8.3.3实际问题与二元一次方程组_第1页
8.3.3实际问题与二元一次方程组_第2页
8.3.3实际问题与二元一次方程组_第3页
8.3.3实际问题与二元一次方程组_第4页
8.3.3实际问题与二元一次方程组_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科目数学课题 课时 8 3 3 实际问题与二元一次方程 组 课型 主备韩燕 李建昌 审核授课时间序号33 班级姓名组名 层次家长签名 学习 目标 含 重难 点 学习目标学习目标 1 进一步经历用方程组解决实际问题的过程 体会方程组是刻画现实 世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型 2 能够找出实际问题中的已知数和未知数 分析它们之间的数量关系 列出方程组 3 培养分析问题 解决问题的能力 进一步体会二元一次方程组的应 用价值 学习重难点学习重难点 用列表的方式分析题目中的各个量的关系 借助列表分问题中所蕴含的数量关系 学习过程 自学指导自学指导 如图 长青化工厂与 A B 两地有公路 铁路相连 这家工厂从 A 地购买一 批每吨 1 000 元的原料运回工厂 制成每吨 8 000 元的产品运到 B 地 公路运 价为 1 5 元 吨 千米 铁路运价为 1 2 元 吨 千米 这两次运输共支出 公路运费 15000 元 铁路运费 97200 元 这批产品的销售款比原料费与运输费 的和多多少元 图见教材 115 页 图 8 3 2 请认真看 P 106 页的内容 并思考 设问 1 如何设未知数 销售款与产品数量有关 原料费与原料数量有关 而公路运费和铁路运费 与产品数量和原料数量都有关 因此设产品重 x 吨 原料重 y 吨 设问 2 如何确定题中数量关系 列表分析 产品 x 吨 原 料 y 吨 合 计 公路运 费 元 铁路运 费 元 价值 元 自学检测题 一 耐心填一填 一锤定音 每小题一 耐心填一填 一锤定音 每小题 6 6 分 共分 共 3030 分 分 1 在方程中 如果是它的一个解 那么的值为 29xay 3 1 x y a 2 大数和小数的差为 这两个数的和为 则大数是 小数是1260 3 买支铅笔和本练习本 共用元 若铅笔每支元 练习本每本元 1465 4xy 写出以和为未知数的方程为 xy 4 甲 乙两人速度之比是 则他们在相同时间内走过的路程之比是2 3 他们在走相同路程所需时间之比是 5 羊圈里白羊的只数比黑羊的脚数少 黑羊的只数比白羊的脚数少 则2187 白羊有 只 黑羊有 只 二 精心选一选 慧眼识金 每小题二 精心选一选 慧眼识金 每小题 5 5 分 共分 共 1515 分 分 1 既是方程的解 又是方程的解是 23xy 3410 xy 1 2 x y 2 1 x y 4 3 x y 4 5 x y 2 甲 乙两数这和为 甲数的 倍等于乙数的 倍 若设甲数为 乙数为1635x 则方程组 1 2 3 4 y 16 35 xy xy 16 53 xy xy 16 530 xy yx 中 正确的有 16 53 yx xy 组 组 组 组1234 3 某校名学生参加竞赛 平均分为分 其中及格学生平均分为分 1505577 不及格学生平均分为分 则不及格学生的人数为 47 4910140110 三 用心做一做 马到成功 本大题共三 用心做一做 马到成功 本大题共 2020 分 分 1 本题 10 分 根据下图提供的信息 求每件恤衫和每瓶矿泉水的价格 T 2 本题 10 分 小明到商店买东西 下面是他和售货员阿姨的对话 我买这 种牙膏 支 这种牙刷 把 一共元角 付款后 小明说 阿姨 这35156 支牙膏我不要了 换一把牙刷吧 还需找你元 从他们的对话中你能知2 道牙刷 牙膏的单价吗 四 综合运用 再接再厉 本大题共四 综合运用 再接再厉 本大题共 3535 分 分 1 本题 11 分 如图 周长为的长方形被分成个相同的长方形 68cmABCD7 求长方形的长和宽 ABCD 2 本题 12 分 长沙市某公园的门票价格如下表所示 购票人数1 50 人51 100 人100 人以上 票价10 元 人8 元 人5 元 人 某校七年级甲 乙两班共多人去该公园举行联欢活动 其中甲班多人 10050 乙班不足人 如果以班为单位分别买票 两个班一共应付元 如果两个50920 班联合起来作为一团体购票 一共只要付元 问 甲 乙两班分别有多少515 人 3 本题 12 分 08 聊城市 实验中学组织爱心捐款支援灾区活动 九年级一 班 55 名同学共捐款 1180 元 捐款情况见下表 表中捐款 10 元和 20 元的人数 不小心被墨水污染已经看不清楚 请你帮助确定表中的数据 捐 款 元 5102050 人 数 67 课堂小节课堂小节 1 小结 1 在用一元一次方程组解决实际问题时 你会怎样设定未知数 可借助哪些方式辅助分析问题中的相等关系 2 小组讨论 试用框图概括 用一元一次方程组分析和解决实际问题 的 基本过程 学生思考 讨论 整理 2 作业 1 一批蔬菜要运往某批发市场 菜农准备租用汽车公司的甲 乙两种货 车 已知过去两次租用这两种货车的记录如下表所示 甲种货车 辆 乙种货车 辆 总量 吨 第 1 次 4528 5 第 2 次 3627 这批蔬菜需租用 5 辆甲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论