ThisIsMyDay（第五课时）

课课 题题 Unit 1 This Is My Day 第五课时 第五课时 教学目标教学目标 1 能听懂 会说句型 What do you do on the weekend I often usually play football Sometimes I go hiking 并能在实际情境中 运用 2 能在 Let s find out 部分用本课目标语言云问他人周末的活 动安排 从而能找到能在周末共同活动的伙伴 3 能够听懂 Let s try 部分录音 完成听音写姓名的联系 教学重点教学重点 熟练的运用句型 What do you do on the weekend I often usually play football Sometimes I go hiking 并能在实际情境中运用 教学难点教学难点 对频度副词的使用 以及对句型 Let s together next Sunday 的认读 教具准备教具准备动词卡片 教学挂图 录音机和磁带 照片 导导 学学 过过 程程二二 次次 备备 课课 预习题纲预习题纲 1 让学生复习上一节课的动词词组 并加以描述 I often on Saturdays Warm up 1 Let s chant 教师放 的录音 学生跟唱 活跃课堂 气氛 2 师生交流 T I go hiking on the weekend What do you do on the weekend How many of you go hiking Please put up your hands S 一 导入新课一 导入新课 Let s try 教师放录音 让学生从听觉上感知主要句型 并完成填写 姓名的练习 学习 Let s talk 教师出示填写完整的 Let s try 部分教学挂图 请两名学生 分别扮演 Mike ZhangPeng 教师分别提问他们 What do you do on the weekend 两名学生根据挂图的内容进行回答 然 后请两名学生互相提问他们 What do you do on the weekend 有这两名学生做相应的回答 2 师生互相交流 练习重点句型 T What do you do on the weekend 教师引导学生说 T I often usually sometimes 教师利用例句进一步讲解 often usually sometimes 的 用法 S I usually have English class at on Tuesdays 3 教师放 Let s talk 部分的录音 学生跟读 然后分两组分 角色朗读对话 4 教师呈现挂图 让学生两人一组根据该部分替换图 片所提供的信息做替换练习 鼓励学生做出更多不同的替换 形成多组对话 Let s find out 1 学生四人一组互相提问 What do you usually do on the weekend 要提问到同组的每 一个成员 找出可以一起度周末的同学 然后完成填空 I usually on the weekend Sometimes I I can with I can with 2 学生思考 How can you have a happy weekend 讨论最佳 周末活动安排 二 二 操练操练 Game 新龟兔赛跑 教师请五个学生按四角的位置站立 教师喊 one two three 学生抢四角的位置 剩下一人只好站在中间 四角的学 生齐问 What do you do on the weekend 中间的学生回答 I go often go hiking 四角的学生齐答 Let s go hiking together nex