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用心 爱心 专心1 20122012 年各地中考物理年各地中考物理 模拟试卷分类汇编专题模拟试卷分类汇编专题 声现象声现象 2012 2012 年江西省中考模拟 年江西省中考模拟 吕氏春秋 自知 中记载一个 掩耳盗 铃 的故事 后来常用该成语来比喻不能欺骗别人 只能欺骗自己 从物 理学的角度来说盗贼所犯的错误是 既没阻止声音的 又没有阻 止声音的 只是阻止声音进入自己的耳朵 答案答案 产生 传播 20122012 安庆市中考模拟 安庆市中考模拟 如图所示为安庆体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构 这 种多孔疏松的结构作用是 图 答案 吸收声音或减弱声音强度 答到要点即可 20122012 湛江市毕业调研 湛江市毕业调研 在元旦晚会上 小华同学参加了唱歌比赛 有关她的歌声下列说 法正确的是 A 我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B 小华同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C 小华同学在台上 引吭高歌 说明她的声音响度大 D 我们在幕后能听出是小华的歌声是根据音调判断的 答案 AC 20122012 江西中考模拟 江西中考模拟 让竖直悬挂的泡沫塑料球接触音叉 当 敲击一下音叉后 发现音叉发出声音 同时泡沫塑料球被音叉撞击而不断弹起 这个现象 说 明发声的音叉在 答案 振动 用心 爱心 专心2 20122012 齐齐哈尔模拟试题 齐齐哈尔模拟试题 城市里部分道路设计成如图 1 这种下凹道路在控制噪声方面 的作用是 A 防止车辆产生噪声 B 在声源处减弱噪声 C 在人耳处减弱噪声 D 在传播过程中减弱噪声 答案 D 20122012 年亭湖区春学期九年级第一次年亭湖区春学期九年级第一次 调研考试调研考试 下列关于声音的说法中不正确的是 A 响鼓也要重锤敲 说明声音是由振动产生的 且振幅越大响度越大 B 震耳欲聋 说明声音的音调高 C 闻其声知其人 说明可以根据音色来判断说话者 D 隔墙有耳 说明固体能传声 答案 B 20122012年年4 4月江苏省盐城市市直六校联考 月江苏省盐城市市直六校联考 我国目前正在实施 嫦娥一号 登月工程 假如 你以后登上月球后 你所做的那个实验 不能像在地球上一样进行的是 A 用刻度尺测长度 B 用放大镜看细小物体 C 用平面镜改变光的传播路径 D 用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音 答案 D 20122012 年年 4 4 月江苏省盐城市市直六校联考 月江苏省盐城市市直六校联考 江 西景德镇制作的瓷器有白如玉 明如镜 薄如纸 声如磬之美称 如图所示 在上海世博会江西馆 里 演奏员正用瓷乐器演奏乐曲 瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的 听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的 主要是因为它们发出声音的 不同 某个编钟敲击后在 2s 内振动了 600 次 人类 听到该频率的声音 能 不能 答案 振动 音色 能 20122012 年亭湖区春学期九年级第一次年亭湖区春学期九年级第一次 调研考试调研考试 光在真空中的传播速度为 m s 对人体 安全的电压为不高于 V 1KW h J 水的比热容为 J kg 图 1 用心 爱心 专心3 13 3 108 36 3 6 106 4 2 103 20122012 上海静安区学习质量调研 上海静安区学习质量调研 下列物质中 声音无法在其中进行传播的是 A 真空 B 空气 C 海水 D 钢铁 答案 A 20122012 江苏泰兴实验中学江苏泰兴实验中学 1 1 模 模 关于声音 下列说法中正确的是 A 声音可以在真空中传播 B 声波具有能量 C 禁鸣喇叭 是在传播途中控制噪声 D 只要物体在振动 我们就一定能听到声音 答案 B 3 3 20122012 苏州高新区模拟 苏州高新区模拟 在探究入耳怎样听到声音时 可以用肥皂膜模拟人耳的鼓 膜 如图所示 当喇叭发声时 肥皂膜将 A 振动 B 一直向左运动 C 一直向右运动 D 静止不 动 答案 A 2 2012012 黑龙江哈尔滨道外区一模 黑龙江哈尔滨道外区一模 小文在家中做实验 观察声的能量 如图 纸筒一端 固定一个带洞的圆纸板 另一端用塑料薄膜包拢 在纸筒前点燃一只蜡烛 纸筒的小洞对 着火焰 击打纸筒另一端的塑料薄膜 下列说法不正确的是 A 塑料薄膜振动并同时发出声 B 可看到火焰晃动甚至熄灭 C 火焰晃动是声对其做功的结果 D 声虽具有能 但人说话发声是不消耗能的 答案 D 20122012 黄冈模拟 黄冈模拟 向平静的水面投入一颗小石子 听见 咚 的一声响 并看见水面荡起 了一圈圈的波纹 水中的小鱼立即向四周逃去 关于以上现象中下列说法不正确的是 A 液体也可以振动发声 B 声音是通过空气传入人耳的 C 水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的 用心 爱心 专心4 D 声音可以传递信息 答案 C 20122012 黑龙江哈尔滨道外区黑龙江哈尔滨道外区一模 一模 如图是湖南省 l972 年出土的曾候乙编钟 用不同的力 敲击同一个编钟时 它发出声音的 不同 听众能辩别出听到的是 编钟声 而不是 鼓声 听众是根据声音的 来判别的

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