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文档简介

1 一去二三里一去二三里 教学设计教学设计 文昌铺前中心小学文昌铺前中心小学 韩金祝韩金祝 第二课时第二课时 教学要求教学要求 1 复习巩固汉语拼音 2 认识 3 个生字 会写一 二 三三个字 认识一种笔画一 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学重点 难点 教学重点 难点 认字写字 课前准备 课前准备 生字卡片 教学过程 教学过程 一 巩固生字一 巩固生字 1 我会认 变序抽取字卡 学生开火车读 全班齐读 做找朋友游戏 2 我会记 你是怎么记住这些字的 全班交流 鼓励学生用自己喜欢的方法识记 3 我会用 摘果子说词语或句子 选生字卡填空 2 交流 我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字 二 指导背诵课文二 指导背诵课文 1 全班齐读课文两遍 2 限时背诵课文 给 5 分钟时间 学生各自试着把课文背诵 下来 3 借助插图背诵课文 能背诵的看大屏幕上的课文插图一 还不能背的可以看课文 全班把课文齐背 读 两遍 4 自由配上动作背诵课文 指名背诵 小组齐背 全班齐背 三 指导书写一 二 三三 指导书写一 二 三 1 观察课本中田字格里的范字 2 说一说 通过观察 你发现了什么 引导学生从横的长短 变化及其在田字格里位置变化这两方面来说 3 教师范写二三 边写边讲述书写要领 4 学生分别描一个 写一个 写完后与范字对比 教师巡视 个别指导 5 讲评 讲评后 学生继续练写 四 扩展活动四 扩展活动 1 把课文背诵给爸爸妈妈听 2 跟好朋友一起读绕口令 比比谁读得又准又快 绕口令 四和十 十和四
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