江苏省无锡市蠡园中学八年级物理 《引言》学案（无答案）

用心 爱心 专心1 无锡市蠡园中学无锡市蠡园中学课题 引言 初二物理课题 引言 初二物理 0101 六助六助 学习 助学案 学习 助学案 班级 姓名 课题 引言 初二物理 01 一 学习目标 4 了解科学探究的一般过程 二 学习重点 1 描述物理现象 2 发现问题和提出问题 三 自助内容 1 阅读 助学案后面的 附件 1 物理 新学科 新体验 新思维 2 猜一猜 阅读书本第 2 页活动 0 1 的两个物理现象 并在下面的横线上写下自己的猜想 1 2 3 动手做一做 动手完成书本第 2 页活动 0 2 的第一个小实验 并把自己的发现写下来 4 调查一下 我们的周围还有哪些有趣的物理现象和问题 四 课堂流程 一 自助反馈 各小组反馈自助内容 请注意倾听别人的发言 二 观察实验 1 哪支蜡烛先熄灭 2 水煮小鱼 三 体验科学探究 按照书本第 5 页活动 0 3 要求完成探究实验 五 课后续助 1 完成书本第 6 页第 3 题的课外小实验 并写出你的结论 2 根据你的理解 你认为物理是一门什么样的学科 3 请写出科学探究的一般环节 4 完成书本第 2 页图 0 4 的实验请写出你的发现 5 将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中 然后逐渐向水里加食盐并使其溶解 注意观察发生的 用心 爱心 专心2 现象 并对这个现象提出问题 我的发现 我的问题 附件 1 物理 新学科 新体验 新思维 同学们 从初二开始 我们开设了一门新的学科 物理 在初三以及高中各年级 你 们将要继续学习这门学科 那么 物理学究竟是一门什么样的学科呢 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学 今日已经是现代科学技术的中心学科之一 无 论是工农业生产和国防现代化 还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的 许多基础理论 物理学所研究的是物质运动最基本最普遍的形式 包括声 光 电 热 力 等形形色色的现象 自然界的任何一种物体 任何一种现象都可以用物理学的观点来研究 一切现象 或精确地说 一切现象和物理学有关的方面 都是物理学所研究的对象 因此物理学是非常有用的的一门科学 同时物理学又是非常有趣的 怎样才能学好初中物理呢 一 带着求知的渴望进入物理的世界 物理对我们来说并不陌生 在我们的周围 大至整个宇宙 小至我们身边 无时无刻不 在发生种种的物理现象 千变万化 日新月异的科技信息 有如五光十色的万花筒 要问 天有多高 那就要研究大气层及更遥远的空间 在大自然 会发生惊天动地的雷鸣和划破 长空的闪电 可是 你有没有注意到发生在自己身上的 雷 和 电 电话给人类交往带来 很多方便 它有什么不足之处 也许不少同学都看过杂技 飞车走壁 吧 在倾斜度很大的 墙壁上 一辆摩托车或小汽车在高速行驶 却不会掉下来 坐在汽车里的演员显得那样悠然 自得 你在惊讶之余 也许会佩服演员高超的技艺和过人的胆量 其实 这些都是运用了物 理中力学的一些原理 为什么大型拖拉机和坦克要安装上履带 自行车的车轮外胎及钢丝钳 口上要有花纹 保温瓶为什么既能保持物体 高温 又能保持物体的 低温 这些问题 学习了物理 就能得到答案 爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 作为刚刚向物理学宫殿迈进的学生 首先需要的是兴 趣 自然界万物的运动和变化 以及人们创造的一切 都是我们兴趣的取之不竭的源泉 让 我们在自己的心灵中点燃起强烈的求知的火花 以浓厚的兴趣进入物理的大千世界 在学习 中体验自己智慧的力量 体验求知的欢乐 让强烈的求知欲望使你处于欲罢不能 顽强奋进 的状态吧 二 读书是获得物理知识的重要途径 翻开每一个科学家成功的奋斗史 都看到 着迷 地读书的篇章 读书 首先要认真精 读课本 物理课本是经过很长时间教学实践后编写出来的 讲述的是本学科的最基础的知识 里面珍藏着 科学巨人们 的智慧之果 阅读课本时 不能 一目十行 而要按照老师的 指导 非常认真地一个概念一个概念 一个公式一个公式仔细琢磨 反复推敲 消化吸收 要注意课文的思路 它要说明什么问题 是怎样说明的 对重点的段落和关键的内容 要特 别用心细致地阅读 一字一句地理解 对物理中说明问题的特点 有事实的根据 有充分 的理由 要注意领会 对书中的例题 不能只看它如何应用公式 还要看它是怎样分析问题 的 看看自己合上课本后能否重做出来 看看自己还能不能有别的方法去做 在学完每章之 后 还应把整章内容做一个小结 把内容整理成有纲有目的系统内容 系统地掌握它 还要 学习应用课本的知识解释一些常见现象 不要对课本不读不看 一味只是赶着完成作业 这 样是决不能学好物理基础知识的 除了精读课本外 还可以广泛阅读一些物理课外书刊 在阅读中可能会遇到一些自己读不 懂或读得不大懂的内容 这不要紧 从阅读中知道有这么一回事 也是有益处的 这种阅读 用心 爱心 专心3 的主要意义在于开阔眼界 扩充知识 使自己的思维和想象 在更广阔的物理世界中翱翔 三 乐于观察 善于观察 观察也是学习的重要方法之一 我们每一个人 从婴儿时起 由于对周围千变万化的现 象感到好奇 留心地观察 逐步积累了很多日常生活中的经验 这些经验有真有伪 要去伪 存真 特别是在学习物理时 更要认真采用观察的方法 要从单纯的好奇的观察提高到有目 的的观察 怎样进行有目的的观察呢 首先 在学习物理概念和规律时 要大量挖掘我们已经通过日 常观察积累起来的有关经验 并去伪存真 例如 一个物体受力时是否可能没有别的物体作 用于它 在日常接触到的各种物质中 哪些较易或不易传热 要用正确经验做基础 深入理解 有关知识 观察演示实验 要目的明确 在做演示实验之前 老师往往会讲为什么要做这个实验 采用什么仪器 仪器如何放置 实验怎样做 希望同学们观察些什么 这些话都是很重要的 是我们观察的依据 我们都要听清楚 还要边听边思考 想一想将会得到什么结果 看演示实验必须全神贯注 因为演示实验是在讲台上做 仪器有时比较小 而实验现象 往往变化很快 这就需要集中注意才能把现象看到 而且最忌只看结果而不看过程 我们必 须全神贯注跟着老师的操作 看清每一步骤中的变化 实验中的每一步骤有的快 有的慢 快的要不遗漏 慢的要有耐心 很多实验往往又分几个步骤 观察演示实验 不但要在观察时思考 还应在实验后继续思考 除了沿着老师指导的方 向得出结论外 还要想一想 这个实验还有什么不完善的地方 自己能不能提出更好的实验 方法 而且 联系这一演示实验 看看在日常生活中有哪些类似的现象 四 手脑并用做好实验 实验 在学习物理学中是非常重要的一环 它能加深我们对物理知识的理解和培养能力 在实验中应通过自己动手 边观察 边分析 边总结 解决下面的问题 1 通过实验 对许多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性认识 从而易于理解 如物 质的三态变化 从固态到液态要吸热 晶体熔解时温度不变 这些现象通过苯的熔解实验后 将深信不疑 印象深刻 2 通过动手操作 更仔细地认识各种物理仪器 装置的构造和性能 知道怎样正确使用常 用仪器 物理实验使用的各种基本仪表和装置 就是今后工农业生产和科研中使用的各种仪 器装置的基础 今天学会了操作 将来就有了操作的技能基础 3 在实验中掌握一些基本测量方法 例如测定细小金属丝的直径 采用多绕很多圈来测量 的 以大量小 法 在测定未知电阻值时可以用 替代法 比较法 为了减少实验误差进 行多次测量求平均值等等 这些实验的基本方法都将大大提高我们的实验能力 4 在实验中应养成良好的实验习惯 遵守实验室纪律 爱护仪器 实验课前做好预习 实验 时认真操作 细心观察 忠实记录 按时完成 保持清洁 做好收尾工作 完成实验报告 养 成这些良好的实验习惯和品质 将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工作者 五 开动脑筋勤于思考 没有积极的思考 不可能真正理解物理概念和原理 我们从初中开始 就要养成积极动脑 筋想问题的习惯 要理解和掌握好物理概念 就要研究和思考这个概念是怎样引入的 定义如何 有什么物 理意义 有比较才能鉴别 应用对比法 是我们在学习物理过程中 分清一些概念和规律的区别 使它们不会混淆起来 从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法 首先 接触到每一个新的物理概念或规律时 把它和日常生活中已经形成的观念相对比 看哪些是一致的 哪些是不同的 纠正生活中对概念的模糊看法 其次 把我们前后学过的相互联系的概念进行对比 例如质量与密度 压力和压强 功 和功率 热量和比热等等 这一对对概念 前者是后者的基础 后者是前者的伸延 既相互 联系又有区别 要从定义 物理意义 单位 实际应用加以对比 对一些类似的概念和规律 用心 爱心 专心4 可以用列表法进行对比 例如列表对比串联 并联电路的概念和特点等 在物理学习中 还应经常运用分析综合这一思维方法 如学习简单机械时 我们应先是 对各种不同的简单机械 杠杆 轮轴 动滑轮 定滑轮等 的特点进行分析 然后归纳出它们 的共同特点 它们都是杠杆的不同形式 因而都是根据杠杆的平衡条件来计算动力和阻力关系 它 们都遵从功的原理 只能省力 不能省功 六 要正确使用数学工具 数学是研究物理的重要工具 在学习物理时 我们一定要正确地运用好这一工具 应用数 学工具学习物理 要注意以下几点 1 要把概念 规律的数学公式 与用文字 语言叙述结合起来 真正理解式子的物理含 意 不要单从纯数学关系上理解公式 避免产生物理意义上的错误 2 在进行物理计算 推理时 要把物理计算和简洁的文字说理结合起来 才能使解决问题 的过程物理思路清晰 方法简明严格 计算得到的结果 也要明确它的物理意义 3 要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯 如画物体受力图 简单机械的力图 晶 体的熔解曲线 物体的运动情况图 光路图等 自觉学会按题画图 看图识义 提高正确用 图的能力 克服做练习不画图 不用图的坏习惯 七 做好练习 在课文每一单元后面 都有一些练习题 这些练习题 可分为四类 1 问答题 在描述某些物理现象后 提出 是什么 为什么 怎么样 等问题 要求 我们应用刚学过的物理概念和规律 分析解答 2 讨论题 根据题目所提出的物理现象和条件