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文档简介

百分数的认识 教学设计 教学内容 人教版六年级上册第六单元 教学目标 1 让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程 体会引入百分数 的必要性 理解百分数的意义 会正确读写百分数 2 让学生经历材料收集与整理 比较 分析 交流 表达的过程 促进学生个性化的数学理解和表达 3 让学生在具体情境中解释百分数的含义 体会百分数与社会的密 切联系及在生活中的广泛作用 并通过有意设计的情境向学生渗透 环保意识 教学重点 理解百分数的意义 教学难点 百分数意义的理解及百分数数感的培养 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 师介绍袁隆平爷爷的事迹 引出他做的种子发芽试验 2 出示表格 小组讨论 你认为哪个品种的发芽情况最好 3 汇报交流 引导学生说出方法 评价方法 提升方法 要总结 出哪种品种发芽最好 4 可以考察学生预习情况 学生会可以替代老师讲 通过学生的 汇报 指出分母是 100 时可以将分数写成这种形式 82 92 98 5 探究百分数的读 写法 可以考察学生预习情况 学生会可以 替代老师讲 师 百分数怎么读 怎么写呢 教师先示范百分数 82 的写法 先写分子 然后再写百分号 然后再示范 35 的读法 先读百分号 然后再读分子 二 探究百分数的意义活动 1 1 同学们 你在生活中什么地方发现过百分数 学生随便说 2 请看以下这些百分数 他们有什么含义 进一步体会百分数的含 义 师 你是怎样理解这些百分数 a 茅台酒的酒精度是 53 b 剑南春酒的酒精度是 38 完成记录单 3 说说生活中一些百分数的含义 4 总结百分数的含义 三 巩固练习 1 生活中的应用 a 衣服的含棉量 涤纶含量 b 饮料的果汁含量 2 说一说 写一写 3 判断与辨析 4 成语中找百分数 百战百胜 百里挑一 十拿九稳 一箭双雕 半壁江山 5 石头 剪刀 布游戏活动 6 生活中的百分数谈感想 四 教师总结 通过这节课的学习 我们把百分数的知识百分之百的学完了吗 有什么收获
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