湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 第五单元复习课 湘教版

1 第五单元复习课第五单元复习课 核心知识梳理 一 生活中的法律保护 一 法律保护公民的权利 1 任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处 2 公民应依法维护自己的合法权利 二 未成年人健康成长的特别需要 1 未成年人需要国家法律特殊保护的原因 2 保护未成年人正当权利的专门法律 二 法律对未成年人的特殊保护 一 家庭保护 1 家庭保护的必要性 2 家庭保护的主要内容 二 学校保护 1 学校保护的必要性 2 学校保护的主要内容 三 社会保护 1 社会保护的必要性 2 社会保护的内容 四 司法保护 1 司法保护的必要性 2 司法保护的内容 三 学会自我保护 一 防范于未然 1 未成年人受到伤害的事件时有发生 2 保护缺位时 更需要自我保护 二 依法实施自我保护 1 自我保护的最有效措施是求助于法律 2 要勇于和善于与不法侵害行为做斗争 重点问题聚焦 焦点焦点 1 1 未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护 理解笔记 1 未成年人需要国家法律特殊保护的原因 2 保护未成年人正当权利的专门法律 教师解析 1 未成年人需要法律特殊保护的原因 作为未成年人我们处在长身体 长知识的重要 时期 社会生活经验相当缺乏 辨别是非能力不强 自我保护能力较弱 自身的合法权利 受到不法侵害时往往还意识不到 需要国家法律的特殊保护 2 2 保护未成年人正当权利的专门法律 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 跟踪训练跟踪训练 1 2011 年 1 月 24 日 重庆市破获了一起有史以来最大的在校学生聚众吸毒案 参与这次 吸毒的学生最小的只有 15 岁 在民警对这些学生进行询问时 他们竟然不知道吸毒属于违 法行为 这说明 未成年人辨别是非能力不强 部分未成年人法律意识比较淡薄 容易走上违法犯 罪的道路 未成年人需要国家法律的特殊保护 未成年人的维权意识不强 A B C D 2 2011 年 3 月 12 日 湖南教育电视台播出了长达 60 分钟的 中小学安全教育 专题知 识讲 这是因为中小学生 生活经验不足 自我保护能力不强 需要社会的特殊保护 安全意识不强 A B C D 焦点焦点 2 2 学校保护 理解笔记 1 学校保护的必要性 教师解析 学校是我们学习和生活的场所 学校为我们提供优良的学习 生活条件 尊重和关爱 我们 维护我们的合法权益 由于各种原因 校内外也存在着一些不和谐的现象 影响学 校正常的教学秩序和我们的健康成长 学校应配合有关部门加强校园周边环境治理 创造 良好的育人环境 我们中学生也应积极维护自己在学校的合法权利 跟踪训练跟踪训练 1 小明的班主任喜欢将全班的成绩由高到低进行排名公开 这种做法是 A 违法的 违背了学校保护的规定 B 正确的 有利于激发学生的积极性 C 违法的 侵犯了学生的受教育权 D 正确的 有利于创建良好的班集体 2 2011 年 5 月 12 日 安徽省皖南第一希望小学由于食堂缺乏消毒设备 14 人出现食物中 毒 对此 你认为该校 没有履行好学校保护的责任 对相关责任人应从严从重处理 要加强卫生安全 意识 确保学生健康成长 没有全面贯彻好国家的教育方针 A B C D 焦点焦点 3 3 学会自我保护 理解笔记 1 增强自我保护意识的原因 3 2 如何提高自我保护能力 教师解析 1 增强自我保护意识必要性 在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和 条件的同时 由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏 未成年人受到伤害的事件仍 时有发生 在遭遇突发事件和不法侵害的情况下 社会 学校和家庭的保护有时不能及时 到位 即出现 保护缺位 这时候的自我保护就非常重要了 2 提高自我保护能力的途径 依靠法律是预防侵害的首要原则 当自己的合法权益 受到侵害时 自我保护的最有效措施就是求助于法律 及时报警 学会请律师 寻求法律 援助 此外还要勇于和善于与不法侵害行为作斗争 跟踪训练跟踪训练 1 小倩是广东五华县一个乡镇中学初二学生 2011 年 3 月 22 日下午 小倩因听信了网友 的甜言蜜语 兴奋地从学校到深圳去玩 谁知却被这位 27 岁的男网友强暴 这说明 网友没有好人 不要相信任何网友 未成年人防范意识薄弱 未成年人需要增 强自我保护意识 谨慎交友 社会是险恶的 未成年人不要踏入社会 A B C D 2 15 岁的小王独自走在放学回家的路上 突然被两个穷凶极恶的歹徒截住 他们持刀威 胁小王 让他把钱和手机交出来 小王看了看四周 发现这个偏僻的地方没有人 于是将 钱和手机交给了歹徒 歹徒扬长而去 小王很快报案 向警察说明了事情的经过和歹徒的 特征 很快警察就将这两个歹徒抓获 你认为小王 A 贪生怕死 助长了歹徒的嚣张气焰 B 面对不法侵害 采取了有效的自我保护措施 C 应该不顾一切与歹徒搏斗 D 这种行为会使社会治安恶化 学习能力提升 1 材料一 2011 年 2 月 22 日凌晨 3 名社会青年推倒万宁市后安镇乐来中学的围墙 携 带砍刀和木棍进入学校 砍伤了 7 名在校学生 其中两名学生还被强迫带出学校继续被殴 打 导致伤势比较严重 材料二 2011 年 3 月 28 日 是第十六个全国中小学生安全教育日 教育部办公厅强 调 各地教育行政部门要认真总结分析当地中小学安全工作规律 特点 结合工作实际 确保中小学生安全 有条件的地方可以探索将安全教育日拓展为 安全教育周 安全教 育月 安全教育年 推动安全教育制度化 常态化 机制化 为什么要对未成年人进行学校护 根据你的观察 请你列举一下校园中存在哪些不安全因素 举两列 请你为强化校园管理 共创和谐平安校园献计献策 写出三点 4 思路导引 本题以 中学生校园安全 这一社会热点为背景 联系生活考查如何寻求学校保护 答题时 要注意联系教材 结合生活实际 第 1 问应答教材中的知识 第 2 3 两 问则要结合学校实际来组织答案 参考答案 1 学校是我们学习和生活的场所 学校为我们提供优良的学习 生活条件 尊重和 关爱我们 维护我们的合法权益 由于各种原因 校内外也存在着一些不和谐的现象 影 响学校正常的教学秩序和我们的健康成长 23 2 校园打架斗殴 部分电路老化 教师殴打学生等 3 学校应加强安全知识教育 提高学生自我保护意识和能力 学校应加大对安全隐 患的排查工作防范于未然 门卫制度应进一步完善 最大程度避免来自外来的不法侵害 2 材料一 2011 年 1 月 4 日 家住河北省安次区 8 岁男孩任小延像往常一样骑车去上学 被守候在路上多时的绑匪刘杰盯上 刘杰手持尖刀 用绳索绑住任小延的手脚 用胶带堵 住了他的嘴 别动 别出声 敢乱来我一刀捅死你 机智的小延没有轻举妄动 暂时屈 从了刘杰 要出小延家人的电话后 刘杰开车 50 多公里 将任小延扔在了自家附近一处机 井房里 面对阴冷漆黑的机井房 任小延没有被动等待 而是自己想办法弄开了嘴上的胶 带和手上的绳索 大声呼救 最终得以在被绑架后 3 个小时获救 记者问他害不害怕时 任小延大声说 不怕 爸爸从小就教我逃生的本领 材料二 据 华商晨报 报道 2010 年 9 月 6 日中午 沈阳市铁西区富馨花园北门门 洞里 一名 12 岁六年级男孩遭到一歹徒抢劫 男孩的手机虽然护住了 却被歹徒刺了三刀 1 两则材料共同说明了什么保护的重要性 2 如果抢劫 绑架突然发生在我们身上 我们该如何应对 思路导引 本题以 未成年人遭遇抢劫和绑架 这一社会热点为背景 考查学生对 如何进行自 我保护 的认识 答题时 需要在读懂材料的基