《设计生活标志》教学设计_第1页
《设计生活标志》教学设计_第2页
《设计生活标志》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

设计生活标志设计生活标志 人美版小学第 8 册第四课 宇文浩 教材分析 本课是 设计 应用 类的课程 目的是引导学生为校园设计 实用 美观的标志 并用在自己的校园内 用以提高学生的设计意 识及自己动手装饰美化生活的能力 学习目标 1 知识与技能 识别生活中的标志 了解有关标志的文化 初步学习标志的构 思 设计要领 2 过程与方法 用画或剪贴造型的方法设计班级标志 3 情感态度与价值观 通过对标志的识别 欣赏 研究 启发学生设计 创作生活中 校园中需要的标志 培养学生物以致用的时实践能力和健康向上的 情感 提高形象表达力及创作欲望 教学重 难点 重点 识别标志 了解标志在生活中的作用 学习标志的创作设计 方法 难点 设计的标志简洁 醒目 易懂 美观 教具准备 几种不同的标志设计作品 彩色纸 胶水 学具准备 彩笔 彩纸 毛线 剪刀 双面胶 胶水等 教学过程 一 欣赏引入 出示一张垃圾桶的照片 问 当我们喝完饮料应该 扔到那个箱子里 我们打扫完卫生树叶应该放在那个箱子里 学生 说完后 问学生为什么选择那个箱子 是因为它身上的标识 因为有 了这样的标识 我们才知道什么种类的垃圾该放在哪个箱子里 它 是一种生活标志 可能同学们对标志还不是很了解 这节课 我们 就来认识 了解并设计生活标志 二 新授 1 课件出示标题 列出本课内容 概念 组成 分类 作用 特点 2 给学生陈述标志的概念 它用自己独特的图形语言告诉人们该做 什么 不该做什么 3 展示一组图片 让学生观察 发现其中的区别 标志的组成分为文字 图案 文字 图案 4 课件出示标志的类别 标志根据不同的作用和用途分为商标 徽标 公共标志 做个小游戏 让学生找出课件中的图片是什么类型的标志 提高学 生的课堂参与度 5 课件出示标志的作用 指示 引导 识别 出示图片 当心触电 请同学们观察老师手中的标志 看看它是什么标志 想象它都出现 在生活中的哪些地方 又起到了什么作用 指示 出示图片 禁止吸烟 再看这一个 又是什么标志呢 它出现在生活中的哪些地方呢 起 到了什么作用 引导 出示图片 国家节水标志 再看这一个 又是什么标志呢 它出现在生活中的哪些地方呢 起 到了什么作用 识别 6 出示课件 标志和图画对比有哪些不同 简洁 易懂 看来 在我们的日常生活中 标志是不可缺少的 看这两个标志 在日常生活中 你更希望见到哪一个 为什么 醒目 美观 7 老师示范 天桥标志 的制作步骤 1 构思 2 起稿 3 勾线或剪贴 4 修改 5 着色 绘画方法 三 课堂评价 课堂小金星评价表 评价内 容 知道生活标 志功能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论