江苏省射阳县特庸中学八年级物理上册《21物质的三态 温度的测量》学案（无答案） 苏科版

1 2 1 2 1 物质的三态物质的三态 温度的测量温度的测量 课堂互动学案课堂互动学案 编写人 互动学习目标互动学习目标 1 了解物质三种状态的不同特征 会使用酒精灯 2 了解液体温度计的工作原理 会使用温度计测量温度 互动学习过程互动学习过程 物质的三态 物质的三态 看一看 看一看 课本 28 页使用酒精灯的注意事项 回答下列问题 1 使用酒精灯给物体加热时应用 焰 2 绝对禁止 3 酒精灯的火焰必须用 盖灭 不可用 4 如果洒在桌上的酒精燃烧起来 应 想一想 想一想 夏天在炎炎烈日下 盆中有一块冰 过一会儿会变成 再过一会儿盆中的水又会 消失 变成了我们看不见的 归纳 归纳 由上面的现象我们可得出水有三种状态 分别是 再看看课本 29 页图 2 3 图 2 4 图 2 5 可得出其它物质一般也有这三种状态 议一议 议一议 水有哪状态 不同状态下的水 它们的形状 体积有何特点 状 态形状 固定 不固定 体积 固定 不固定 信息快递 物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化 信息快递 物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化 说明 说明 云 雨 露 雾 霜 雪 雹就是由于水的状态发生转变而形成的 温度的测量 温度的测量 1 温度的概念 温度是表示物体冷热程度物体冷热程度的物理量 物体的温度高表示该物体热 物体的温度低表 示该物体冷 2 温度的测量仪器 温度计 3 常用的液体温度计构造和原理 构造 制作原理 信息快递信息快递 摄氏度的规定 由 科学家 Celsius 首创 它规定 0 摄氏度 以 的温度为 0 摄氏度 100 摄氏度 以 温度为100 摄氏度 1 摄氏度 在 为 1 摄氏度 摄氏温标的单位是 用 表示 20 的正确读法是 4 常用温度计的使用 1 测量前 观察 和 2 测量时 2 例 水温的测量 下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤 请将正确的操作顺序写出来 a 观察温度计的测量范围 选取合适的温度计 b 用手试一下热水 估计热水的温度 c 观察温度计的读数 d 使温度计与热水接触几分钟 e 取出温度计 f 记录温度计的读数 议一议 议一议 课本 30 页图 2 7 中温度计使用中 哪些是正确的 哪些是错误的 错在哪里 读一读 读一读 课本 31 页 体温计 1 体温计的测量范围 分度值 其读数时能离开人体是因为其构造上有 缩口 2 温室效应和热岛效应 1 了解温室效应形成原因及危害和减小温室效应措施 2 了解热岛效应形成的原因及减小热岛效应的措施有哪些 练一练 练一练 1 在 4 1 中 各温度计的读数分别为 甲为 乙为 丙为 2 下面关于常用温度计的使用中 错误的是 A 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C 测量液体温度时 温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D 读数时 要把温度计从液体中拿出来再读数 3 两支内径不同 下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯 热水中 过一会儿则会看到 A 两支温度计水银柱上升的高度相同 示数相同 B 内径细的温度计水银柱升得较高 示数较大 C 内径粗的温度计水银柱升得较高 示数较大 D 内径粗的温度计水银柱升得较低 两支温度计示数相同 4 如图所示 放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a b 加热时 b温度计 的 示数始终比a温度计的示数高 其原因是 停止加热时 a温度计的示数 如图所示 则a温度计的示数是 5 用测了 38 5 发烧病人体温的体温计没有向下甩就去测正常人的体温 其测量结果是 2 1 2 1 物质的三态物质的三态 温度的测量温度的测量 课堂互动学习评价课堂互动学习评价 班级 姓名 学号 1 物质的三态为 和 2 温度是表示 的物理量 常用温度计是利用 性质制成的 如右图所示 温度计的示数是 3 摄氏温标是瑞典科学家 首先规定的 它以通常情况 的温度作为零度 以标准大气压下的温度作为 100 度 摄氏温度的单位 用符号 表示 人的正常体温为 37 读做 3 4 温度计的使用方法是 观察 和 将温度计的玻璃泡与被测物体 当温度计的示数后再读数 读数时 温度计的玻璃泡仍需和被测液体 读数时 视线要与温度计内 保持相平 5 如图表示体温计的一部分 它分度值为 示数是 6 0 的水和 0 的冰 两者的温度应该 A 0 的冰温度低一些B 0 的水温度低一些 C 相同 D 物态不同 无法比较 7 用温度计测量烧杯中液体的温度 如图所示的几种做法中正确的是 8 在酒精灯的使用过程中 不正确的是 A 用火柴点火B 用灯帽盖灭火焰 C 用内焰来加热D 用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗 9 以下温度最接近 25 的是 A 冰水混合物的温度 B 人的正常体温 C 人感到舒适的房间温度 D 泉州盛夏中午的室外温度 10 把糖 醋 酱油 碗 勺子 味精 水蒸气等物质按物质的状态进行分类 物质的状态 上述物质 物质的特点 2 1 2 1 物质的三态物质的三态 温度的测量温度的测量 课堂互动学课堂互动学习评价习评价 班级 姓名 学号 1 物质的三态为 和 2 温度是表示 的物理量 常用温度计是利用 性质制成的 如右图所示 温度计的示数是 3 摄氏温标是瑞典科学家 首先规定的 它以通常情况 的温度作为零度 以标准大气压下的温度作为 100 度 摄氏温度的单位 用符号 表示 人的正常体温为 37 读做 4 温度计的使用方法是 观察 和 将温度计的玻璃泡与被测物体 当温度计的示数后再读数 读数时 温度计的玻璃泡仍需和被测液体 读数时 视线要与温度计内 保持相平 5 如图表示体温计的一部分 它分度值为 示数是 6 0 的水和 0 的冰 两者的温度应该 4 A 0 的冰温度低一些B 0 的水温度低一些 C 相同 D 物态不同 无法比较 7 用温度计测量烧杯中液体的温度 如图所示的几种做法中正确的是 8 在酒精灯的使用过程中 不正确的是 A 用火柴点火B 用灯帽盖灭火焰 C 用内焰来加热D