人教新课标版初中八下63电阻配套教案

1 人教新课标版初中八下人教新课标版初中八下 6 36 3 电阻教案电阻教案 教材分析 教材分析 本节授课选自人教版义务教育课程标准实验教科书 物理 八年级下册第六章第三节 是 初中物理电学的重要内容 电阻这个物理量是初中物理电学中一个重要的物理量 学后本节课 是对欧姆定律等课程奠定重要的基础 本节课主要是让学生理解电阻的概念和理解电阻是导体 是本身的性质 并了解影响电阻大小的因素 通过学习本节课可以培养学生的科学探究精神与 自主学习的方法 又使学生掌握控制变量法的运用 同时本节课也让学生建立将物理知识应用 于生活 服务于人类的意识 教学目标教学目标 知识与技能 1 知道电阻及单位 2 知道影响电阻的因素 3 知道电阻是导体本身的一种性质 过程与方法 1 培养学生的科学探究精神与自主学习的方法 2 会用控制变量法探究影响电阻的因素 情感与价值观 1 通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术着的应用 开阔视野 2 让学生建立将物理知识应用于生活 服务于人类的意识 教学重点教学重点 1 电阻的概念 2 影响电阻的因素 教学难点教学难点 电阻是导体本身的一种性质 教学仪器教学仪器 电阻定律演示器 电源 开关 导线 电流表 教学方法教学方法 实验法 观察法 讨论法 比较法 教学过程教学过程 一 复习巩固一 复习巩固 配幻灯片 2 师 1 串联电路的电压规律有什么 2 并联电路的电压规律有什么 3 实验探究的七个环节是什么 2 生 举手回答 二 引入新课二 引入新课 配幻灯片 3 4 师 同学们 去年我们学习了导体和绝缘体 那什么是导体 什么是绝缘体 生 容易导电的物体叫导体 不容易导电的物体叫绝缘体 师 你们家导电的电线是用什么导体做成的 生 铜 铝 师 铁也是导体 为什么不用铁做你们家导线呢 生 畅所欲言 师 同学谁说的对呢 那下面我们来做个实验来证明一下 这儿有几根不同的金 属导线 我们把它们分别接入电路 看看有什么情况 演示 6 3 1 实验 师 同学们发现什么 生 小灯泡的亮度不一样 师 为什么 学生议论纷纷 师 我们设想一下 一辆汽车 用相同的马力 在高速公路上行驶和在石子路上 行驶 有什么不同 为什么 生 在石子路上速度慢 因为石子路上的阻力大 师 对 同样 虽然导线能导电 但是它多多少少对电流有阻碍作用 我们把导 线对电流的阻碍作用称为电阻 不同的导线 电阻也就不同 今天我们就来 学习电阻 二 进行新课二 进行新课 一 电阻 配幻灯片 5 11 师 同学们 电阻同样也是电路中的一个重要物理量 我们用 R 来表示 常见的 电阻器 也叫定值电阻 电路图中的符号 它的国际单位是欧 姆 简称欧 符号 除了欧姆以外还有千欧 k 兆欧 M 它们 的关系如何 3 生 1 k 103 1 M 103 k 106 师 下面请同学们欣赏一下我们生活用的定值电阻 生 观看幻灯片 二 决定电阻大小的因素 配幻灯片 12 17 师 决定电阻大小有哪些因素 生 我发现材料不同的金属导线电阻也不同 师 我们看到 高压输电用的电线 使用的金属线又粗又直 为什么不用细的导 线输电呢 电炉上面的电炉丝 为什么不用粗而直的呢 生 想想议议 细的电阻大 长的电阻大 师 了不起 同学们居然能看出来 除了上面三个还有没有 生 还有一个材料 师 同学们很聪明 那接下来我们就来研究电阻和这些因素有没有关系 有什么 关系 师 我们能不能简单点 一起研究 生 不能 只能用控制变量法 一个一个来 师 材料我们不需要研究了 我们研究长度和电阻的关系 有什么要求 生 材料 横截面积 师 如何控制 生 两根材料 横截面积相同 长度不同导线 同一环境中 分别接入两夹子之 间 师 那如何判断哪个电阻大 生 看观察电流表示数 教师演示实验 得出电阻和长度的关系 以此方法分别得出电阻和横截面积的关系 提示 横截面积就是粗细 师 我们发现电阻和电流 电压有没有关系 生 没有 师 所以我们说电阻是导体本身的一种性质 它的大小和电流 电压没有关系 师 今天我们研究电阻大小跟什么因素有关时用了新的研究方法 以后物理中会 出现对于多因素 多变量 的问题 常常采用控制因素 变量 的办法以 把多个因素的问题变成多个因素多个单因素的问题 分别加以研究 最后再 综合解决 这种方法叫控制变量法 生 看幻灯片 师 下面同学们了解一下生活中常见的电阻值 生 看幻灯片 了解常识 4 三 课堂小结 三 课堂小结 配幻灯片 18 师 同学们 今天我们来回顾一下今天学过的内容 1 2 3 四 课堂练习四 课堂练习 配幻灯片 19 21 1 小芳同学在探究 决定电阻大小的因素 时 做了如下猜想 在温度不变时 导体的电阻与材料有关 在温度不变时 导体的电阻与长度有关 在温 度不变时 导体的电阻与横截面积有关 供她选择的导体如下表所示 序号材料长度 m横截面积 m A 镍铬合金 B 锰铜 C 锰铜 D 锰铜 要验证猜想 应选择的导体是 要验证猜想 应选择的导体是 要验证猜想 应选择的导体是 2 某物理兴趣小组找来同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝 通过测量 得到如下数据 序号 123456 长度 m 246246 横截面积 m 111222 电阻 246123 分析表中的第 1 2 3 组数据 你能得到的结论是 分析表中的数据 你能得到的结论是 四 布置作业四 布置作业 配幻灯片 22 课本 P17 动手动脑学热物理 1 2 五 课外拓展五 课外拓展 配幻灯片 23 科学世界 半导体 板书设计板书设计 5 6 3 电 阻 一 电阻 R 1 定义 导体对电流的阻碍作用 2 单位 欧姆 千欧 k 兆欧 M 1 k 103 1 M 103 k 106 二 影响电阻的因素 1 材料 2 长度 导体越长 电阻越大 3 横截面积 粗细 导体越细 电阻越大 电阻是导体本身的一种性质 它的大小和电流 电压没有关系 课后反思 课后反思 1 本节课最大成功之处在