陕西省咸阳市永寿县2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题（有解析）

永寿县2025—2026学年度第一学期期末测试卷八年级生物学（人教版）注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共28分）一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.珍爱生命，关注健康。下列做法不符合健康生活要求的是（）A.远离烟酒 B.合理膳食 C.沉迷手机 D.坚持锻炼近视与不良用眼习惯有关。青少年通过做眼保健操可以起到缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。请完成下面小题。2.依据图示眼球结构，下列关于近视眼的说法错误的是（）A.①的曲度变大 B.成像在④的后方C.视力水平降低 D.配戴凹透镜矫正3.小秦最近经常感觉眼睛疲劳，他坚持做眼保健操，同时使用了滴眼液，图示为滴眼液说明书。关于该滴眼液，说法正确的是（）A.既可以外用也可口服 B.需要凭医师处方购买C眼疲劳时可滴2～3滴 D.开封后可使用2个月4.预防近视最重要的是养成良好的用眼习惯。下列用眼习惯合理的是（）A.长时间近距离看手机 B.在昏暗的灯光下看书C.连续用眼超过2小时不休息 D.读写时眼与书本距离33厘米左右科学家在实验室里破解生命密码，才让我们的健康生活有了坚实的铠甲。下图为几位同学列举的科学家及其研究成果。请完成下面小题。5.小秦将图中涉及的疾病分为两类，第一类：沙眼、脊髓灰质炎；第二类：糖尿病、早老性痴呆。他的分类依据是（）A.是否传染 B.是否危害健康C.是否影响生活 D.是否与神经有关6.脊髓灰质炎病毒主要侵染人体的脊髓灰质，导致患者运动受限。推测脊髓灰质炎患者反射弧中受损的结构是（）A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器7.小华爷爷体内胰岛素分泌不足，患有糖尿病。下列相关叙述错误的是（）A.可注射胰岛素来治疗 B.胰岛素是由外分泌腺分泌的C.胰岛素能降低血糖 D.小华爷爷在饮食方面要控糖如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田实现了稻鸭共育，可增加农业生态经济效益。请完成下面小题。8.杂草、昆虫等是影响水稻生活的生物因素。下列诗句或谚语，能够体现生物因素对生物影响的是（）A.春江水暖鸭先知 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.万物生长靠太阳 D.雨打清明前，洼地好种田9.若该稻田被难以分解的物质污染，在“水稻→昆虫→鸭→人”食物链中，体内污染物积累最多的生物是（）A.水稻 B.昆虫 C.鸭 D.人10.水稻的根部有“气腔”这一特殊结构，能够在湿润的土壤中保持正常的呼吸。下列与此体现的生物与环境之间的关系不同的是（）A.蚯蚓能够疏松土壤 B.企鹅皮下脂肪很厚C.冬天雷鸟羽毛为白色 D.荒漠中骆驼尿液很少11.该稻田生态系统实现了稻鸭共育。下列相关叙述错误的是（）A.水稻不能从鸭粪中获得能量 B.鸭粪能为细菌、真菌提供有机物C.这种模式有利于物质和能量循环 D.这种模式能减少农药、化肥的使用“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国提出争取在2060年前实现“碳中和”目标。请完成下面小题。12.森林作为“地球之肺”，对实现“碳中和”目标起着重要作用。关于森林生态系统，下列叙述错误的是（）A.能够净化空气、调节气候 B.能够涵养水源、保持水土C.能够为动物提供栖息地和食物 D.人类活动不影响其生态系统服务功能13.大气中的二氧化碳浓度增加造成的温室效应是全球性的，必然波及各种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（）A.各种类型的生态系统是相互联系的B.生物圈是由各类生态系统组成的统一整体C.地球上最大生态系统是森林生态系统D.保护生物圈就是维护生态安全，人人有责14.下列行为不利于实现“碳中和”目标的是（）A.提高环保意识，倡导低碳出行 B.用一次性木筷，提高生活品质C.保护现有森林，大力植树造林 D.发展绿色能源，减少工业污染第二部分（非选择题共32分）二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分）15.第十五届全运会于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。请据图回答问题：（1）舞狮表演中屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态，牵动骨绕肘关节活动。（2）南狮“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活的关节。图甲中[A]______和[B]内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。（3）鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中______（填序号）内的听觉感受器转化为神经冲动，最终传递至图乙中______（填序号）的一定区域形成听觉。鼓乐声引起狮子“惊醒”动作属于______（填“条件”或“非条件”）反射。（4）高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中的______（填序号）。（5）舞狮表演容易引起运动损伤。请你就如何降低舞狮运动损伤提出一条合理的建议：______________。16.冬季是流感的高发期，疾病预防控制中心发布提醒，公众应提高警惕，尽快接种流感疫苗。图1是人体免疫系统中某道防线保护人体的过程示意图；图2是某人注射流感疫苗后，体内抗体产生量的变化曲线。请据图回答问题：（1）流感是流感病毒引起的传染病。从传染病的角度来看，流感病毒属于______。（2）图1中显示，A刺激淋巴细胞产生一类特殊的蛋白质——B，B能有效降低A的致病能力，从防御机制来看，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。在免疫学上B被称为______。A被B结合后，易被人体内的C细胞所吞噬。（3）图2曲线①显示，第一次接种疫苗后，体内抗体含量的变化趋势是______，到10月24日又注射了第二剂疫苗，体内抗体产生量的变化曲线应是图中的______（填序号）。（4）为了预防流感，除了接种疫苗外，作为中学生平常还要提高自身抵抗力、做好个人防护。你采取防护措施是______________。（5）有同学认为自己注射了流感疫苗，就能够对所有疾病免疫。你认为这种观点正确吗？请回答并说出理由：_________________________________________________________________。17.某学校组织学生到当地一个农业生态园进行研学活动。在游览过程中，他们观看了有机农作物种植、鸡鸭养殖等场地，学生们还发现生态园周边有不少塑料袋等白色垃圾。为明确白色垃圾的危害，生物兴趣小组的学生进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入若干塑料袋碎块的等量普通土壤。第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。第三步：观察种子发芽后幼苗的生长状况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表：实验组别第3天第4天第5天第6天第7天A组3681214.2B组2.24.14.6810（1）该实验中A、B两组形成对照关系，实验的变量是______。（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足之处：_______________。（3）实验中计算平均值是为了______。（4）由表中实验数据分析，可得出的结论是______。（5）生活中产生的塑料瓶、塑料包装袋等白色垃圾，应该投放到下列______垃圾箱中。（填选项字母）A.厨余垃圾 B.可回收物 C.其他垃圾 D.有害垃圾（6）有人发现黄粉虫（一种甲壳昆虫的幼虫）能消化塑料，而黄粉虫又是鸡、鸭喜欢的一种优质高蛋白饲料。请你据此为该农业生态园设计一个合理的消除白色垃圾的方案：___________________________。18.小秦参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为小秦进行生态瓶制作及观察的记录单。实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶、河水、泥沙及多种生物。操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及以上所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。（1）生态瓶可以看作是一个微型的______。瓶中的金鱼藻可以通过______作用制造储存着化学能的______，为其他生物提供食物来源。（2）生态瓶中的多种生物之间构成的食物网如图所示，图中有______条食物链，其中最长的一条食物链是_______________________。【评价生态瓶】（3）实践过程中，同学们共同制作了如下评价量表：评价维度评价等级ABC科学性生物组成成分齐全缺少一种成分缺少两种成分或更多光照条件散射光直射光没有光照稳定性水质及生物存活情况14天时水质清澈，生物均存活14天时水质浑浊，有生物死亡＜14天，水质特别浑浊，生物全部死亡据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为______；“稳定性”这一维度的评价等级为______，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力______。【改进生态瓶】（4）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助小秦提出合理的改进措施：______。永寿县2025—2026学年度第一学期期末测试卷八年级生物学（人教版）注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共28分）一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.珍爱生命，关注健康。下列做法不符合健康生活要求的是（）A.远离烟酒 B.合理膳食 C.沉迷手机 D.坚持锻炼【答案】C【解析】【分析】健康生活要求远离有害行为、保持良好习惯。【详解】A．远离烟酒可减少对身体的危害，符合健康生活要求，故A不符合题意。B．合理膳食能保证营养均衡，符合健康生活要求，故B不符合题意。C．沉迷手机会影响视力、心理健康和社交能力，不利于健康，故C符合题意。D．坚持锻炼有助于增强体质，符合健康生活要求，故D不符合题意。故选C。近视与不良用眼习惯有关。青少年通过做眼保健操可以起到缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。请完成下面小题。2.依据图示眼球结构，下列关于近视眼的说法错误的是（）A.①的曲度变大 B.成像在④的后方C.视力水平降低 D.配戴凹透镜矫正3.小秦最近经常感觉眼睛疲劳，他坚持做眼保健操，同时使用了滴眼液，图示为滴眼液说明书。关于该滴眼液，说法正确的是（）A.既可以外用也可口服 B.需要凭医师处方购买C.眼疲劳时可滴2～3滴 D.开封后可使用2个月4.预防近视最重要的是养成良好的用眼习惯。下列用眼习惯合理的是（）A.长时间近距离看手机 B.在昏暗的灯光下看书C.连续用眼超过2小时不休息 D.读写时眼与书本距离33厘米左右【答案】2B3.C4.D【解析】【分析】（1）图中，①晶状体，②玻璃体，③视神经，④视网膜。（2）安全用药：指根据病情需要，在选择药物品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害。【2题详解】A．近视眼是由于晶状体过度变凸，即①晶状体的曲度变大，或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在④视网膜的前方，A正确。B．近视眼的成像位置是在④视网膜的前方，而不是②玻璃体的后方，B错误。C．因为近视眼成像在视网膜前方，导致看远处物体模糊，视力水平降低，C正确。D．凹透镜对光线有发散作用，佩戴凹透镜能使光线发散后再经晶状体折射，使像成在视网膜上，从而矫正近视，D正确。故选B。3题详解】A．说明书明确标注“OTC外”，说明该滴眼液为外用药，不可口服，A错误。B．该滴眼液标注“OTC”，即非处方药，不需要凭医师处方即可购买，B错误。C．从说明书中“用法用量：滴入眼内。一日4～6次，或需要时滴眼；一次2～3滴”可知，眼疲劳时可滴2～3滴，C正确。D．说明书中注意事项提到“开封一个月后不可再用”，所以开封后不能使用2个月，D错误。故选C。【4题详解】A．长时间近距离看手机，会使眼睛长时间处于紧张状态，容易导致晶状体过度变凸，引发近视，A不符合题意。B．在昏暗灯光下看书，光线不足，眼睛需要更加用力调节才能看清物体，增加了眼睛的负担，容易导致近视，B不符合题意。C．连续用眼时间过长，眼睛得不到休息，会使眼睛疲劳，增加近视的发生风险，C不符合题意。D．保持读写时眼与书本距离33厘米左右，符合科学的用眼姿势要求，能减少眼睛的疲劳，预防近视，D符合题意。故选D。科学家在实验室里破解生命密码，才让我们的健康生活有了坚实的铠甲。下图为几位同学列举的科学家及其研究成果。请完成下面小题。5.小秦将图中涉及的疾病分为两类，第一类：沙眼、脊髓灰质炎；第二类：糖尿病、早老性痴呆。他的分类依据是（）A.是否传染 B.是否危害健康C.是否影响生活 D.是否与神经有关6.脊髓灰质炎病毒主要侵染人体的脊髓灰质，导致患者运动受限。推测脊髓灰质炎患者反射弧中受损的结构是（）A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器7.小华爷爷体内胰岛素分泌不足，患有糖尿病。下列相关叙述错误的是（）A.可注射胰岛素来治疗 B.胰岛素是由外分泌腺分泌的C.胰岛素能降低血糖 D.小华爷爷在饮食方面要控糖【答案】5.A6.C7.B【解析】【分析】传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施主要包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三方面。【5题详解】分类中第一类（沙眼、脊髓灰质炎）是由病原体引起的传染病；第二类（糖尿病、早老性痴呆）是自身生理或神经系统病变导致的非传染性疾病。而是否危害健康、是否影响生活，这两类疾病都有危害健康和影响生活的特点；早老性痴呆和脊髓灰质炎与神经有关，沙眼和糖尿病与神经关联不大，所以这几个选项均不能作为合理分类依据。所以分类依据是：是否传染，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【6题详解】A．感受器是感受刺激的结构，如皮肤中的感觉神经末梢等，题干表明脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质，未提及感受器受损，A不符合题意。B．传入神经负责将感受器产生的神经冲动传到神经中枢，题干未显示传入神经有被病毒侵害的信息，B不符合题意。C．脊髓灰质是脊髓的一部分，属于神经中枢。脊髓灰质炎病毒主要侵染人体的脊髓灰质，所以会导致神经中枢受损，C符合题意。D．效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等，题干未表明效应器因病毒侵染而受损，D不符合题意。故选C。【7题详解】A．胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化道中的酶分解，在小肠中被彻底分解成氨基酸，失去药效而无法发挥作用，因此胰岛素需注射使用，A正确。B．胰岛素由胰岛分泌，胰岛属于内分泌腺，B错误。‌C．胰岛素通常具有降低血糖、调节脂肪代谢、调节蛋白质代谢、调节糖原、刺激抗体生成等作用，C正确。D．小华爷爷体内胰岛素分泌不足，患有糖尿病，在饮食方面要控糖，避免摄入糖类过多，D正确。故选B。如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田实现了稻鸭共育，可增加农业生态经济效益。请完成下面小题。8.杂草、昆虫等是影响水稻生活的生物因素。下列诗句或谚语，能够体现生物因素对生物影响的是（）A.春江水暖鸭先知 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.万物生长靠太阳 D.雨打清明前，洼地好种田9.若该稻田被难以分解的物质污染，在“水稻→昆虫→鸭→人”食物链中，体内污染物积累最多的生物是（）A.水稻 B.昆虫 C.鸭 D.人10.水稻的根部有“气腔”这一特殊结构，能够在湿润的土壤中保持正常的呼吸。下列与此体现的生物与环境之间的关系不同的是（）A.蚯蚓能够疏松土壤 B.企鹅皮下脂肪很厚C.冬天雷鸟羽毛为白色 D.荒漠中骆驼尿液很少11.该稻田生态系统实现了稻鸭共育。下列相关叙述错误的是（）A.水稻不能从鸭粪中获得能量 B.鸭粪能为细菌、真菌提供有机物C.这种模式有利于物质和能量循环 D.这种模式能减少农药、化肥的使用【答案】8.B9.D10.A11.C【解析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。（2）生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。非生物因素：是指光、温度、水、空气、土壤等环境中影响生物生活和分布的因素。（3）生物必须适应环境才能生存，水稻的根部有“气腔”，这一特殊结构可以使水稻在湿润的土壤中获取足够的氧气，从而保持正常的呼吸，这体现了生物对环境的适应。【8题详解】A．该诗句描述的是春天江水变暖，鸭子最先感知到这一变化。这里影响鸭子感知水温变化的因素是温度，温度属于非生物因素，所以该诗句体现的是非生物因素对生物的影响，A不符合题意。B．诗句中描述了在南山下种植豆子，杂草生长旺盛，而豆苗生长稀疏。这是因为杂草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等资源，杂草生长旺盛会抑制豆苗的生长，体现了杂草（生物）对豆苗（生物）的影响，属于生物因素对生物的影响，B符合题意。C．此谚语表明了太阳（光）对万物生长的重要性，光是影响生物生长的非生物因素，所以该谚语体现的是非生物因素对生物的影响，C不符合题意。D．该谚语说的是在清明前下雨，洼地适合种植农作物，这里影响种植的因素是雨（水）和洼地（地形），水和地形都属于非生物因素，所以该谚语体现的是非生物因素对生物的影响，D不符合题意。故选B。【9题详解】在生态系统中，一些有害物质如重金属、化学农药等，通过食物链在生物体内不断积累的过程叫做生物富集。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在“水稻→昆虫→鸭→人”这条食物链中：人以鸭为食，是三级消费者，处于第四营养级，是这条食物链的最高级消费者。根据生物富集的特点，有害物质会随着营养级的升高而不断积累，所以在这条食物链中，人处于最高营养级，其体内积累的难以分解的物质最多，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【10题详解】A．蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松，有利于植物根系的生长和呼吸，这体现了生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，A符合题意。B．企鹅生活在寒冷的南极地区，皮下脂肪很厚可以起到保温的作用，帮助企鹅抵御寒冷，这体现了生物对寒冷环境的适应，B不符合题意。C．冬天，雷鸟的羽毛变成白色，与周围的白雪融为一体，有利于雷鸟躲避敌害和捕食，这体现了生物对冬季雪地环境的适应，C不符合题意。D．荒漠地区气候干旱，水源稀缺，骆驼尿液很少可以减少水分的散失，以适应干旱的环境，这体现了生物对干旱环境的适应，D不符合题意。故选A。【11题详解】A．能量流动是单向的、逐级递减的，且只能沿着食物链传递。鸭粪中的有机物不能直接被水稻利用，水稻通过光合作用固定太阳能来获取能量，而不是从鸭粪中获得能量，A正确。B．细菌和真菌属于分解者，它们能够将动植物遗体、粪便等中的有机物分解成无机物。鸭粪中含有大量的有机物，能为细菌、真菌提供分解的原料，B正确。C．在生态系统中，物质可以在生物群落和无机环境之间循环往复。稻鸭共育模式中，鸭的粪便等被分解者分解后，其中的物质可以重新被水稻等植物吸收利用，有利于物质的循环。能量流动是单向的，不能循环。能量沿着食物链单向传递并逐级递减，在稻鸭共育模式中，能量也是从生产者（水稻）流向消费者（鸭等），最终以热能的形式散失，不能循环利用，C错误。D．鸭可以吃掉稻田里的昆虫等害虫，从而减少了害虫对水稻的危害，降低了农药的使用量。鸭粪中含有丰富的氮、磷、钾等营养元素，可以为水稻生长提供养分，减少了化肥的使用，D正确。故选C。“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国提出争取在2060年前实现“碳中和”目标。请完成下面小题。12.森林作为“地球之肺”，对实现“碳中和”目标起着重要作用。关于森林生态系统，下列叙述错误的是（）A.能够净化空气、调节气候 B.能够涵养水源、保持水土C.能够为动物提供栖息地和食物 D.人类活动不影响其生态系统服务功能13.大气中的二氧化碳浓度增加造成的温室效应是全球性的，必然波及各种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（）A.各种类型的生态系统是相互联系的B.生物圈是由各类生态系统组成的统一整体C.地球上最大的生态系统是森林生态系统D.保护生物圈就是维护生态安全，人人有责14.下列行为不利于实现“碳中和”目标的是（）A.提高环保意识，倡导低碳出行 B.用一次性木筷，提高生活品质C.保护现有森林，大力植树造林 D.发展绿色能源，减少工业污染【答案】12.D13.C14.B【解析】【分析】1、森林生态系统具有多种生态系统服务功能，如调节气候、净化空气、涵养水源、保持水土、为生物提供栖息地和食物等。同时，人类活动对生态系统会产生影响，包括正面和负面的影响。2、地球上的各种生态系统是相互联系的，共同构成了生物圈这个统一的整体。3、生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。4、“碳中和”旨在通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度，有利于减少二氧化碳排放、增加二氧化碳吸收的行为都有助于实现“碳中和”目标。【12题详解】A．森林通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可净化空气、调节温度与湿度，故A正确。B．林木根系与落叶层可截留雨水、固持土壤，减少水土流失，故B正确。C．森林具备丰富的植物与微环境，是众多动物的食物来源和栖息场所，故C正确。D．乱砍滥伐、过度开发、污染等人类活动会破坏森林结构，大幅削弱其生态功能，故D错误。故选D。【13题详解】A．物质、能量、生物可在不同生态系统间流动，彼此相互影响、相互关联，故A正确。B．生物圈包含地球上所有生物及其生存环境，由森林、草原、海洋等各类生态系统构成，故B正确。C．地球上最大的生态系统是生物圈，森林生态系统只是其中一类，故C错误。D．生物圈是所有生物共同家园，保护它是人类共同责任，故D正确。故选C。【14题详解】A．低碳出行可减少化石燃料燃烧，降低二氧化碳排放，利于碳中和，故A不符合题意。B．大量使用一次性木筷会砍伐消耗森林树木，减少植物光合作用固碳，不利于碳中和，故B符合题意。C．植物光合作用吸收二氧化碳，增加碳汇，助力实现碳中和，故C不符合题意。D．绿色能源替代化石能源，可降低碳排放，有利于达成碳中和目标，故D不符合题意。故选B第二部分（非选择题共32分）二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分）15.第十五届全运会于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。请据图回答问题：（1）舞狮表演中的屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态，牵动骨绕肘关节活动。（2）南狮的“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活的关节。图甲中[A]______和[B]内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。（3）鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中______（填序号）内的听觉感受器转化为神经冲动，最终传递至图乙中______（填序号）的一定区域形成听觉。鼓乐声引起狮子“惊醒”动作属于______（填“条件”或“非条件”）反射。（4）高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中的______（填序号）。（5）舞狮表演容易引起运动损伤。请你就如何降低舞狮运动损伤提出一条合理的建议：______________。【答案】（1）收缩（2）关节软骨（3）①.④②.①③.条件（4）②（5）运动前充分热身（或佩戴护具等）【解析】【分析】图甲：A关节软骨，B关节腔；图乙：①大脑，②小脑，③脑干；图丙：④耳蜗，⑤鼓膜。【小问1详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹，屈肘时，肱二头肌通过肌腱附着在骨上并收缩，从而牵动骨绕肘关节活动，完成屈肘动作。【小问2详解】在关节结构中，图甲中A关节软骨和B关节腔内的滑液能减少骨间摩擦，让关节在运动时更加灵活，助力南狮完成“惊跃”“翻滚”等动作。【小问3详解】当鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经过外耳道传到⑤鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激④耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器将其转化为神经冲动，神经冲动沿听觉神经最终传递至大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。鼓乐声引起狮子“惊醒”动作是在遗传物质的基础上，经过生活经验和后天学习所获得的行为，属于条件反射。【小问4详解】在完成高难度动作如过梅花桩时，需要协调平衡，而这主要依赖图乙中的②小脑，小脑能使运动协调、准确，维持身体平衡。【小问5详解】为降低舞狮运动损伤，可提出以下建议，如运动前充分热身，让身体各部位做好运动准备，降低受伤风险；或在运动过程中佩戴护具，像护膝、护腕等，保护关节等易受伤部位；还可以规范动作，避免因错误动作导致身体损伤。16.冬季是流感的高发期，疾病预防控制中心发布提醒，公众应提高警惕，尽快接种流感疫苗。图1是人体免疫系统中某道防线保护人体的过程示意图；图2是某人注射流感疫苗后，体内抗体产生量的变化曲线。请据图回答问题：（1）流感是流感病毒引起的传染病。从传染病的角度来看，流感病毒属于______。（2）图1中显示，A刺激淋巴细胞产生一类特殊的蛋白质——B，B能有效降低A的致病能力，从防御机制来看，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。在免疫学上B被称为______。A被B结合后，易被人体内的C细胞所吞噬。（3）图2曲线①显示，第一次接种疫苗后，体内抗体含量的变化趋势是______，到10月24日又注射了第二剂疫苗，体内抗体产生量的变化曲线应是图中的______（填序号）。（4）为了预防流感，除了接种疫苗外，作为中学生平常还要提高自身抵抗力、做好个人防护。你采取的防护措施是______________。（5）有同学认为自己注射了流感疫苗，就能够对所有疾病免疫。你认为这种观点正确吗？请回答并说出理由：_________________________________________________________________。【答案】（1）病原体（2）①.特异性②.抗体（3）①.先增加后减少②.②（4）戴口罩、勤洗手、常消毒（合理即可）（5）不正确；流感疫苗是针对流感病毒研制的，注射流感疫苗后产生的抗体具有特异性，只对特定病原体起免疫作用【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。图中，A抗原，B抗体，C吞噬细胞。【小问1详解】从传染病角度，流感病毒能引起流感这种传染病，所以流感病毒属于病原体。【小问2详解】A刺激淋巴细胞产生特殊的蛋白质B，B只对A这种特定病原体起作用，这种免疫是后天获得的，属于特异性免疫。在免疫学上，B这种由抗原刺激淋巴细胞产生的特殊蛋白质被称为抗体。A被B结合后，易被C吞噬细胞吞噬。【小问3详解】图2曲线①显示，第一次接种疫苗后，体内免疫系统识别抗原，开始产生抗体，抗体含量先增加，当抗原被清除后，抗体含量又逐渐减少。再次注射疫苗，免疫系统能快速识别抗原并产生大量抗体，所以第二次注射疫苗后抗体产生量变化曲线应是②，比第一次产生抗体速度快且量多。【小问4详解】作为中学生预防流感，切断传播途径的防护措施有戴口罩、勤洗手、常消毒等，可有效减少接触病原体机会。【小问5详解】这种观点不正确。因为流感疫苗是针对流感病毒研制的，注射流感疫苗后产生的抗体具有特异性，只对特定的流感病毒病原体起免疫作用，不能对所有疾病免疫。17.某学校组织学生到当地一个农业生态园进行研学活动。在游览过程中，他们观看了有机农作物种植、鸡鸭养殖等场地，学生们还发现生态园周边有不少塑料袋等白色垃圾。为明确白色垃圾的危害，生物兴趣小组的学生进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入若干塑料袋碎块的等量普通土壤。第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。第三步：观察种子发芽后幼苗的生长状况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表：实验组别第3天第4天第5天第6天第7天A组3681214.2B组2.24.14.6810（1）该实验中A、B两组形成对照关系，实验的变量是______。（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足之处：_______________。（3）实验中计算平均值是为了______。（4）由表中实验数据分析，可得出的结论是______。（5）生活中产生的塑料瓶、塑料包装袋等白色垃圾，应该投放到下列______垃圾箱中。（填选项字母）A.厨余垃圾 B.可回收物 C.其他垃圾 D.有害垃圾（6）有人发现黄粉虫（一种甲壳昆虫的幼虫）能消化塑料，而黄粉虫又是鸡、鸭喜欢的一种优质高蛋白饲料。请你据此为该农业生态园设计一个合理的消除白色垃圾的方案：___________________________。【答案】（1）塑料袋碎块（2）选用的种子数量太少（3）减小实验误差（4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响（5）B（6）收集生态园周边散落的塑料袋，用来喂养黄粉虫，用黄粉虫喂养鸡、鸭（合理即可）【解析】【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的就是对照组。【小问1详解】该实验中A、B两组形成对照关系。实验的变量是塑料袋碎块。A组是正常的普通土壤，B组是加入了若干塑料袋碎块的普通土壤，其他条件都保持相同，通过对照来观察土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。【小问2详解】选用的种子数量太少，每组只有2粒，实验结果可能存在偶然性，不能准确反映土壤中塑料废弃物对植物生长的真实影响。【小问3详解】实验中计算平均值是为了减少实验误差，使实验数据更具代表性和准确性。通过对多次测量数据取平均值，可以在一定程度上消除由于个体差异等偶然因素造成的误差，更能真实地反映出A、B两组植株生长的总体情况。【小问4详解】由表中实验数据分析，在相同的培养时间内，B组（有塑料废弃物的土壤）植株的高度平均值均低于A组（普通土壤），可得出的结论是：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响。【小问5详解】A．厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品类废物，白色垃圾不属于此类，故A不符合题意。B．部分白色垃圾，如塑料瓶、塑料包装袋等塑料制品理论上是可回收物，它们可以通过回收再加工，重新制成各种塑料制品或其他产品，故B符合题意。C．白色垃圾中的一些塑料袋、塑料薄膜等，如果已经被污染、破损严重无法回收，或者是一些难以归类的一次性塑料用品等，通常会被归为其他垃圾，故C不符合题意。D．一般的白色垃圾本身并不具有明显的毒害性，不像废旧电池、过期药品等会对人体健康或环境造成直接的严重危害，所以不属于有害垃圾，故D不符合题意。故选B。【小问6详解】农业生态园设计一个合理的消除白色垃圾的方案如收集生态园周边散落的塑料袋，用来喂养黄粉虫，用黄粉虫喂养鸡、鸭（合理即可）。18.小秦参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以