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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言看图讲述教案 两只笨狗幼儿园中班语言看图讲述教案 两只笨狗 熊熊 活动目标 1 通过观察图片 分析故事 理解狐狸给两只 笨狗熊分饼的故事情节 2 幼儿能大胆地用语言和非语言的形式 表达 故事情景 3 在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己 活动准备 1 少数幼儿已经感知过 两只笨狗熊 的故事 2 两只狗熊的头饰 一只狐狸的头饰 3 两只笨狗熊 的图片 活动过程 1 通过谈话的形式 导入故事 鼓励幼儿互相 丰富相关的经验 师 小朋友们 你们听过笨狗熊的故事吗 幼 A 我听过 有两只很笨的熊为了争一块面包 干 最后被狐狸骗了 B 我也听过 两只笨狗熊谁也不让谁 结果让狐 狸把面包吃了 第 2 页 共 3 页 师 如果他们的话加起来就很完整了 有两只笨 狗熊为了争面包干吃谁也不让谁 最后被狐狸骗的只 剩一点点了 哪些小朋友听过这个故事的 师 有的小朋友听过了 那你们有没有见过这两 只笨狗熊和狡猾的狐狸呢 幼 没有 师 好 这回我们就来侃侃它们长的什么模样 他们之间具体发生什么事情 2 欣赏图片 引导幼儿通过细节来连接故事的 具体情节 谁来说一说 他们之间发生了什么事情呢 引导幼儿讲述大致的故事情节 我们一起来说一说 在这个基础上通过幼儿间的互相讲述 让全体幼 儿掌握故事的大致情节 3 在上一环节的基础上引导幼儿从动物的内心 深处来讲述故事 结合图片 引导幼儿从内心世界来分析动物的心 理活动 想法 两只狗熊谁也不让谁时 他们会说些什么呢 幼儿回答后鼓励幼儿尝试讲述 表演 我们一 第 3 页 共 3 页 起来试一试 说一说 看见肉狐狸又会怎么想 怎么说呢 口水滴答滴答的往下流是什么样的 鼓励幼 儿尝试表演 当看到狐狸分后的肉 两只狗熊怎么说的 谁来表演一下 结果怎么样 为什么会怎样呢 根据幼儿的实际情况引导幼儿 在这过程中适时 适当的让幼儿表演一下 鼓励幼儿大胆表述 展现自 己 你觉得这两只狗熊怎么样 除了笨还可以 怎么说呢 狐狸又怎么样呢 4 出示头饰鼓励幼儿大胆表演 师 现在我要请小朋友来表演这些主人公了 适当的讲解一下主人公的含义 故事里出现的最 重要的人或动物 植物等就是主人公 请一组幼儿先来尝
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