听专家讲座心得 让课堂教学更有效_第1页
听专家讲座心得 让课堂教学更有效_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 听专家讲座心得听专家讲座心得 让课堂教学更有效让课堂教学更有效 8 月 16 日 我听了两场专家讲座 上午给我们 讲座的专家是扈之霖老师 他讲座的题目是 回归教 学原点 提高课堂教学的效果 下午讲座的专家 是刘永胜老师 他与我们分享的是 关于有效教学的 思考 两位专家讲的内容都涉及到有效教学 他们 都有自己的独到见解 有自己的想法 我听后感觉耳 目一新 大开眼界 那么 学生到底需要什么样的课堂呢 什么样的 课堂才能更有效呢 扈之霖老师告诉我们 好的课堂教学应该给学生 的不仅仅是知识和技能 更多的是学习动机的唤醒 学习习惯的养成和思维品质的提升 一堂好课的总体 要求应体现建构性 生成性和多元性 我认为扈老师 讲的非常好 好课就应该是对学生学习动机的唤醒 学习习惯的培养 关于有效教学 我也有自己的一些 想法 1 课前备课要做好 在我们现实中 很多老师备 课做的不好 这是不可取的 于漪老师大家也都熟悉 她在平时上课中都能做到 一课三备 这是值得大 家借鉴的 那么 何谓 一课三备 即一备原认知 第 2 页 共 2 页 阶段教案的撰写 二备形成自己的思考 分析 三备 课后调整好教学策略 2 课堂引课 板书很重要 有不少教师认为引课 没什么 其实不然 我想只有引课做得好 才能更好 的抓住学生的心 让学生乐于学习 当然 引课不宜 过长 以 3 分钟为宜 同时 板书也尤为重要 因为 板书做好 可以更好的指导学生学习 能够唤醒学生 的记忆 3 课后检测不可缺 教师应该抓好课后检测环节 只有课后及时检测 学生才能在课堂学习中积极思考 课后学习中主动复习 只有这样 学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论