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文档简介

他得的红圈圈最多 学习设计 时间 2014 年 5 月 12 日 课题 他得的红圈圈最多 年级一年级 设计者 吴丽莉 学习课时 第二课时 学习目标 情感目标 了解邓小平爷爷从小认真练字的故事 懂得认真练字的重要性 能力目标 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 认知目标 学会8个生字 两条绿线内的6个字只识不写 认识1个偏旁 认识 1 个多音字 理解由生字组成的词语 学习重点难点 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 理解课文第2自然段 学习准备 生字卡片 熟读课文 知识链接 邓小平 红圈圈 学习过程 1 解题激趣 1 学生读题 解题 说出自己的理解 2 让学生产生求知欲 2 阅读第一节 1 指名读第一节 让其他学生评议 2 给 经常 夸奖 换个词 意思不变 3 在朗读的基础上练习说话 4 看看 想想 说说 同桌互说 指名说 补充 3 品读第二节 1 自由轻声读课文第二节 边读边批注 男女生分读所画的两类句子 2 联系自己的学习谈一谈 再说说邓小平的主要功课是什么 3 读句子 1 找出表示动作的词 说说先生的要求中包含哪几步 2 演示 蒙 描 写 理出顺序 3 用 先 再 说一说顺序 4 齐读句子 读出重点词 4 各自读这句话 1 练习说话 2 读准多音字 要 的读音 3 读好文中句子 谈谈自己读懂了什么 4 体会邓小平 这样用功 是怎样 用功 5 齐读这句话 感受邓小平写字的认真 6 用自己的话夸夸邓小平 5 齐读 很高兴 读出母亲的心声 体会母亲内心的兴奋和对儿子的喜爱之 情 6 联系自身实际进一步体会母亲的心情 7 在朗读中再次体会 8 根据提示进行复述 9 复述 先生的要求 指导自己的行动 4 指导背诵 1 听清提示 边读边思 2 练习背诵 5 本课小结 邓小平爷爷那种认真练字的精神真值得我们学习 不仅是写字 做任何事 都需要 认真 两字 学习反馈 在学习课文时 能
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