【步步高】2013-2014学年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第9课时 免疫调节(Ⅱ)同步课时检测 新人教版必修3

1 训练训练 9 9 免疫调节免疫调节 基础过关 知识点一 细胞免疫 1 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病 多发生于春夏季 该病毒感染人体并侵入 细胞后 机体可以对靶细胞产生免疫反应 其中有 A 浆细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被抗体消灭 B 浆细胞产生抗体 抗体接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被消灭 C 效应 T 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 病原体失去寄生基础 进而被吞噬 消 灭 D 效应 T 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被干扰素消灭 2 对体液免疫和细胞免疫的异同表述 不正确的是 A 体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合 发生免疫反应 B 细胞免疫中 效应 T 细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 C 具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞 D 效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞 都在骨髓中分化 发育成熟 3 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程 其中 a b c d 表示不同种类的细胞 表示 有关过程 下列有关叙述正确的是 A a b c d 分别是 T 细胞 浆细胞 效应 T 细胞 B 细胞 B 造血干细胞存在于骨髓 自身不能通过有丝分裂进行增殖 C 当再次受到相同抗原刺激时 记忆细胞能迅速增殖分化成 c 或 d D 细胞 a b c d 都能对抗原进行特异性识别 知识点二 免疫失调引起的疾病 4 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮等一类疾病是 A 病原体感染机体而引发的疾病 有传染性 B 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病 无传染性 C 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 5 有的人吃了某种海鲜会腹痛 腹泻 呕吐 有的人吸入某种花粉便打喷嚏 鼻塞等 这 些都是过敏反应症状 下列有关过敏反应的叙述 正确的是 A 过敏反应没有淋巴细胞参与 B 过敏反应是免疫系统功能的正常反应 2 C 过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中造血干细胞 D 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 6 重症肌无力 病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击 使该 受体失去功能 下列相关叙述错误的是 A 与系统性红斑狼疮发病机理最相似 B 最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩 C 正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生 D 注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状 知识点三 免疫学的应用 7 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次 其目的是 A 使机体积累更多数量的疫苗 B 使机体产生更多种类的淋巴细胞 C 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D 使机体产生更强的非特异性免疫 8 给 SARS 患者注射痊愈的 SARS 患者的血清 给婴幼儿重复多次注射某疫苗 给进行器官 移植的病人注射药物以降低其免疫能力 以上三种措施的原理分别是 A 痊愈的 SARS 患者的血清中含有相应抗体 二次免疫可以提高免疫能力 提高移植器 官的成活率 B SARS 患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬 重复注射可以避免病原体进 入机体 提高移植器官的成活率 C 痊愈的 SARS 患者的血清中含有相应抗体 重复注射可以避免病原体进入机体 避免 移入的器官被病原体侵染 D 以上说法都不对 能力提升 9 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示 下列相关叙述正确的是 A 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损 特异性免疫也无法产生 B B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体 但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C T 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成 体液免疫无法产生 D 正常小鼠免疫产生的淋巴因子 加强了效应 T 细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀 伤作用 10 下列有关免疫的叙述错误的是 A 抗原第一次进入机体就能引起免疫反应 而过敏原第二次进入机体才可能引起过敏 反应 B 抗原侵入宿主细胞时 细胞免疫才开始发挥作用 3 C 注射甲型 H1N1 流感疫苗 可以引起人体产生与甲型 H1N1 流感病毒特异性结合的抗 体 D 当人体再次受到同种抗原的刺激时 记忆细胞会快速增殖 分化 11 用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 具体方法是将健康的实验动物分 成对照组和多个实验组 每组若干只动物 对照组接种不含疫苗的接种物 实验组接 种含疫苗的接种物 然后再分别给每组动物接种等量的病毒 下列对该实验原理 结 果的说法中 错误的是 A 该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激 B 细胞 使之分化形成浆细胞并产生抗体 同时产生部分记忆细胞 当再次接种同种抗原后 可以产生更强烈的免疫反应 B 接种病毒后 实验组和对照组的免疫反应一样强烈 C 为确定疫苗的有效浓度 需要对实验组注射不同浓度的疫苗 D 本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 12 下图表示甲型 H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应 下列有关叙述不 正确的是 A 细胞 1 和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞 B 细胞 2 的作用是使靶细胞裂解 从而暴露出病原体 C 合成 a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D 注射的疫苗可直接刺激细胞 3 产生大量物质 b 13 下列关于免疫调节的叙述 错误的是 A 神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷 D 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 14 下图所示为某种免疫过程示意图 据图回答下列问题 1 b 细胞为 溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 2 d 细胞为 在机体中该细胞是由 增殖分化来的 4 3 若用大剂量的 X 射线杀死 c 细胞 对机体免疫会造成什么影响 4 在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时 还刺激机体产生其他特异性免疫 请 说明免疫类型 15 根据免疫基本原理回答下列问题 1 如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化 请回答 当注入抗原 X 抗体产生量的变化是曲线 A 若第 8 天同时注射抗原 Y 和 X 图中表示 对抗原 Y 的抗体产生量的是曲线 表示对抗原 X 的抗体产生量的是曲线 其特点是 这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用 若第 8 天不注射抗原 X 则表示以后对抗原 X 的抗体产生量变 化的是曲线 2 根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律 为提高人体对病毒的免疫能 力 应采取的措施是向人体注射 A 灭活抗原 B 抗体 C 抗生素 D 抗病毒药物 3 B 细胞和 T 细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原 4 机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别 是由于抗体分子结构中的 不同 5 能将入侵的病毒分解 并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞 释放淋巴因子的是 细胞 能产生并分泌抗体的是 细胞 6 机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作 异己 时 便会导致 疾病 这类疾病常见的如 A 乙肝 B 流感 C 艾滋病 D 系统性红斑狼疮 个性拓展 16 近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情 我国政府高度重视 已经设立了专门的 防治基金 科技部宣布我国已成功研制出人用禽流感疫苗 请分析回答下列问题 1 在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过 两个 阶段 2 当人感染禽流感病毒时 较好的治疗方法是直接注射康复者的血清 因为血清中含 有抵抗该病毒的抗体 产生抗体的细胞可以由 细胞分化而来 3 禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型 某同学想探究低致病性禽流感病毒 5 A 是否可以作为高致病性禽流感病毒 B 的疫苗 请你根据提供的实验材料和用具 写出 实验原理 补充第二步及以后的实验步骤 并预期实验结果及结论 实验目的 探究低致病性禽流感病毒 A 是否可以作为高致病性禽流感病毒 B 的疫苗 实验原理 通过接种低致病性禽流感病毒 A 当 入侵时 机体 实验材料和用具 健康家禽若干只 低致病性禽流感病毒 A 高致病性禽流感病毒 B 不含病毒的特殊培养液 注射器等 提示 可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病 毒 但浓度和剂量不作要求 实验步骤 第一步 取健康家禽若干只 均等地分为两组 甲组为实验组 乙组为对照 组 第二步 第三步 一段时间后 6 答案答案 1 C 2 D 3 C 4 C 5 C 6 D 7 C 8 A 9 B 10 B 11 B 12 D 13 B 14 1 吞噬细胞 非特异性免疫 2 效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞 3 c 细胞被大量杀死 细胞免疫丧失 体液免疫能力下降 4 同时刺激机体产生体液免疫 15 1 C B 第二次免疫应答反应快而强 或反应快 产生的抗体多 记忆 B D 2 A 3 受体 抗原识别受体 4 氨基酸序列 Y 型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异 5 吞噬 效应 T 效 应 B 6 自身免疫 D 16 1 转录和翻译