第一节尿的形成和排出

授课教师 朱冬琴授课教师 朱冬琴 班级 八年级 班级 八年级 1212 班 班 专题复习专题复习 人体代谢废物的排出人体代谢废物的排出 导学案导学案 学习目标学习目标 1 通过教材梳理 复习基础知识 通过教材梳理 复习基础知识 人体排出体内代谢废物的途径 人体泌尿系统的组成和功能 尿的形成和排出过程 排尿的意义 2 通过教师精讲和小组讨论 重点掌握 通过教师精讲和小组讨论 重点掌握 尿的形成过程中肾单位的组成及其作用 血液成分的变化 根据尿检判断肾单位的病变部位 3 通过典题训练 巩固重难点知识 达到学以致用 通过典题训练 巩固重难点知识 达到学以致用 教材梳理 教材梳理 72 76 页 页 自主学习自主学习 时间 时间 8 8 分钟分钟 要求 眼动 手动 脑动要求 眼动 手动 脑动 一 排泄一 排泄 1 概念 人体将 以及多余 和 等排出体外的过 程 2 排泄途径 一是通过 中的汗腺排出 二是通过呼吸系统排出 和少量的 三是通过 系统排出 3 主要通过泌尿系统排出的废物有 多余的水和 二 泌尿系统的组成及功能二 泌尿系统的组成及功能 三 尿的形成和排出三 尿的形成和排出 1 肾脏结构和功能的基本单位称为 包括 和 每个肾脏大约有 个肾单位 肾小球 是血管球 由 分出的许多 相互缠绕而成 这些毛细血管汇集成 授课教师 朱冬琴授课教师 朱冬琴 班级 八年级 班级 八年级 1212 班 班 肾小囊 套在 的外面 下接 细长而曲折 周围缠绕着大量的 2 尿的形成 图尿的形成 图 4 5 2 3 尿的排出途径尿的排出途径 肾脏 体外 4 排尿的意义排尿的意义 1 排出 2 调节体内 和 的平衡 3 维持 的正常生理功能 教师精讲教师精讲 重难点 易错易混点点拨重难点 易错易混点点拨 时间 时间 1010 分钟分钟 要求 眼动 脑动 口动要求 眼动 脑动 口动 小组合作探究小组合作探究 1 血液 原尿 尿液的成分比较血液 原尿 尿液的成分比较 2 根据尿检判断肾单位的病变部位根据尿检判断肾单位的病变部位 授课教师 朱冬琴授课教师 朱冬琴 班级 八年级 班级 八年级 1212 班 班 3 对比肾动脉 肾小球 肾静脉中血液成分及性质的变化 对比肾动脉 肾小球 肾静脉中血液成分及性质的变化 1 入球小动脉和出球小动脉里面的血液分别是 填血液性 质 2 肾静脉与肾动脉相比 血液中明显减少的物质主要是 3 人体摄入的水分有一部分随尿液排出体外 这部分水不经过 填血管名称 典题训练典题训练 如图是尿的形成过程示意图 表中液体 A B C 是从肾单位中提取的样品 单位 克 100 毫升 请回答下列问题 样品成分ABC 水909896 蛋白质80 030 葡萄糖0 10 10 无机盐0 720 721 1 尿素0 030 031 8 1 样品 B 是从 中提取的液体 2 样品 C 是从 中提取的液体 样品 C 可作为农家肥利用 主要是其中含有 无机盐和 3 正常成年人每天形成的原尿约 180 升 而最终排出的尿液为 1 5 升 这与 有 关 4 与 中的血液成分比较 中蛋白质浓度明显 填