七年级数学上学期期末复习10 数据的收集与表示单元试题(无答案) 华东师大版_第1页
七年级数学上学期期末复习10 数据的收集与表示单元试题(无答案) 华东师大版_第2页
七年级数学上学期期末复习10 数据的收集与表示单元试题(无答案) 华东师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 数据的收集与表示单元试题数据的收集与表示单元试题 一 填空题 在数字 102030 中 0 的出现的频数为 小明 1 分钟内投篮 75 次 共进了 45 个球 则小明进球的频率是 常见的统计图有 三种 用 统计图 可较直观的反映某市五个区占地面积与全市总面积的对比情况 在一次数学测试中 有的同学不及格 那么这次考试的及格率是 打开电视机 正在播放动画片 这个事件是 发生的 在股市交易上 为了让股民清楚 直观地了解某种股票的涨跌情况 那么 使用的统计图是 统计图 如图 某校学生年龄的扇形统计图 14 岁的人数占 若一个事件发生的机会是 99 9 则它是 发生 填 必然 可能 或 不可能 10 写出一个必然事件 11 对某班学生的一次考试进行统计 90 99 分的学生有 10 名 这 一分数段出现的频率为 0 2 则该班学生有 人 12 如图 一个可以自由转动的转盘 转动转盘 当转盘停止时 指针 落在 区域的可能性较大 二 选择题 能够反映每个对象出现的频繁程度的是 A 频率B 频数 C 频率和频数D 以上都不是 如图是我校初一学生到校方式的条形统计图 根据 图形可得出步行人数是总人数的 A 20 B 30 C 50 D 60 在一个口袋中 装有 5 个黑球 2 个白球 任意摸出一个球 则 A 可能摸到白球B 只能摸到黑球C 只能摸到白球D 不可能摸到白球 要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 应选择 A 条形统计图B 扇形统计图C 折线统计图D 表格统计 太阳绕着地球转是 A 不可能的B 不太可能的C 可能的D 可能性很小 任取一副扑克牌 如果任意抽取一张 抽到大王的机会是 A 不可能的B 必然的C 介于 1 和 0 之间 D 有一半可能 三 解答题 A B 30 60 90 120 150 坐汽车坐汽车骑车骑车步行步行 12 岁岁 20 其它其它 5 14 岁岁 13 岁岁 60 用心 爱心 专心2 某校某班共有 40 位同学 在一次数学考试中 将成绩分为 A B 和 C 三级 根据表中已知信息 完成统计表 我校为了解一个年段的学习情况 在这个年段中抽取 50 名学生 对某学科进行测试 将成绩 整理后如上表 请回答下列问题 70 79 分出现的频率为 90 分以上的人数 包括 90 分 有 人 本次测试 50 名学生成绩的及格率是 60 分以上为及格 包括 60 分 小明的书架上有一些书 其中三分之一是学习参考书 六分之一是学习工具书 剩下的都是科 普书 根据这些信息 请你作出表示每一类书籍所占百分比的扇形统计图 初一年三班同学在 你我同心 抗击洪灾 的募捐活动中 自愿捐款情况如下 根据表中所给的条件回答下列问题 该班共有多少名学生 全班共捐款多少元 小华说 飞机的安全性很大 发生事故的机会极小 所以坐飞机一定不会有事故发生 请问 你同意他的看法吗 请说明理由 分 组频 率 50 59 0 04 60 69 0 04 70 79 80 89 0 34 90 99 0 42 等级 ABC 频数累计正正正正 频 数 12 频 率 0 2 每人捐款数 元 251020 相应人数 5102015 用心 爱心 专心3 四 养鱼专业户老五 在山美水库放养 10 万条鲤鱼 为了估测鲤鱼的质量 从水库中捞捕 10 条 鲤鱼 称得每条鱼的质量如下 单位 千克 3 1 3 1 3 2 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论