农村高中语文科组活动总结

农村高中语文科组活动总结农村高中语文科组活动总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 农村高中语文科组活动 总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你 分享 农村高中语文科组活动总结 一 2013中学语文教研组工作小结 回顾一学期的教学教研工作 在全体老师们兢兢业业的工作 中扎扎实实 卓有成效的开展着 现将一学期的工作小结如下 一 确定教研内容 提高自身业务水平 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向 对于自 身素质的提高起着关键性的影响 本着为教师们负责任的态度 我们在学期初便让老师们填写 语文组活动开展方案 一表 让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容 采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计 划中 这么一来 我们学习的目标更为明确 学习内容更加贴 近了自身发展的需求 真正达到 为用而学 学以致用 的效 果 老师们学习的劲儿也就更足了 为今后更好地开展教学教 研工作奠定了良好的坚实后盾 二 从思想 理论着手 实践课程改革 曾记得通识培训的一位专家讲过 课程改革最为重要的 是在于思想的彻底改变 只有将思想改革进行到底才能将课程 改革落在实处 是啊 思想的不到位课程改革的实践则为夸 夸其谈 蜻蜓点水 仅在于局面的方位上进行着 因此本学期 我们鼓励老师们采取 多阅读 多反思 多执笔 的方法 不 断促进对课程改革实质内容的进一步领悟 利用好学校的网络 资源 经常上网浏览 查阅相关的材料 及时了解课改动态 扩大自身的视野 通过多渠道多方位地提高自身的理论素养 以便更好服务于课改实践 为此 在学期初的第 4 周我们组织 了全体组员共同学习如何在网上搜索资料 包括各类文件 教 案 课件等等 如何下载相关资源 如何将压缩的文件进行 解压 从实质上加强了对信息的收集与处理的能力 三 紧抓课堂教学 促进综合能力的提高 课堂教学是主渠道 主阵地 是教学教研工作的重中之 重 扎实而有效地开展课堂教学 不仅为教师们才能的施展提 供了一个自我挑战的舞台 更是培养 提高学生综合素质的学 习实践基地 为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教 育刊物上的教学实例 在教研上观看中央电教馆网上的教学录 像 尽可能地为老师们提供一个学习 扩展的学习空间 再者 为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握 我们在学期初就由 电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训 提高了老师 们自制课件的能力 以便更好地应用于课堂教学实践中 四 存在的不足及今后努力的方向 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步 对于听课的方向 听课前准备以及听课时所要观察的要领 这 三个问题都不能很好地掌握 方向 采用每次开课由一位 教师做为主评 其他老师做为辅评以提高评课的能力 多观看教学课堂录像 再让老师们对所观看的录像做出 综合的评析及谈谈自己的若干建议 2 我们的理论水平仍存在着欠缺 在下学期我们将更 一步鼓励教师多多地阅读教育刊物 多写写教学反思以进一步 提高理论的素质 以理论来指导 武装我们的实践 农村高中语文科组活动总结 二 2013年下学期高三数学教研组工作总结 数学教研组工作总结 几年来 一职数学教研组在校领导的领导带动下 全组教师 坚持教育 教学理论的学习 积极参加各开展教研活动 完善 和改进教学方法和手段 为提高我校的数学教学质量做出了一 定的贡献 一 坚持理论学习 认真撰写论文 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研活动就会成本 无本之木 无源之水 为加强修养 提高 素质 我们认真学习了 教学论新编 成功教育理论 数 学教学论 等教学理论 学习学科刊物 了解教研改信息 善 学才能善研 善研才能善教 已成为全组教师的共识 不光如 此 我们还注意用教学理论指导教学实践 认真撰写论文 几 年来 数学教研组每年都有论文获奖 每年都有论文在刊物上 发表 二 积极参加和开展教研活动 我组老师积极参加市区 校各级部门组织的教研活动 不光 是校内 区内的教研活动 每年还有 3 4 次参加市数学研讨论及 教材 教法辅导 还曾几次到怀柔 密云等兄弟校参加教学研究 活动 我们每学期初教研活动有计划 学期末教研活动有总结 为了改革课堂结构和教学方法 提高教师的课堂教学水平 提 高课堂教学效益 我们坚持开展听 评 说课活动 且把这个 活动做为一个重要的教研活动 每学期开展单元说课 也就是 说单元的教学目标 重点 难点 说教材的前后联系 说突出 重点 突破难点的措施 说本单元学生应掌握的解题规律 方 法 技巧 每学期开展听评课 我组教师十分重视听评课活动 听课前认真备课 设计教案 互相切磋 听课后认真评课 如 教学内容安排否恰当 难点是否突破 教法是否得当 教学手 段的使用 教学思想 方法的渗透 是否符合素质教育的要求 老师的教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 听评 课活动促进了教学水平的提高 成教系统组织的公开课 观摩 课每年都有数学老师参加 且赵立新 闫秀芹二位教师的公开 课得到高度评价 三 改进教学手段 提高课堂教学效益 针对我校学生数学基础差 对学习数学缺乏自信的特点 我们尝试用 导言设计 自制教具 计算机辅助教学 等 手段创设学习情境 调动学生兴趣 激励学生思维 为了掌握利用多媒体技术 我组老师积极参加课件的学习 和制做 初步掌握了制作动画的基本技能 其中 闫秀芹老师 制作的 正弦函数 y sinx 的图象和性质 获学校课件制做评比 二等奖 赵立新 王淑敏老师获三等到奖 教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高 促进了 实践经验到理论的升华 同时也提高了我校的数学教学质量 从 年到 年 连续参加市数学水平测试都取得了较好成 绩 及格率达到到 98 以上 优秀率达到 30 以上 农村高中语文科组活动总结 三 2013年高一语文组工作总结 2013 年信阳市二高高一语文组工作总 结 时光荏苒 我们高一语文组在学校 年级的统一领导下 紧 紧围绕教科室工作计划 以全面提高学生的语文素养为目标 以提高教育教学质量为根本 以培养学生自主合作探究能力为 主导 全面贯彻教育方针 积极实施新课程教育 推进课堂教 学改革 切实提高课堂教学效果 通过扎实的教研活动 圆满 地完成了本学期的教学教研工作 学生的语文整体水平得到了 长足的进步 语文素养有了明显的提高 成绩的取得有多方面 的因素 现总结如下 一 学习新理念 用心思维面对新课 改 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研活动就会成本 无本之木 无源之水 为加强修养 提高素质 我们组制定了适合语文教学的理论学 习计划 学习了 走进新课程 语文课程标准 课程教材教 法 等理论书籍 为教师提供广阔的视角 以最大限度地转变 教师的教育观念 改变传统的教学模式 力求用先进的教育理 念支撑深化我校的语文教育改革 发挥语文在教改中的龙头作 用 其次鼓励老师们采取多阅读 多反思 多执笔的方法 不 断促进对课程改革实质内容的进一步领悟 利用好学校的网络 资源 经常上网浏览 查阅相关的材料 及时了解课改动态 扩大自身的视野 通过多渠道多方位地提高自身的理论素养 以便更好服务于课改实践 二 兴趣做先导 从活动入手抓语文 兴趣是最好的老师 经过九年的语文 学习 绝大多数孩子丧失了学习语文的兴趣 升入高中后 高 考的压力如影随形 学习很难依据兴趣来进行了 有些孩子出 现了审美疲劳 感觉疲劳 精力疲劳等学习综合症 我们首先 从培养学生的兴趣入手 抓活动 抓贴近生活的文本 抓有生 命力的课堂 让语文教学回归生活 回归生命的教育 韩老师 老师和林老师在这方面做了大量的工作 韩老师把年级的大型 语文活动抓得有声有色 在高一年级掀起了快乐学习语文的热 潮 举行了语文知识竞赛 书法比赛 高一全员参加中国中学 生作文大塞 成绩突出 林老师抓语文第二课堂工作 名著阅 读原本枯燥 可是林老师先后把 百家讲坛 等影像资料引入 课堂 还聘请名师 本市知名作家到校和学生面对面的交流 精心耕耘后 高一学生整体写作水平有了很大的提高 学生有 了浓厚的学习语文的兴趣 这些都为年级语文成绩的提高打下 了坚实的基础 三 抓教学常规 提能力促质量 课堂是老师的立身之地 踏实有效地 做好教学常规工作 是每一位语文教师的份内之事 认真备好 每一节课 扎实做好 教学五环节 尤其注重备课 上课 反 思三环节 1 以本为本 钻研教材 每一节课要精心备课 确定每一课时 的教学目标 重 难 疑点 精心地构思教学的五个环节 把 培养学生的能力作为主要目的 选择恰当精要的补充练习 增 加上课的非预设性 做到 给学生一碗水 自己需有一缸水 的教学态度 2 以生为本 培养能力 课堂中 以学生为主体 重在充实调 动学生积极性 引导学生对问题进行多方面思考 比较 分析 培养学生概括 判断能力 听说读写的综合运用能力 提倡老 师在教学中运用绿色语言 让学生在温和 宁静的情感中学习 使学生喜欢上语文 3 教后反思 受益无穷 每一节课后或者每一次听课之后 要 有一个交流反思的时间 这有时比上一堂课带给教师的感受更 多 我们语文组在这一点上做得很好 每一次活动之后 各位 教师各抒己见 有争执 有交流并能及时反思 写好听课反思 这样可以更好提高自己 4 资源共享 集思广益 新课标的备课量很大 所以集体的力 量更重要 我们组以互研组为单位定时定期进行集体备课 讨 论教学中的一些问题 统一教学进度 教育目标 讨论最佳教 学设计方案 反思教学得失 尽可能多地从网络上 书本上扩 充信息 不断充实 完善各课资料 力争向每一个四十分钟要 质量 5 作业反馈 落实为重 这一学期 组织了两次作业大检查 发现我们的作业布置大有改善 更注重于学生能力的培养 动 手动脑并重 课内课外兼顾 但发现在作业反馈上有 点忽视 二次作业 建议性作业 的落实不够 学生的错误往往有普遍性 掌握才是根本 所以 我们组特意为此讨论开会 探讨落实的措施 四 重青年教师 提高教师整体水平 对青年教师严格要求 我们备课组本 学期以说课活动为重点培养青年教师 每周二 四下午我们进 行集体备课 每次都采用一人主备 大家参与讨论的方法 前 几次由老教师承担 以求能起到示范作用 李军艳老师和朱鹏 举老师先后进行了说课示范 此后 由王珂老师和张海老师轮 流说课 要求提前写成规范的说课稿 按说课竞赛的标准进行 说课 同时我们还积极准备和参加了教研室有关调节教学和达 标课的一些测试 李军艳老师和朱鹏举老师获得了较好的成绩 给青年教师压担子 在这一方面 备课组有意在分配集体备课 工作任务时有意向年轻教师倾斜 本学期 在分配常规教学考 核检测题命制任务时 由朱鹏举老师和张海王珂等三位老师出 月考题 由李军艳老师审题 分工到位 责任明确 形成组内 青年教师人人有事干 事事有人干 群策群力的良好局面 农 村高中语文科组活动总结 尽管本学期我们语文教研组的工作取 得了一些成绩 但我们仍然有很多不足 如教研组活动开展得 还不够扎实 互研组互研热情不高 一部分教师对教研活动的 认识不够端正 有的教师在读书活动中疲于应付 这都是我们 今后工作中所要亟待解决的 学无止境 教无止境 研无止 境 是的 教学教研的路还很漫长 我们需继续努力 积极改 进工作中的不足 一步一个脚印地奋力前行 以提高我校语文 水平为宗旨 以提高学生语文素养为目的 实现语文教师的幸 福生活 农村高中语文科组活动总结 四 高中语文教研组工作总结 高中语文教研组工作总结 在学校工作计划的指导下 在教科研 室和教导处的直接领导下 经组内全体教师的共同努力 完成 了各项教学任务 现将本学期教学 教研工作总结如下 一 教学常规的执行情况 在以往较 好地遵守教学常规的基础上 本学期继续搞好教学常规管理 做到有要求 有检查和落实 依时制定并上交教学工作计划 全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研 室 备课上课方面 全组教师都能在 深入地钻研教学大纲和教材的基础上 认真写好规范的教案 本学期随着组员的增加 各段都成立了备课小组 每一对两周 都会进行备课会 还写有备课稿 大大促进了备课资料的交流 提升了教学质量 第十九周进行了一次全面的教学常规检查 从检查的情况看 全组老师备课都是非常认真的 教案很详细 并在这一学期非常成功地利用了多媒体教学 收到了很好的效 果 老师们上课亦是认真严肃的 在完成教学任务的过程中不 断创新 充分调动学生学习的积极性 高一的老师努力落实基 础知识 培养学生良好的学习习惯 高二的老师重在培养学生 的文学感受力 充分让他们体会古典文学的魅力 这一学期我 们组还接受了市教研室对我组 30 周岁以下青年教师的调研 九 位青年教师开了公开课 大力促进了教学水平的提高 并从很 多语文骨干教师处获得了难得的经验和意见 作业布置方面 全组老师都能按 要求布置作业 并能做到全收全改 作文修改法的实践亦是一 个特色 也是我们实践的一个课题 很多老师在作业修改方面 有所创新 高一的老师重基础落实 高二的老师重学生的创作 听课评课方面 全组老师都能按规定完成听课任务 并进行有目的的评课 每两周一次的教研活动 更是我组进行 交流的大好机会 全组老师都能认真听课 并在课后进行严肃 仔细的评课 互相交流学到了许多知识和经验 下班辅导方面 全组老师都能在 早自修和晚自修按时下班辅导 指导学生朗读 并有各自的特 色辅导活动 如张文静老师的文学常识学习 徐畅老师的学生 古诗词讲授等 测验考试方面 全组教师都能适 时适量地对学生进行考核 定时定量地检查学生掌握知识的情 况 以修正下步教学 同时 本学期的试卷不管是平时的检测 还是期中期末考试 都尽量让教师命卷 以锻炼他们的命题能 力 同时可以实事求是地从学生实际情况出发来命卷 让学生 找到自信 二 教学和教研工作方面 一 在教学方面特别值得一提的是 高一的两位新教师和高三的两位老教师 本学期 高一潘小炜 老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师 分别接手高一 两个班的语文教学工作 和高三的两位老教师陈梦龙老师和刘 冬梅老师师徒结对 两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮 助 多听课 多邀请指导师来听课 评课 进步非常快 很快 适应了教学工作 并带出了特色 两个老教师则很快接手了高 三的艰巨教学任务 同时任班主任 工作非常辛苦 但他们完 成得非常出色 组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺利 且出色地完成教学任务 当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的 指导的功劳 谷老师和以前一样 一人带四个徒弟 非常尽责 二 教研方面 谷定珍老师申请的全国性的创新 作文教学课题 每位语文教师都在积极实践之中 力求将这一 课题圆满结束 取得卓越成效 积极鼓励教师用网络多媒体进行 教学 语文作为一门特殊的学科 有许多文章特别适合进行多 媒体教学 能引起学生的美感体验 陶冶情操 语文教师尤其 是青年教师更应学习课件制作 多用多媒体进行教学 从根本 上改变语文课教学传统的 一张嘴巴 一支粉笔 的授课方式 电子平台教学和电子备课 使教师能充分结合计算机多媒体的 声音 文字 图片 图象 动画等进行教学 从而全方位地刺 激学生的感觉器官 调动学生学习的积极性 同时也可以促使 教师学会从网络获取信息 知识 提高业务水平 这学期学校 为我们提供了很好的多媒体平台 老师们在教室里就可以运用 非常方便 所以多媒体课便频繁地出现在课堂上 学生学习兴 趣大增 有力地刺激了语文教学 三 其他工作方面 配合学校抓好青年教师的培训工 作 青年教师的培养是一个学校的重头戏 因为他们就是二十 一中的未来 今年我组新加入两名新教师 两名老教师和一名 经验较丰富的新教师周凡老师 实行 新老结队 由两名老教 师分别指导两名新教师 原来由谷定珍老师指导的四位从教一 年的新教师继续由谷教师指导 配合学校举办 秋实读书节 秋实读书节 已是第二届 相比第三者届规模更大 形式更 丰富 为校园文化建设助了一臂之力 诗歌朗诵比赛 很 多活动都离不开语文教师的帮助 所以这一学期语文组的工作 是很有实效的 在继续办好校刊 春苗 的同时 朝 教学通讯 进军 春苗 是我校前年创办的校刊 去年加 大力度 利用语文教师下水作文起到带头作用 积极鼓励学生 投稿 逐渐将它办成学生不能离手的语文课外读物 今年随着 语文教师队伍的扩大 教师下水作文亦愈来愈多 水平亦愈来 愈高 完全可以作为学生的校本课程进行开发利用 以前 教 学通讯 好像是专属于理化生组的 但今年语文组亦将目光投 向了它 努力推荐学生优秀小论文发表 教师亦发表指导性文 章 努力将它也作为校本课程进行开发 积极鼓励学生参加全国 圣陶杯 作文大赛和 素质教育杯作文大赛 都是全国性的作文大赛 指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力 举行 高一文学常识竞赛 参加 对象为高一段全体学生 利用早自修时间进行测试 分别评出 高一段一 二 三等奖若干名 此次活动能有效地促使学生重 视平时文学常识的积累 也可作为期末的一次复习 教师可乘 此机会补充学生的文学常识知识 四 存在问题和希望 教研力度还不够 由于除谷定珍老师 和刚调入的两位高三教师外都是新教师 而谷老师校务缠身 高三段的两位老师亦是工作繁忙 所以我组相对来讲力量还是 很薄弱 知识水平有限 很难将教研深入到一定水平 所以希 望学校多给青年教师以深造学习培训的机会 努力加强这一支 队伍的力量 因为二十一中的 未来还是得靠这一批青年教师 二 OO 二年一月十三日 农村高中语文科组活动总结 五 高中语文学科组工作总结 高中语文学科组工作总结 本学期 语文教研组的工作 在全体 语文教师密切配合下顺利开展 以学校工作计划为指南 不断 摸索适合我校学情的教学模式 抓落实讲效率 以促进语文教 学质量的提高 踏踏实实的工作 取得一定的成绩 现总结如 下 一 多渠道学习 拓宽视野 提高教 学水平 1 不断加强学习 进一步转变观念 一开学 我们组织本组的老师认真研读了区教研室和学校教务 处下发的教学计划 明确目标 立足我校实际 研究适合学情 和校情的课堂教学模式 同时 进一步学习 课程标准 研究 新教材 了解了每个年级段的教学目标和要求 在这些学习过 程中 帮助教师转变观念 形成新的课程观 教师观 教学观 课堂观 质量观 2 全体语文教师互相听评课 共同研 究 做到作课教师上课之前说课 大家评改 然后上课 大家 积极听课 再评课 从而得到锻炼 提高教学水平 在活动中 大家交流听评课体会 对提高业务水平起到很大作用 二 勇于实践 不断提高课堂教学水 平 1 本学期高二年级全体老师参加了区 教研室举办的说课比赛 在整个参赛过程中 老师们精心准备 共同研究 备课 梁彬老师取得了优秀成绩 充分体现了语文 组的团队精神和较高的课堂教学水平 2 开展多种形式的语文实践活动 课堂上 做到课前有语文活动 讲 故事 诗朗诵 3 分钟讲演等 授课过程中让学生充分活动 朗读 思考 讨论 发言 动笔写等等 真正做到把课堂还给 学生 课下 引导学生读书 积极组织各种读书比赛活动 调 动了学生的读书兴趣 本学期我组还组织了丰富多彩的语文活 动 组织高一学生参加全国作文竞赛 提高了学生的写作水平 这些活动大大提高了学生对语文学科的学习兴趣 三 悉心培养 提高青年教师水平 语文组青年教师居多 因此培养青年 教师的任务很重 为了让青年老师尽快成长起来 语文组 XXXXXX 等经验丰富的老师 悉心指导青年教师 他们责任重大 课堂随时开放 还经常听徒弟的课 提出意见 肯定他们在课 堂教学上的进步 提出善意的建议和意见 几个年轻人也谦虚 勤奋好学 XXXXXXX 老师取得很大的进步 已经能胜任毕业班 教学工作 四 精编学案 继续推进增效减负 语文组老师配合区教研员精编学案 为进一步推进学案制工作 高一和高二语文备课组的老师利用 暑假 都按照要求编制了本学期需要使用的两本学案 两个备 课组在平时的教学过程中 认真使用学案 尽量发挥学案的作 用 但由于编写时间确实仓促 所以还存在一些问题 高三语 文备课组针对每个知识点 明确分工 安排组内老师编写学案 高三的学案知识点清晰 实用性强 每份学案都得到了充分地 使用 学案系统归纳知识点 精选例题 在 教学中减轻了学生的负担 农村高中语文科组活动总结 一个学期的工作取得了累累硕果 但 有些方面还有欠缺 在引导学生课外阅读方面还缺乏有效的策 略 文学社团的活动还不够活跃 课题研究和课堂教学的衔接 度还不够 这些工作需要我们在总结反思的基础上进一步提高 落实 农村高中语文科组活动总结 六 高二语文组集体备课工作总结 2014 2015 学年度第二学期高二语文 组 集体备课工作总结 集体备课是教师合作研究的一种最有 效的形式 是发挥教师团队精神 集思广益 取长补短的备课 形式 它可以充分发挥教师的群体智慧 使教师在研究交流的 思想碰撞中 博采众长 择善而从 本学期我们学校开展了集 体备课活动 虽然只有一学期的时间 但初有成效 现总结如 下 一 建立备课组 发挥集体优势 建立了高二语文备课组 要求充分发 挥每个教师的长处 形成优势互补 达到共同进步 共同提高 的目的 统一进度 统一作业 统一重点 统一难点 统一课 时 并培养了年轻教师 二 制定计划 开学初制定了详细的计划 课课到人 提出了具体的要求 为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证 三 确定任务 在进行集体备课时 我们采取主讲人 轮值制 首先由主备人选定课题 写好教案初稿 并充分作好 发言准备 同时预先通知各个成员 充分挖掘和分析教材 并 通过各种手段搜集各种有用信息 在备教材 备教法的基础上 形成自己的观点和看法 为发言作好充分准备 四 强化参与 我们备课活动的模式是 个人备课 集体备课 形成定案 个人备课需要个人钻研 独立思考 集 体备课强调集思广益 相互切磋 发挥集体的群策群力和协作 精神 集体备课后 个人再对集体备课的内容进行消化 吸收 再补充 并进行修改 形成有自己特色的适合本班的教案 因 此 集体备课不是个人备课的简单重复 而是个人备课的再认 识 再创造的过程 是个人备课的深化和延伸 五 共同探讨 各抒己见 活动时 首先由主备人陈说教学目标 教学重点 教学难点等内容 并将本课在书中所处地位以及本 课的大概内容加以分析和介绍 然后由大家自由发言 就本课 的各个部分进行深入的探讨和分析 导入新课部分选出最新颖 独特 且能吸引学生的方案 同时要把相应 的教法 学法融入材料分析之中 最后 总结出既能阐释清楚 课本观点 又能使学生容易接受的教法和学法 教学难点部分 严格按照教学大纲要求 集大家的智慧与一体 分析出一种既 不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法 争取作到思想性 趣味性 知识性 科学性相统一 当讨论完毕后 主备人负责 整理和总结 形成集体智慧的结晶 形成资源共享 六 积极开展互听互评可活动 全组 成员积极参与 每位成员听评课达 10 节 七 认真分析期中考试与月考成绩 分析原因 寻找问题和差距 积极参与讨论解决问题的方法 七 存在的问题 1 由于我校教师都身负繁重的教学任 务 工作量大 因此有的学科备课组准备的不够充分 显得有 些仓促 2 有时学科主备人说课后 听课教师 或者是发言不积极 或者是赞不绝口 没有真正达到教研的目 的 七 改进办法 1 提高认识 促进行为的自觉化 组 织教师学习讨论集体备课的意义和作用 交流使用集体备课后 的收获 使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰 撞 是教师共同智慧的结晶 2 改革评价制度 激发教师备课热情 不仅有处罚措施 更多的应有激励制度 总之 经过这一学期的集体备课 大 家都受益匪浅 我们不仅发挥了集体的智慧和力量 而且提高 了我校整体授课水平 大面积提高了教学质量 2015 年 7 月 2014 2015 学年度第二学期高二语文 组 集体备课工作总结 备课组长 赵琦 2015 年 7 月 农村高中语文科组活动总结 七 2013高中语文教研组工作总结 2013 2014 学年高中语文教研组工作 总结 高中语文教研组 一年来在我们高中语文组 12 位老师的 辛勤耕耘下 虽然我们的成果还谈不上硕果累累 但已经能看 到许多新绿 能感觉到勃勃生机和无限活力 在此首先要感谢 学校领导及学校每一个同事一年来对我们高二语文组的关心与 支持 更要感谢我们高二语文组各位同仁的齐心协力 勤恳付 出 下面我从以下六个方面进行总结 一 组员风采 我们高中语文组共有 12 位老师 我们 是一个充满朝气 充满活力 团结 民主 快乐 奋进的小组 我们热爱生活 热爱工作 热爱学生 我们互相理解 互相信 任 互相尊重 我们的信念是 勇于反思 勤于钻研 乐于奉 献 创出丰镇一中高中语文教学特色 与学生共同成长 二 认真学习 提高教学教研能力 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师平时如果不认真学习 教研活动就会成为 无本之木 无 源之水 为加强自身修养 提高素质 我们认真学习了 普通 高中课程方案 普通高中语文课程标准 2014 年高考语文 科考试说明 等教学理论 了解教研信息 丰富 提高了自己 善学才能善研 善研才能善教 已成为全组教师的共识 我 们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践 并认真撰 写教学论文 一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上 刊发 除此之外 我们积极开展教研活动 推动教学改革向深层次发展 教研活动搞的好坏直接关系到教 师理论水平和教学水平的提高 所以我们十分重视并努力搞好 教研活动 做到有计划 有目的 有针对性 有记录 我们的 教研活动主要从以下几个方面开展 农村高中语文科组活动 总结 1 学习外地的经验 取人之长 补已 之短 每当市县举行公开课 我们都参加听课 听课后我们便 在一起评课 学习先进经验 以便改进自己的教学 2 坚持教学评估制度 每学期我们教研组都要搞公开课 实 验课 观摩课 研究课 每次搞完必组织评估 我们认为这是 总结的机会 当然也是对上课教师劳动的尊重 本学年我们组 搞了 一条龙 研究课 即说课 上课 评课 教师个人 备 组内教师协助备 上课教师说课 上课 组内评课 我们 这样做受益非浅 每次都能解决一些实际问题 由于经常做公 开课 评课 组内教师的授课水平大有提高 3 在教学实践中不断总结经验 积极 撰写论文 我们高二语文组全体教师承揽了 少 教多学 国家级实验课题 在教学实践的基础上 大家随时记 录 随时总结 并写出科研论文 一年来 我们组教师撰写省 级论文 3 篇 市级论文 5 篇 三 坚持教学工作 六认真 把教学 过程的每个环节都落实到实处 课堂教学是主渠道 主阵地 是教学 研究工作中的重中之重 扎实而有效地开展课堂教学 不仅为 教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台 更是培养提高学 生综合素质的学习实践基地 开展集体备课 说专题教学目标 重点 难点 说教材的地位和前后的联系 讲解突出重点 化 解难点的措施 说一专题学生应掌握的认知规律和方法 技巧 等 另外还开展公开课 示范课活动 本学期先后有郭红霞 赵璇等老师在校内开设了公开课 在校内外产生了广泛的影响 深受师生们的好评 1 认真备课 做到四个精心 每位 语文教师都能认真制定教学计划 精心设计教学过程 选择具 体有效的教学方法 精心设计专题训练 统一备课规范 按 课时备课 每课时都有教材分析 教学目标 重点 难点 教 学过程 作业布置等 认真钻研大