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小柳树和小枣树小柳树和小枣树 教学目标 教学目标 1 认识 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 八个生字 2 能正确流利地朗读课文 并用不同的语气表现角色的不同性格 3 懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 要多看到别人的长处 教学重点 教学重点 通过朗读 比较 体会课文内容 并懂得道理 教学难点 教学难点 使学生懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 要多看到别人的长处 教具准备 教具准备 多媒体课件 教学流程 教学流程 一 激趣引题 1 孩子们 你们喜欢春天吗 你看 春天的使者小柳树来了 还带来 了它的朋友小枣树呢 出示课件 说说看 这两棵小树 你最喜欢谁 2 今天 我们就来学习一篇有关小柳树和小枣树的童话小故事 板题 齐读 3 读了课题 你想知道什么 二 初读课文 字词过关 1 自由读课文 要求 把生字的音读准 把句子读通顺 把课文读准 确 2 对照小树叶中的拼音把圈出的生字再读两遍 之后同桌同学在生字 条里相互指认生字 3 出示课件检测生字认记情况 1 带拼音读 指名读 小老师领读 2 去掉拼音齐读 4 开火车认读词语 课件出示 三 研读课文 感悟体验 1 结合课文插图用心默读课文 看看能读懂什么 遇上不明白的地方 作上记号 2 生自由汇报 师相机引导 1 外形方面 小柳树和小枣树长得一样吗 你能用哪些词说说它们的样子 相机板书 春天的小柳树长得真美 我们一起来读读描写它的句子吧 课 件出示句子 学生齐读 师配音美美地范读 并同时用课件演示小柳树的生长过程 学生评议后再读 2 语言方面 小柳树确实长得太漂亮了 那么看着旁边一点儿也不好看的小枣 树 它是怎么说的呢 指导感情朗读小柳树的话 读了小柳树的话 你认为它怎么样 小枣树长得不好看 是不是就没一点用处 就什么也比不上小柳 树呢 板书 结果实 指导读有关句子 小柳树会结果实吗 这下小枣树该好好嘲笑一下它了吧 到底有 没有 在课文中找到它们的对话读了就明白了 同桌表演小柳树和小枣树的对话后请一组同学上台表演 评议对话的语气 挑战表演 读了小枣树的话 你有什么想法吗 小柳树呢 3 生质疑还不明白的地方 师生共同释疑 4 小组交流讨论小柳树和小枣树谁更可爱 5 全班交流汇报 四 拓展延伸 总结 1 其实呀 每个人都有自己的优点和缺点 可贵的是能正视自己的缺 点 善于发现别人的优点 就让我们一起来夸夸身边的同学 找找他们的优点 吧 2 谈谈今天的收获 3 齐读 既要看到自己的长处 又要看到自己的短处 五 作业设计 1 正确 流利有感情的朗读课文 2 写一 两句话 夸夸身边的人 六 板书设计 六 板书设
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