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文档简介

让诚信伴随着我 教学目标 1 知道讲诚信就是说话真实 待人真诚 说到做到 知道诚信 对自己 对他人 对社会的重要意义 2 对不诚不信的行为表现出不满和愤怒 对自己的失信感到内 疚和自责 愿意做一个诚实守信的人 愿意为建造诚信社会尽力 3 在与他人的交往中 做到说话真实 待人真诚 说到做到 教学重难点 1 让学生懂得做人要诚实守信 2 让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦 失去别人的信 任 3 通过交流 感知诚信的内涵 愿意做一个诚实守信的人 教学准备 1 学生收集相关的故事和格言 2 老师准备课件创设情境 课时划分 3 课时 第 1 课时 请你相信我 一 谈话揭题 待人真诚 言而有信是中华民族的传统美德 也是维系现代社 会的纽带 我们身边有很多很多诚信的人 这节课我们来谈谈什么 样的人是信得过的人 教师板书 我信得过 二 课件演示教材提供的场景 学生观看 看了你有什么想说的吗 师小结引入下一环节 是啊 刚才你们看到的小朋友都是值得 我们信任的人 那么在你的生活中也有这样的人吧 三 互动讨论 交流 理解诚信的内涵 1 说一说 回忆在自己的交往的人当中 谁是自己是信任的人 举例说说为什么值得你信任 引导学生说出信任的原因多样化 比如坦率 有借有还 说话 算话 诚实 不撒谎 涉及的人可以是学校里的同学 老师 父母 亲朋好友等 2 填一填 通过提供的范例和讨论 完成表格填写 3 小组内交流 教师参与其中 4 全班汇报 相机引导学生联系自己的生活体验 明白什么样 的人才能成为一个值得别人信任的人 5 小结 理解信任的内涵 诚信 即诚实守信 诚实就是说话真实 待人真诚 守信就是 信守诺言 说到做到 6 说说你是怎么理解诚信的内涵的 四 自我反思 1 我是一个能得到别人信任的人吗 2 反思 哪些方面做得好 哪些方面做得不好 如何改进 体 会待人真诚才能取信
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