(8)我对教育的点滴思考

我我对对教育的点滴思考教育的点滴思考 今天检查同学们的作业 发现陈杰同学又没完成 我说要不要打电话问问家长是怎么回事 他居然说 你要是问我就跳楼 我很气愤但更多的是悲哀 联想 到我们的教育 我想 在追求教育质量的同时 我们是 不是丢了什么 小学阶段的孩子 正是身体发育的黄金时期 却 没有像七十年代的孩子那样的自由空间 我见过太多 的小学生被父母带着去赶各种补习班 就连身为小学 教师的父母都在追这个潮流 其实他们明明知道这么 做是有悖于孩子成长和认识规律的 但是迫于未来竞 争的担忧 大家都不想让自己的孩子输在起跑线上 结果又怎么样呢 很多孩子长成了 豆芽菜 有些孩 子成了 小胖墩 还有的孩子年纪不大却成了 四只眼 然而最重要的是 这些孩子动手能力已经严重退化 不会洗衣服 不会整理自己的房间 不会主动帮助家 长做家务 更不会对于家长的无偿付出表示感恩 他 她 们身体虚弱 内心脆弱 心灵灰暗 小小年纪就学 会斤斤计较 谄媚讨好 学会趋炎附势 见风使舵 如 此这般 我们还指望这些祖国的 花朵 成就怎样的未 来 还期许那样的后代创造怎样的人生 中学阶段更悲惨 孩子们每天早出晚归 在教师 们的 监督 之下学习 每天除了在学校 摸爬滚打 之 外 还要把各科作业带到家里完成 有的家长实在看 不过去了 就帮助孩子抄作业 孩子们喜欢的专科课 特别是体 音 美等学科 成了 奢侈品 偶尔上几节 大概也是因为教师要讲公开课或者应付上级检查 在中考来临之前 几乎停掉了所有的 无用 课程 目 标只有一个 中考取得高分 高中的三年 对于大多数孩子来说 用 煎熬 一词 并不为过 高一和高二 每周能休息一天 还留不少作 业 进入高三以后 每周只有半天的 洗澡 时间 在这 短短的半天里 家长们要给孩子们置办一些生活用品 有的还要花钱请老师给孩子 吃小灶 可怜的孩子 连 喘息 的机会都没有了 只能企盼高考的日子快快 到来 然后开始新的生活 这些祖国的 花朵 尤其是欠发达地区小县城的 花朵 们 在 岁这段童年 少年和青年时期 接触最多的人是家长 同学和老师 接触最多的事物 是教材 作业本 复习资料和考试卷 接受最多的观念 是考高分 上好大学 确立的最大的人生目标就是毕 业后找到一份体面的工作 有一份高收入或者有广阔 的政治前途 有背景 有经济实力的家庭或许还会存 在安排孩子出国深造以及移民的打算 不分地域 民 族 性别 文化层次和出身 这样的培养目标适用于所 有中国家庭 家长的期望达到了前所未有的统一程度 堪称世界之最 再回过头来看看我们的孩子们 从上小学开始一 直到进入大学 在他 她 们人生最重要的成长阶段错 过了什么 或者说丢掉了什么 我认为大致可以总结 如下 一 健康的身体 现在的孩子参与课外活动的机 会非常少 得到体能训练的机会更少 原因之一是学校不敢组织活动 为的是安全方面 的考虑 一旦在活动中出现意外事故 组织者将无法 承担重大责任 原因之二是家长担心孩子因为活动而影响学习 成绩 更怕孩子的心玩 野 了收不回来 尽量将课后 补习班填满孩子的课余时间 原因之三是电子产品充斥了我们的生活 代替了 传统意义的书报和游戏 只要有时间 孩子们基本是 在电视机和电脑前看节目 手机的智能化更加剧了这 种电子 综合症 所有公共场所 都随处可见只顾低 头玩游戏者 坐地铁 乘公交 等航班 陪护病人 有 的甚至过马路也能专心致志 旁若无人 车 地沉浸在 手机的 精彩 里 原因之四是交通安全和社会治安因素的制约 有 时候家长也无奈和纠结 本想让孩子步行上学和放学 但是怕在车水马龙的大街上出意外 本打算让孩子 找同学好友玩耍 又怕受到意外伤害 原因之五是社会公益事业的缺失 不是所有的家 长都懒惰 也不是所有的教师都不懂教育 那么你会 说 可以让孩子去专业的体育场馆呀 要知道 现在这 样的地方都收费 而且价格不菲 小城市中这样的场 馆更是凤毛麟角 不是普通家庭能消费得起的 二 健全的心理 新一代独生子女和少子女家庭 老老少少都把孩子当成了 小皇帝 小公主 去娇 生惯养 基本是要风得风 要雨得雨 只要不是天上的 星星 什么都尽最大能力去满足 也不管这些要求是 否合理 长此以往 养成了孩子自私 任性 虚荣 攀 比等不良心态 常常以自我为中心 不懂文明礼貌 不 尊重长辈 漠视社会公德 法制观念淡漠 稍有不如意 就采取极端手段 有的甚至走上犯罪的道路 三 基本的生活技能 每个人的基本生活技能都 不是天生的 都是在天长日久的学习和生活中逐渐培 养起来的 作为家长 出于对孩子的保护和疼爱 很少 在培养孩子生活技能方面下功夫 比如独立地管理自 己的生活 洗头发 洗澡 洗袜子 洗衣服 擦鞋子 整 理书包和房间等 帮助父母分担必要的家务 如打扫 卫生 摆放和收拾餐具 招待客人等等 这些看似简单 的事情所透视出的价值取向 反映了我们的社会在人 才标准方面存在的误区 只重智育 忽视德育 而 德育绝对不是只靠简单的说教就能够解决的 四 高雅的情趣 我们的美育教育在分化 不同地 域 不同家庭背景 不同文化层次 不同经济条件 都 直接或间接导致了孩子在美育教育层面产生巨大的差 距 大都市好于普通城市 普通城市好于偏远地区 城 镇好于农村 表现在孩子的兴趣 爱好和习惯方面 就 是在对于文学 音乐 美术以及其他艺术形式的修养 上 大多数农村孩子知之甚少 更不要说产生兴趣了 这其中不乏家长素质的影响 加之社会大环境的先天 不足 怎么能奢求他 她 们喜欢莫扎特 梵高 大仲马 和泰戈尔 又怎么能和其他人一起讨论交响乐和爵士 乐的区别呢 一个在麻将声里 在斗地主的游戏里长 大的孩子 在芭蕾舞和歌剧中收获到的大概也只有附 庸风雅而已 五 高尚的情怀 一个人不是天才 所以需要后天 去培养 一个人不是圣人 所以需要在成长中去修炼 我们不强求每一个生命个体都成为圣人 但是我们的 教育目的是把自然人培养成人格健全的社会人 看看 现在的家庭教育和社会教育环境 教孩子自私自利 教孩子争强好胜 教孩子谄媚讨好 教孩子弄虚作假 有的竟然教孩子去贿赂老师 这样的言传身教怎么会 培养出心胸豁达 充满仁爱精神 具有高尚情怀的人 呢 六 独立的创新精神 我们的教育好像工厂的流 水线一样 生产出了一批又一批 标准件 要求孩子 学会的东西都有标准答案 而且大多数标准答案都是 唯一的 除此以外 无论孩子有多么大的潜力 也没有 开发的时间和空间 也不能成为考上好大