我的三陪理念

我的 三陪 理念 中科大附中 小学部 冯发祥中科大附中 小学部 冯发祥 一陪读一陪读 当金色的晨光刚刚洒满科大附中的校园 某班同学们就背着书包 鱼贯而入教 室 开始了新的一天 班主任我早已到位 站在讲台旁 这情景一年一年的一 月一月一周一周一天一天的重复着 学生一点也不觉得稀奇 当时针指向早上 7 50 时 朗朗读书声飘出窗外 花儿冲着读书同学微笑 鸟儿为我们伴和着 高大的银杏树点头夸耀 古人云 一年之计在于春 一日之计在于晨 充分利用早晨的十分钟时间 陪孩子多读书大有益处 既能训练师生的朗读技巧 提高师生读的素质 又能 使师生积累更多的知识 而且早晨正处于记忆力较好 能储存大量知识 所以 充分利用好晨读尤为重要 学生和老师自然按时到校 迟到者无处遁形 自己 也汲取了文学营养 晨读的内容有 语文 增广贤文 千字文 三字经 古 诗词 谚语精华 既有同步跟进的课文 又有永恒深邃的经典 还有 自编自印的通俗读本 二陪玩二陪玩 真的 一般会学习的学生基本上也会玩 游戏和玩时孩子的天性 通过游 戏和玩也是增长智慧的途径之一 仁慈的老师们 求求您高台贵手把课间十分 钟放松游戏的时间不折不扣地还给学生 关于玩的项目 选取项目的原则是要求能玩出 短 平 快 短 是 玩的空间小 仅有一个教室前相应的走廊地盘 在较小的空间腾挪活动 10 米 长 2 5 米宽 共计 25 平方米 人均 0 5 平方米 选择对地盘要求不高的项目 平 是指游戏项目要平和不能过于激烈猛烈 造成过度亢奋影响下节课的学 习心情 快 指游戏可以在较短的时间单位内结束一轮 不可长时间胶着无果 近几 年所玩的活动有 踢毽 跳绳 跳跳球 手抓球 空竹 扳手劲 项目的选择要前期论证 部分项目从自发流行到提倡淘汰 关于电视娱乐节目 更要有选择性 虽然很 潮 但不符合小学生的特点 如 真心话大放送 活动 就是不值得提倡的典型例子 老师亲自参与 亲历亲为 是活动导向和将获得推向高潮动力源泉 老师的参 与更是提升了自己的亲和力 拥有一大批崇拜者 增加粉丝数量 为了使某些游戏活动保持较长时间的热度 可适度举行比赛 三陪操三陪操 陪操含周一的升旗仪式 附中有条件 大理石铺就的操场上 有现成的站线 来回均可排队走线 注意返回时可走单队 整齐划一 提振士气 我作为班主任从来不会站在队伍之外 不把自己边缘化 黄金数据无处不在 列数的四分之三处 排数是五分之四排的位置 老师把自己定位融合在广大 学生成员之中 我曾经带的班学生是 55 人 加上班主任一起 戏称 56 个名 族 56 枝花 现以那时全班 含班主任 共 56 人为例 恰好布列成 4 列 16 排 如下图 依据黄金分割术计算出班主任的最佳站位 0 618 4 2 472 3 列 0 618 16 9 888 10 排 标志为班主任老师的美丽站位 前后左右皆可兼顾 做操对于促进学生身心健康发展 有利于缓解学习过程中的疲劳 同时 做操 对增进师生情感 提高凝聚力 形成良好的校风 班风等具有特殊的教育意义 每当上下楼陪学生出操很累时 自己这样想 正好爬楼锻炼身体的机会 而 且被逼长期坚持爬楼锻炼 何苦之有 何乐而不为 老师陪操可以亲生体验学 生的感受 老师陪操可以在做操过程中增加相