教师职业道德规范 义务教育法 以及教育局下发的 六不评 七不晋 八不聘 等相关规定 提高教师 依法执教 的意识 认真开展每间周一次 的政治业务学习活动 坚决杜绝歧视学困生 体罚学困生 搞有偿 家教 向学生推荐学习资料等一些有损教师形象的现象 做到依法 执教 廉洁从教 文明施教 要求全体教师严守学校各项制度 严 以律己 忠于职守 敬业乐业 提高教育教学质量 要调动广大教师教书育人的积极性 通过各种形式 互通信息 听取教师的意见和建议 了解教师所想所需 加强交流沟通 增强 理解 努力营造宽松和谐的工作环境与氛围及主人翁意识 责任意 识和质量意识 二 提升课堂教育教学质量 1 加强教学常规管理 学校成立常规业务联合检查小组 建立科学合理评价体系 在 注重结果性评价的基础上 更要注重过程性评价 对每天的教学活 动实行全面督查 严格教学常规管理制度 认真严格落实教学常规 日检查 周公布 月汇总 学期末考核制度 充分发挥评价的导向 激励 反思等促进评价主客体发展的功能 帮助全体教师不断提升 职业道德和专业水平 提高教育教学质量 2 提高课堂教学水平 教学质量的提高 关键是课堂教学质量的提高 教师要根据各 年级 各学科学生的基础和不同特点 制定教学目标 使 向 45 分 钟要质量 的口号真正落实到每一堂课 充分发挥课堂的主渠道作 用 针对学校教师课堂教学中存在的问题现采取措施如下 第一 成立备课组 备课组长负责本年级本学科教师的教案备 写 保证教师课前有教案 课后有反思 同时负责本年级的月考命 题及考试工作 做到分工明确 层层落实 第二 把功夫下在课前 教师上一堂课并不难 上一堂有质量 的课就不容易 经常上高质量的课就更不易 其功夫应该下在课前 教师要认真钻研教材 仔细备课 重点课采取集体讨论的方式备课 备单元教学目标 备可能出现的教学中的意外情况 备教法和学法 备重难点 备辅导作业 测验训练题 第三 把力量放在课内 教师每堂课尽可能做到优质高效 必 须遵守几点原则 1 必须明确本堂课教学目标 2 必须让学 生积极参与教学活动 3 必须当堂检查 反馈和巩固 教务处对课堂教学质量的管理办法是 1 推门听课 听后个 别交换意见 提出要求和建议 2 组织中青年教师评能手活动 促进教学质量的进一步提高 第四 把扶困加在课后 在教学过程中 要求全体学生完全掌握 所学的知识是不现实的 总会有那么几个学生在学习上有困难跟不 上其他同学 教师决不放弃每一位学生 不仅要帮助学生解决学习 上的疑难问题 而且更要帮助学生解决思想问题 建议采取如下措 施 1 建立学困生帮扶档案 任课教师必须认真了解班里的学困 生的成因 做到心中有数 2 教师须利用课余时间对学困生进行 个别辅导 3 经常与学困生谈心 善于发现他们的闪光点和点 滴进步 鼓励他们克服心理障碍 使其健康 全面发展 第五 精选课堂教学例题 习题 作业题 要求教师对课堂教 学的例题 习题和学生作业题做到精选精改 注重效率 倡导分层 布置作业 必要时学生自选作业题 这样可以避免学生抄袭作业 使不同层次的学生得到不同程度的提高 第六 加强过程管理 对教师的教学工作除了平时的常规检查 随堂听课外 加强对个别教师不安心教学的管理 采取分阶段 有 重点 有针对性地开展工作 端正思想 提高业务能力 方法为 一听 听课堂教学 二看 看备课笔记 作业批改 三座谈 开 学生座谈会 了解教师的教学情况 全面解决 教 和 学 之间 存在的实际问题 保证学校教学活动有秩序 高质量地正常开展 培养全体教师严谨 认真 一丝不苟的教学作风 三 提升教研工作质量 第一 加强专题研究 促进教师专业成长 围绕课改热点开展 专题研究 研究和制订新的推进策略 寻找新的课改突破口 以课 改推动课堂教学改革和课堂教学效益的提高 第二 深入教研 强化集体备课意识 发挥教研组群体作用 集思广益 做到优势互补 培训与集会相结合 提高全体教师综合 素质 第三 积极组织参加 联片教研活动 走出去 请进来 取长 补短 共享资源 努力提高教学教研能力 四 提升师资队伍建设质量 1 加强与兄弟学校之间的联系 学习他们的管理经验 教研经 验 课堂教学经验 在合作中共同成长 2 加强教师培训工作 提高教师业务能力 1 明确教师应该具备的能力要素 帮助教师准确定位 精细 查找优势与不足 制定个人发展计划 强化基本功 2 发挥 教坛新秀 教学能手 学科带头人 的引领作 用 带动教师全面发展 4 继续完善建立外出学习汇报制度 学校派出学习的教师 要 把握学习机会 虚心