2012届高考英语二轮专题总复习 语法精选讲义第一部分句子结构小结VIP

20122012 届高考英语二轮专题总复习语法精选讲义第一部分句子结构小结届高考英语二轮专题总复习语法精选讲义第一部分句子结构小结 英语语句基本结构分析 一 主谓宾结构 1 主语 主语是句子表达的主体 即 谁 什么 可以作主语的成分有名词 如 boy 主格代词 如 you 数词 动词不定式 动名词等 主语一般在句首 注意可数单数名词不 单用 eg The boy comes from America He made a speech Tow and tow is four To be a teacher is my dream Doing a research is a necessary step of covering a story 2 谓语 谓语由动词构成 是表达主语做什么或如何的动词 是英语时态 语态变化的主 角 一般在主语之后 谓语可以是不及物动词 vi 没有宾语 形成主谓结构 也可以是 及物动词 vt 构成主谓宾句 也可以是及物动词构成主谓宾结构 英语中大多数动词兼有 及物和不及物的功能 如 hope wish enter 等 但有的动词只作不及物动词如 come go happen take place 等 而有的动词只能作 vt 如 spend want 等 对于动词的掌握应 首先从此入手 从句子中观察 对于重点动词如大纲要求的动词则要要需要查词典找资料弄 明白它的详细用法 1 及物还是不及物 2 不及物接哪个介词后可以接逻辑宾语 及物又 是如何接宾语的 eg He entered He entered the room He returned He returned my book 注 以下这些词是不及物动词 表发生 出现的 如 take place appear happen break out 表来 去 如 come go 等 3 宾语 1 宾语位于及物动词之后 是回答动词 谁 什么 的部分 一般同主语构成一 样 不同的是构成宾语的代词必须是 代词宾格 如 me him them 等 除了代词宾格可 以作宾语外 名词 动名词 不定式等可以作宾语 eg I will do it tomorrow The boy needs a pen I like swimming I like to swim this afternoon 2 直接宾语和间接宾语 有些及物动词可以有两个宾语 如 give 给 pass 递 bring 带 show 显示 这两个宾语 通常一个指人 为间接宾语 一个指物 为直接宾语 间接宾语一般位于直接宾语之前 一般的顺序为 动词 间接宾语 直接宾语 eg Give me a cup of tea please 强调间接宾语顺序为 动词 直接宾语 to 间接宾语 eg Show this house to Mr Smith Mr 4 宾语补足语 位于宾语之后对宾语作出说明的成分 宾语与其补足语有逻辑上的主谓关 系 它们一起构成复合宾语 A 名词 代词宾格 名词 The war made him a soldier 战争使他成为一名战士 B 名词 代词宾格 形容词 New methods make the job easy 新方法使这项工作变得轻松 C 名词 代词宾格 介词短语 I often find him at work 我经常发现他在工作 D 名词 代词宾格 副词 What kept him abroad 什么使得他呆在国外呢 E 名词 代词宾格 动词不定式 The teacher ask the students to close the windows 老师让学生们关上窗户 F 名词 代词宾格 分词 I saw a cat running across the road 我看见一只猫跑过了马路 His mother kept him locked at home and went out 及物动词宾语的问题 1 特殊的同源宾语现象 live die sleep dream breathe smile laugh fight run 等 如 fight a fight dream a dream living a happy life died a sudden death laugh a foolish laugh smile a forced smile breathed his last breath 前 有最高级可以省略 etc 2 某些及物动词后只能接不定式作宾语 不能接动名词作宾语 这类动词有 无需记忆 hope offer help expect learn demand decide refuse ask prepare plan choose manage pretend fail wish agree 等 3 某些及物动词后只能跟动名词作宾语 不能跟不定式作宾语 这类动词有 务必想法记住 特殊动词接 动名 使用它们要记清 放弃 享受 可 后悔 坚持 练习 必 完成 延期 避免 非 介意 掌握它们今必行 建议冒险去献身 忍受期待不停顿 放弃延期悔失去 坚持欣赏实践成 注意原谅避反对 考虑要求不自禁 允许习惯不介意 价值开始想动名 如 建议 advise suggest 冒险 risk 献身 devote oneself to mind suggest avoid excuse finish allow admit resist miss enjoy consider imagine advise permit prevent delay appreciate give up put off feel like consist on can t help consider can t help can t stand enjoy excuse escape practise put off mind risk 等 有些动词须以动名词宾语 它们可用 MP 4R caf disk 来记 即 宪兵带着 4 把手 枪 在咖啡馆里看光盘 把字母 r 想象成手枪 M 指 mind miss mention When I mention playing football he says he s too busy He just missed being run over by a truck P 指 prevent permit postpone pardon practice We don t permit smoking in the office Practice throwing the ball into the net 4R 指 risk resist resent resume Informing the truth risks destroying the patients hope Jill couldn t resist making jokes about his baldness Nurses may bitterly resent having to take part in deceiving patients Sherman resumed walking toward First Avenue c 指 consider contemplate we re considering going to USA I don t contemplate 预料 him opposing my plan a 指 admit avoid appreciate anticipate He admitted having done wrong I appreciate hearing from you again We anticipate deriving much instruction from the lecture f 指 face fancy finish Fancy his being so rude 想不到他会如此粗鲁 e 指 excuse enjoy escape He escaped being punished Excuse my interrupting you d 指 delay defer deny dispute 不同意 detest 痛恨 She defers 暂缓 making a decision Why have you delayed opening the school He denied 否认 knowing anything about it i 指 imagine involve I can t imagine living anywhere but Australia The job involves me living in London s 指 suggest I suggested taking the children to the zoo k 指 keep The inserts keep reproducing themselves 4 某些动词后既可以接不定式又可以接动名词 其意义差别不大 可以互换 这类动词有 like love hate dislike begin start continue 等 有 16 个动词既可以 动名词宾语 也可用不定式作宾语 意思基本不变 因为接动名词 不定式均可 情况又变 得简单起来 只需记住一句话就行 即 口诀三 双方一旦开始 begin start 无 论喜欢 like prefer 与否 hate dislike 都得继续 continue 下去 都不能打 算 intend attempt propose 忽视 neglect 开始 commence 的爱 love 习惯 be accustom to 也好 害怕 afraid to do of doing 也好 难以容 忍 can t bear 也好 I m afraid to tell of telling her She can t bear to get getting her coat dirty He is accustom to work to working hard 5 某些动词如 allow permit forbid advise continue 等后面必须接动名词作宾语 但也可以接不定式的复合宾语 本句为被动语态 后面的非谓语动词为补足语 6 某些动词或词组后接动名词主动形式表被动意义 这类动词有 need want require be worth 等 7 某些动词如 remember forget regret try stop mean go on propose 不 打算 想要 动 建 议 接 doing 和接 to do 表达不同的意思 要分别牢记 8 下面动词后接 doing 表达完成的意思 forget remember regret admit 9 用于双宾语句型的动词 write bring fetch give hand leavelendmake taketell wishpasspay promise read sell send show sing teach 如果谓语动词是下列动词 直接宾语放在宾语之前 应加介词 for build buy choose cook cut do draw find get savemake sing sth to for sb 注意 学会提炼动词接宾语的简单的句型 sb 2 sth 3 sb to do 4 sb sth 5 sth for sb 6 sth to sb 7 that clause 8 wh clause 9 wh to do 10 sb 介 11 sb clause 12 sb sth n adj adv prep ing ed to do 等补语 13 sb sth adv 短语动词 动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词 Phrasal Verb 例如 Turn off the radio 把收音机关上 turn off 是短语动词 短语动词的构成基本有下列几种 动词 介词 常见的有 look for look after send for care about ask for laugh at hear of from add to lead to 等 这类短语动词的宾语只能放在介词后 如 Don t laugh at others I didn t care about it 动词 副词 常见的有 give up pick up think over find out hand in point out 等 这类短 语动词的宾语如果是名词 既可放在副词前边 又可放在副词后边 宾语如果是人称代词或 反身代词 则要放在副词前边 如 You ll hand in your homework tomorrow Please don t forget to hand it in 动词 副词 介词 常见的有 look down upon go on with break away from add up to catch up with 等 这类短语动词的宾语只能放在介词后边 如 All his money added up to no more than 100 After a short rest he went on with his research work 动词 名词 介词 常见的有 take care of make use of pay attention to make fun of 等 这类短语 动词的宾语只能放在介词后边 如 You should pay attention to your handwriting We should make full use of our time 动词 形容词 常见的有 leave open set free cut open 等 这类短语动词的宾语如果是名词 则宾 语可放在形容词的前边 也可放在后边 宾语如果是人称代词或反身代词 则必须放在形容 词前边 如 The prisoners were set free He cut it open 动词 名词 常见的有 take place make friends 等 这类短语动词用作不及物动词 如 This story took place three years ago I make friends with a lot of peopl 二 主系表结构 1 主语 同 主谓宾 结构 2 谓语 联系动词 Link verb be 动词 am is are was were have been 其他联系动 词如 变得 保持 起来 等 其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系 表 语多为形容词或副词 既 不可能是宾语 3 表语 说明主语的状态 性质 等 可为形容词 副词 名词 代词 不定式 分词 1 当联系动词不是 be 而其后是名词和代词时 注意与动宾关系的区别 eg He became a teacher at last His face turned red 2 感官动词多可用作联系动词意思是 起来 eg He looks well 他面色好 It sounds nice 这个听起来不错 I feel good 我感觉好 The egg smells bad 这个鸡蛋难闻 例 Tom is a boy Tom 是个男孩 主语为 Tom 系词为 be 动词的第三人称单数 is 表语为 a boy 三 There be 结构 与 have 比较 注意不存在 there have 1 There be 表示 存在有 这里的 there 没有实际意义 不可与副词 there 那里 混淆 此结构后跟名词 表示 存在 有某事物 试比较 There is a boy there 那儿有一个男孩 前一个 there 无实意 后一个 there 为副词 那里 2 There be 的各时态形式 3 There be 的不定式和 ing 形式为 there to be there being 二 定语 定语是对名词或代词起修饰 限定作用的词 短语或句子 汉语中常用 的 表示 定语通常位于被修饰的成分前 若修饰 some any every no 构成的复合不定代词时 如 something nothing 或不定式 分词短语作定语 从句作定语时 则定语通常置后 副 词用作定语时须放在名词之后 一 形容词作定语 The little boy needs a blue pen 小男孩需要一支蓝色的钢笔 二 数词作定语相当于形容词 Two boys need two pens 两个男孩需要两支钢笔 三 形容词性物主代词或名词所有格作定语 His boy needs Tom s pen 他的男孩需要 Tom 的钢笔 There are two boys of Toms there 那儿有 Tom 家的两个男孩 四 介词短语作定语 The boy in the classroom needs a pen of yours 教室里的男孩需要你的一支钢笔 The boy in blue is Tom 穿兰色衣服的孩子是汤姆 There are two boys of 9 and three of 10 有两个 9 岁的 三个 10 岁的男孩 五 名词作定语 The boy needs a ball pen 男孩需要一支圆珠笔 副词作定语 The boy there needs a pen 那儿的男孩需要一支钢笔 不定式作定语 The boy to write this letter needs a pen 写这封信的男孩需要一支钢笔 六 分词 短语 作定语 The smiling boy needs a pen bought by his mother 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买 的钢笔 七 定语从句 The boy who is reading needs a pen 那个在阅读的男孩需要一支钢笔 关于后置定语的问题 1 some any anything nobody somewhere nothing 等词的修饰语要后置 2 else 修饰 somebody what who something 时 要后置 3 不定式短语 动名词短语 分词短语 介词短语做定语要后置 4 proper 本身 present 在场的 出席的 involved 有关的 concerned 相关的 left 剩下的 objecting 反对的 mentioned 提及的 selected 当选的 等词做定语要后置 5 a 开头的形容词做定语要后置 如 alike alive alone asleep 三 状语 状语修饰动词 形容词 副词或全句 说明方式 因果 条件 时间 地点 让 步 方向 程度 目的等状语在句子中的位置很灵活 常见情况为 通常在句子基本结构之 后 强调时放在句首 修饰形容词或副词时 通常位于被修饰的词之前 表示时间 地点 目的的状语一般位于句子两头 强调时放在句首 地点状语一般须在时间状语之前 一些表 示不确定时间 如 often 或程度 如 almost 的副词状语通常位于 be 动词 助动词 情态动词之后 动词之前 有时状语在句中的某个位置会引起歧义 应注意 如 The boy calls the girl in the classroom 一般理解成 男孩喊教室里的女孩 此时 in the classroom 为 girl 的定 语 也可以理解为 男孩在教室里喊女孩 此时 in the classroom 为地点状语 最好写 作 In the classroom the boy calls the girl 一 副词 短语 作状语 The boy needs a pen very much 男孩非常需要一支钢笔 程度状语 The boy needs very much the pen bought by his mother 男孩非常需要他母亲买的那支 钢笔 宾语较长则状语前置 The boy needs a pen now Now the boy needs a pen The boy now needs a pen 男 孩现在需要一支钢笔 时间状语 二 介词短语作状语 In the classroom the boy needs a pen 在教室里 男孩需要一支钢笔 地点状语 Before his mother Tom is always a boy 在母亲面前 汤姆总是一个男孩子 条件状语 On Sundays there is no student in the classroom 星期天 教室里没有学生 时间状语 三 分词 短语 作状语 He sits there asking for a pen 他坐在那儿要一支笔 表示伴随状态 Having to finish his homework the boy needs a pen 因为不得不完成作业 男孩需要 一支笔 原因状语 四 不定式作状语 The boy needs a pen to do his homework 男孩需要一支笔写家庭作业 目的状语 五 名词作状语 Come this way 走这条路 方向状语 六 状语从句 时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 结果状语从句 目的状语从句 比较状语从 句 让步状语从句 条件状语从句 六 同位语 同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分 近乎于后 置定语 如 We students should