2014年国培计划个人研修培训总结（黄彩玲）

2014 年国培计划个人研修培训总结 国培计划 2014 年广西农村骨干教师置换脱产研修项目 黄彩玲 2014 年 9 月 21 日至 12 月 16 日 历时差不多三个月的置换脱产研修国培 学习在忙忙碌碌中即将结束了 回想起在教育理论学习和教学实践过程中 教 育名家的精彩讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水 实习基地老师的认 真指导为我们的教学实践注入新鲜的血液 他们那丰富的理论和扎实的实践经 验 让我受到了很深的启迪 熏陶了情感 饱享了高规格的 文化大餐 经 受了新思潮 新理念的荡涤 感受到心灵的震撼 专家们和实习基地老师们那 些鲜活的案例 丰富的知识内涵 精湛的理论阐述及扎实的教学手段 给了我 强烈的感染 引领我进入深深的理论学习和教育教学实践当中 每一天的学习 每一天的教学实践 我都能感受到思想火花的冲击 分享到了收获的喜悦 接 受了思想上的洗礼 国培就像一朵盛开的奇葩 宛若傲雪红梅 分外娇艳 为 我们搭建了一个交流学习的平台 让我们能和更多的同行交流 探讨丰富多彩 的教学方法 我受益匪浅 在一次次的感悟提升中 我深深地感受到自己的责 任重大 知识贫乏 通过这次国培 我的眼界开阔了 我的认识也提高了 我 对教育教学 对新课程又有了一个全新的认识 在今后的教学实践中 我会不 断完善自己 取长补短 使自己在教学中教有所获 前两个月我们听了很多专家和优秀教师的座谈 他们都给我们留下了深深 的印象 国家级专家丁立给我们带来了信息技术催变教育 黄佑生帮我们解决 了新时期师德 两难 问题及提出了修养建议 吴伦敦加强了我们对教师专业 标准的理解与践行 田湘军 刘飞雪等全国名师那精湛的教学技巧和经验之谈 把我们深深吸引 李晓 林绍丽等教授为我们的专业发展做了一堂堂精彩的讲 座 李潮峰 杨伟夏等一线优秀教师给我们带来了他们丰富的教学经验 杨伟 夏 黄琳等基地导师教给我们很多课堂上的事 最后一个月是我们返岗实习 我们把学到的理念与实际教学相结合 把收到的教学手段运用到真实的英语课 堂中 我们收获多多 我们在培训和实践中不断进步 以下是我的体会 一 在国培学习中不断学会反思 形成自己的教育教学特色 记得有人这样说 一个人能走多远 看他与谁同行 一个人有多优秀 看他有什么人指点 一个人有多成功 看他与什么人相伴 有几位好同伴 将 会成就你的一生 通过国培学习 聆听了多位专家的讲座 激起我心中的许 多感想 让我树立了新的正确的教育观 让我学会善待学生 关爱学生 尊重 生命 是的 学生是活生生的人 他们有着自己的个性 我们教师应该为不同 学生创造不同的教学方法 做到 因材施教 作为一名教师 不能只是课堂 技术的机械执行者 而必须是课堂实践的自觉反思者 一定要在课堂教学中保 证 教师主导 学生主体 的地位 俗话说 教学有法 教无定法 贵在 得法 要想形成自己的教法 形成自己的特色 形成自己的风格 教出自己 的风采 教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力 只有这样才能用好教 材 活用教材 二 在不断的反思中求得进步 稳步发展 与时俱进 通过国培学习和返岗实习 让我清醒地认识到 专家与名师 之所以能成 为专家与名师 他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴 他们能够 恰当把 握教学生成 是跟他们辛勤的付出 不断地积累总结分不开的 不经一番 寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 是他们的最好写照 我们所处的社会在不断发展 科技在进步 同时也要求教育的不断更新 更需要可持续性的发展 作为一名 一线教师 就要在教学中学会反思 在反思中不断总结 真正提高教学能力 不断促进自己向专业化的方向发展 通过不断反思 我更加深深认识到能否对 学生实施高素质的教育 促进学生主动 活泼 健康地发展 关键在于教师的 素质 只有通过培训不断学习 在学生实际情况的基础上对教学有所创新 才 能逐渐提高教学水平 曾经听过这样的话 没有种不好的庄稼 只有不会种 的农民 没有教不会的学生 只有不会教的老师 听了专家的报告 使我对 这句话有了更深的认识 因此 我们教师就应着力于将经验内容转化为学生容 易理解和接受的内容与形式 专家的讲座 让我认识到教师应由经验型向专业 型转化 传统型的教师已不适合新形势的需要 因此我们要不断提高自身素质 不断地用知识来充实自己 并逐步向专业化教师角色转化 新课程倡导学生主 动参与 乐于探究 勤于动手 因此 我们应着重培养学生收集和处理信息的 能力 获取新知识的能力 分析和解决问题的能力以及交流与合作能力 注重 在学习过程中培养学习和做人的品性 要使学生的学习从 要我学 到 我要 学 的这种巨大变化 因为兴趣是最好的老师 所以教师要努力创造环境 使 学生对所学内容感兴趣 在这种轻松愉悦的氛围里引导学生们积极 主动地学 习 真正让学生成为主宰学习的主人 只有这样 才能培养出新时期的优秀学 生 三 在进步中不断提高 注重本身内涵修养 教师应该是一位雕塑大师 用自己的思想与感情 能将一块坯材雕塑成一 件艺术精品 教师应用自己的言行去感染学生 以自身的行为去影响学生 真 正成为学生的表率 使学生从教师身上懂得什么应为之 什么不可为 因此 教师的教学 待人接物 行为举止 一言一行都必须认真 稳重 规范 得体 切不可马虎 轻率 任性 不负责任 上课是一门艺术 除了有一定的知识结 构外 还要有一些技巧和方法 教师上好一堂课 最主要就是有自己的特色 有自己的灵魂 不同的方法可以学习 借鉴 国培学习时间虽然很短暂的 但 无论是从思想上 还是专业上 对我而言 都是一个很大的提高 专家结合自 身的成长给我们做的一场场精彩讲座 为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学 营养大餐 为我们教师的健康成长又一次指明了方向 愿我们每一位教师像大 海那样敞开胸怀容纳百川 像太阳那样 不断地进行新的核聚变 积蓄新能量 像蜡烛那样永远燃烧 去照亮别人 照亮未来 四 树立良好的英语教学观 切实培养学生热爱并熟练运用英语语言的能 力 通过返岗实习 我明白了在英语教学实践中 我们要倡导教育家陶行知先 生的 六大解放 即解放学生的大脑 双手 眼睛 嘴巴 时间 空间 让 学生自己去思维 动手 观察 发言 自由 活动 根据这个理念 我校开始 形成了 独学 对学 群学 展示 小测 的教学模式 并且挖掘课内外一切 的英语教学素材 通过直观教学 游戏教学 口语交际教学 情景教学等灵活 多样的教学方法展开教学活动 使学生都乐于走进课堂 让学生在做中学 在 做中有所乐 做中有所得 享受学习英语的快乐 不断提高学生的学习兴趣 五 不断锤炼授课艺术 实施高效的课堂策略 要落实 指导自学 以练促能 的特色课堂教学模式 即两大步六环节 简洁导入 确立目标 指导自学 自主探究 合作交流 解惑释疑 强化训练 成果展示 总结归纳 拓展提升 当堂检测 科学评价 根据 指导自学 以 练促能 的理念 我们在本校开始实施 独学 对学 群学 展示 小测 的 教学模式 我们倡导让小学生在学中练 练中学 教师指导同时渗透各个环节 之中 保障课堂的高效性 强调了课内训练的及时 引领学生高效参与 以求 课堂教学务实高效 在差不多一个月的返岗实习中 我把前两个月学到的教育 教学理念与我校的实际情况相结合 根据我校学生的学情 以及学校的教学设 备 认真备好导学案 备好学生 运用在南宁君武小学实习学到的教学手段 展开了与以往不同的小学英语教学活动 学生学习英语兴趣有所提高 效果不 错 六 加强继续教育学习 不断充电 力求提高自身的综合素质 要加强自我学习与拜师交流 时刻保证自己的课程理念与时代同步 教学 中要用心阅读各种教育专著 加强业务学习 不断充实提高自己 利用参加省 市级骨干教师培训及国培学习培训的契机 向同行学习先进的教学教改经验 善于运用拿来主义 多交流多切磋 互补互进 共同提高 在教学中积极渗透 新课标 的要求 准确把握课程改革方向 注重培养学生的科学探究能力 积极参与各级科研课题的实验研究 确立课题 不断实践 努力提高自己的教 学科研水平 七 加强本校小学英语教研组的课堂常规管理力度 共同进步 携手奋进 努力提高课堂教学的效果 作为本校小学英语教研组组长 在学校领导的关心帮助下 在本组成员的 共同努力下 我们开展了 加强小学英语课堂常规管理 提高课堂教学的效果 的主题教研活动 在活动中 大家群策群力 出谋献策 形成了课堂常规管理 设想 并且在英语课堂中逐渐实施 通过主题教研活动 唤醒了本组教师的教 研主体意识 逐渐培养教师发现问题 提出问题 探究问题 讨论问题 的思维习惯 也培养了教师的教研对话交流精神 把个人反思 同伴互助和总 结不断提高 通过自我反思 让教师与自我对话 促进了教师个体教育智慧的 生成 通过同伴互助 让教师与同行对话 激活了教师群体的教育智慧 通过 总结提高 让教师把本次主题教研中发现的问题寻求解决的方法 并且把好的 做法进行总结 促进教师教育智慧的可持续发 我们将不断找到好的管理方法 和适合的教学方法 让我们学校的英语课堂越来越精彩 让我们的英语活动越 来越丰富 此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念 转变 教学方式 加强教师对新课程的理解 掌握新课程的教学要求 提高教师驾驭 新教材的能力 提高课堂教学质量 进一步深化课程改革 在培训中 我获得 了许多思考 深刻地体会到自己有很多东西要去学习 怎样才能很好地适应新 课改 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围