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文档简介

活 页 教 案 主备人 谢婵月 参备人 覃小芸 韩建拔 课 题 17 2 实际问题与反比例函数 第 4 课时 课 型新授课 教 学 目 标 1 知识与技能 体会反比例函数与现实生活的密切联系 增强应用意识 提高运用代数方法 解决问题的能力 2 过程与方法 经历分析实际问题中变量之间的关系 建立反比例函数模型的过程 认识反 比例函数性质的应用方法 3 情感 态度与价值观 培养严谨的探究思想 以及 建模 意识 体会反比例函数的性质在现实生活 中的应用价值 重点 难点 掌握从现实情境中建构反比例函数模型 寻找应用于 建模 的相等关系的量 教 师 活 动学生活动 教 学 过 程 一 创设情境 合作交流一 创设情境 合作交流 课本 P60 例 4 在教师的指导下 学生自主学习 阅读理解 思路点拨 由电学知识可知 用电器的输出功率 P 瓦 两端的电压 U 伏 及用电器的电阻 R 欧姆 的关系式 PR U2 这样的公式来建立例 4 中输出功率 P 与电阻 R 的关系 式 P 教师提问 请你用反比例函数的知识解释 在我们使用撬棍时 为什 么动力臂越长就越省力 为什么收音机的音量 台灯的亮度以及电风扇的转速可以 调节 教师问题 结合例 4 想一想为什么收音机音量 某些台灯 的亮度以及电风扇的转速可以调节 二 随堂练习 巩固深化二 随堂练习 巩固深化 1 课本 P55 习题 17 2 第 5 题 2 练习册相应内容 四 布置作业 专题突破四 布置作业 专题突破 1 课本 P61 习题 17 2 第 7 题 2 选用课本 P60 61 复习题 17 第 1 2 3 4 题 五 课后反思 学生活动 1 与同 伴交流 结合反 比例
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