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文档简介

1 平果五小集体备课表平果五小集体备课表 一一 年级年级 语文语文 科科 2014 年年 3 月月 12 日日 第第 4 周周 星期星期 三三 主 备 人 陆幼珍参与人员 农江泉 罗华蕊 韦爱连 甘国飞 蓝丽色 黄彩燕 廖金英 韦骄燕 梁爱娟 陈春玲 张彦英 课 题语文园地三语文园地三课 型练习课 教学目标 一 就身边的垃圾进行交流 能说清楚垃圾是从哪里来的 提高学生的口语表达 能力和倾听能力 二 就如何处理生活垃圾 展开合理的想象 交流自己的想法 培养学生的想象 力和创造力 三 培养学生爱护环境卫生的习惯 具有自觉美化环境的行动 教学重点 就身边的垃圾进行交流 能说清楚垃圾是从哪里来的 提高学生的口语表达能力 和倾听能力 教学难点 就如何处理生活垃圾 展开合理的想象 交流自己的想法 培养学生的想象力和创 造力 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话引入 小朋友 你们知道我们义乌正在创建全国文明卫生城吗 那你觉得义乌城干净吗 可以 播放义乌的风光或校园风光 让学生感受城市的整洁美 城市里的垃圾到哪里去了呢 今天我们的口语交际课要谈的话题是 我们身边的垃圾 二 小调查的汇报交流 一 每人在小组里汇报自己的调查结果 互相帮助 互相补充 二 每组派代表交流 三 教师小结 垃圾的来源 果皮纸屑 塑料袋 各种瓶子 吃剩的食品等 校园垃圾 厨房垃圾 三 开展活动 处理垃圾 小朋友在学习生活中 少不了出现垃圾 但是我们的校园 我们的家园 我们的城市仍然 这么美丽干净 你们知道这些垃圾到哪里去了吗 一 让学生自由说说 交流自己所搜集到的资料 学生可能会说扔到垃圾桶里 垃圾房 里去了 那么老师就追问 垃圾房装满了怎么办 二 该怎么处理垃圾呢 今天我们来成立 点子公司 为处理垃圾出出点子吧 1 学生自由组合 成立公司 动脑子 想办法 2 2 分组汇报 注意评议 谁听的认真 谁的点子好 好在哪里 你认为还有哪里不够好 可以提出问题要求解答 四 介绍科学的垃圾处理方法 一 义乌的处理办法 塔山垃圾填埋场 二 焚烧法 三 积肥法 五 讨论质疑 求真创新 一 你认为哪种方法最好呢 请说出理由 引导学生从环保 废物利用等方面谈谈看法 二 介绍美科学家研制出用人造闪电出来垃圾的新方法 六 导行 我为创建出力 携手共建全国卫生城 成立环保小卫队 资料 资料 处理垃圾的方法 卫生掩埋法 顾
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