Unit2Lesson10教案

Unit 2 She looks cute Lesson 10 Teaching contents 1 Just practise 2 Just write 3 Let s act 4 Let s chant 一 教学目标及要求 知识目标 1 能够听 说 认读单词及句子 smart cute lovely active How old is he she He She is He s smart She s cute 2 能够听 说 读 写 How old are you I m ten 能力目标 能够在真实的情境中询问他人的年龄并呢个向他人介绍自己的家人 朋友 3 情感目标 学会与人友善的相处 二 教学重点 1 能够听 说 认读单词及句子 smart cute lovely active How old is he she He She is He s smart She s cute 2 能够听 说 读 写 How old are you I m ten 三 教学难点 能够在真实的情境中询问他人的年龄并呢个向他人介绍自己的 家人 朋友 四 教学法 1 情景教学法 2 多媒体教学法 3 互动合作学习法 五 教具准备 单词卡片 录音机 CD 及课件 六 教学课时 一课时 七 教学步骤 1 热身 复习 Warming up Revision 1 Sing a song How old are you 2 Free talk 教师通过和学生的交谈复习 Lesson9 的内容 2 新课呈现 Presentation 1 教师介绍参加 俱乐部 的场景 通过教学课件出示四名 同学的图像 介绍他们将要参加的组织 首先 四名学生做自我介绍 同学们 根据他们的信息填写表格 2 以 Ken 的自我介绍为例 Hello My name is Ken I m nine I like playing football very much I m active 学生汇报时这样介绍 His name is Ken He is ten He is active He likes playing football 3 教师播放提前录好的这几名学生的自我介绍 请同学填写 相关信息 4 小组内交流 T What s his name S His name is Ken T How old is he S He s nine 教授句型 How old is he she He s She s nine 5 Let s chant Tim is smart Tim is tall How old is he How old is he He is ten He is ten Carol is cute Carol is short How old is she How old is she She is twelve She is twel ve 让学生利用刚才听到的信息 为剩余的两位伙伴编个新 chant 3 趣味操练 1 教师将全班分成两个小组 按课本 Let s act 中的要求进行接力比赛 2 连句游戏 教师出示几个单词 请学生思考 连词成句 3 Let s chant 师播放录音 让生先听一遍 在模仿 4 Just write 教师在黑板上板书单词和句型 选几名学生到黑板上仿写 其他学生在自己联 系本上书写 八 作业布置 Homework 1 四会单词和句型的书写 2 写一篇介绍自己朋友的 短文 板书设计 Lesson10 How old are you How ol