毕业生优秀论文评选办法

经贸院字 2007 48 号 学生优秀毕业论文 设计 评选办法学生优秀毕业论文 设计 评选办法 为深化教学改革 提高毕业论文质量和学生综合能力 培养具有创新 意识和实践能力的高素质人才 鼓励教师和学生在毕业论文 设计 中有 所创新 根据我院实际情况 制定学生优秀毕业论文 设计 评选办法 一 评选对象和时间 评选对象为应届毕业生毕业论文 设计 答辩成绩优秀者 评选工作 在每年六月份进行 二 评选标准 申报参评学院优秀毕业论文 设计 由各系毕业论文 设计 答辩小 组在被评为优秀的毕业论文 设计 中推荐 毕业论文 设计 选题必须 符合社会经济发展的需要 内容详实 具有较高的理论和应用价值 能真 正代表专业培养水平 具体评审标准见附表 被评审为优秀论文 设计 的分值应在 90 分以 上 并需学院优秀毕业论文 设计 评审委员会过半数评委通过方为有效 三 评审办法及程序 1 评审机构 学院成立优秀毕业论文 设计 评审委员会 由分管教学的院领导和 教务处处长担任主任 副主任 成员由院教学指导委员会委员和部分专家 组成 各系成立优秀毕业论文 设计 评审小组 由系主任 教研室主任 和部分专家教师组成 2 推荐 各系评审小组完成初评后 向教务处推荐优秀毕业论文 设计 推荐 比例一般不超过毕业生总数的 5 各系向教务处推荐优秀毕业论文 设计 须提交以下材料 1 毕业论文 设计 任务书 2 毕业论文 设计 原件 包括计算说明书及图纸等 3 符合格式要求的毕业论文 设计 摘要 中文 外文两种文字 4 两份以上论文 设计 评语 包括指导教师评语 1 份 5 答辩记录 毕业论文 设计 成绩单等有关资料 6 优秀毕业论文 设计 推荐排序表 7 优秀毕业论文 设计 推荐表 对未完成以上工作的毕业论文 设计 教务处将不予受理评审 3 同行专家评审 教务处汇总申报材料后 指定同行专家审阅 并根据评审指标体系进 行评价 详写评审意见 同行专家评审未通过的论文 设计 不再进行下 一程序 4 评选 评审委员会认真阅读推荐优秀毕业论文 设计 依据评审标准投票 须有评审委员会三分之二以上委员到会投票方为有效 结果按票数多少产 生 5 公示 教务处将评审结果张榜公布 自公布之日起一周内如有争议由申请人 所在单位负责调查核实 提出处理意见 6 院领导审查批准 公示期结束后 将评审结果上报院领导 正式行文公布 四 奖励 1 获奖人数不超过当年参加毕业论文学生总数的 2 评选工作本着 宁缺勿滥的原则进行 2 优秀毕业论文设特等奖 一 二 三等奖 其中一等奖占比 20 二等奖 30 三等奖 50 特等奖用于奖励特别优秀者 特等奖需 要学院评审委员投票一致认可 可以空缺 3 对获奖的毕业论文 设计 学院将向学生颁发优秀毕业论文 设 计 荣誉证书 对获一等奖的优秀毕业论文 设计 的指导教师颁发毕业 论文 设计 优秀指导教师荣誉证书 并给予奖励 获得优秀毕业论文奖 的论文 由学院出版优秀毕业论文集 4 对组织申报 初评和推荐工作认真负责的系 学院将授予组织奖 二 七年 四月十九 日 主题词 毕业论文 评选 办法 主送 各系 部 处 室 江苏经贸职业技术学院 2007年4月19日印发 附表一 优秀毕业论文 设计 推荐排序表优秀毕业论文 设计 推荐排序表 系部名称应届毕业生总数 推荐 总数 推荐 比例 推荐排序 编号 推荐毕业 论文 设计 名称 学生 姓名 专业 班级 指导教师姓名 职 称 系主任签字 系部盖章 年 月 日 附表二 优秀毕业论文 设计 推荐表优秀毕业论文 设计 推荐表 系部名称 填表日期 年 月 日 学生 姓名 性别类别 入学 年级 专业名称 专业所属 一级门类 专业所属 二级门类 指导教师 姓名专业技术职务年龄所在部门 毕业设计 论文 总 周数 毕业论文 设 计 题目 毕业论文 设 计 主要涉及 研究方向 毕业论文 设 计 选题依据 及背景 系部中期检查 情况 毕业论文 设 计 的水平与 特色 毕业论文 设计 有何实验 实践 或实习基础 学生毕业论文 设计 期间的 研读书目 指导教师评语及 推荐意见 包括 学生的工作态度 知识与能力 成 果与水平 论文 设计 质量等 几方面 指导教师签字 年 月 日 指导教师对申报 材料真实性的意 见 指导教师签字 年 月 日 系部优秀毕业论 文 设计 评选 小组意见 组长签字 年 月 日 系部推荐意见 系部公章 年 月 日 注 1 类别 栏请填写 专科毕业设计 或 专科毕业论文 2 专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写 3 指导教师 栏 请填写实际指导教师情况 附表三 优秀毕业论文 设计 评审表优秀毕业论文 设计 评审表 毕业论文 设计 题目 评价项目 要素及分值指标内涵及评审标准得 分 01 选题方向和范围 6 分 符合本专业的培养目标 能够达到科学研究和实践能力 培养和锻炼的目的 02 难易度 4 分 满足专业教学计划中对素质 能力和知识结构的要求 难易适中 工作量适当 选题 质量 15 分 03 理论意义和实际应 用价值 5 分 选题符合本学科专业的发展 符合科技 经济和社会发展 的需要 能够理论联系实际 具有一定的科技 应用的参 考价值 04 查阅和应用文献资 料能力 13 分 能独立检索中外文献资料 对资料进行分析 综合 归纳 等整理 并能对所研究问题的现状进行综述 提出存在的 问题或进一步发展的方向 05 综合运用知识能力 11 分 能够综合应用所学知识 对课题所研究问题进行分析 论 述 研究研究目标明确 内容具体 且具有一定的深度 能力 水平 40 分 06 研究方法与手段 7 分 熟练运用本专业的方法 手段和工具开展课题的设计和实 施工作 07 实验技能和实践能 力 9 分 论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方 法 实践能力较强 08 内容与写作 7 分 能够完整地反映实际完成的工作 概念清楚 内容正确 数据可靠 结果可信 09 结构与水平 11 分 结构严谨 语言通顺 立论正确 论据充分 论证严密 分析深入 结论正确 撰写 和规 范 30 分 10 要求与规范化程度 12 分 符合本校的毕设工作的规范要求 论文中的术语 格式 图表 数据 公式 引用 标注及参考文献均符合规范 11 创新意识 7 分 能够在前人工作的基础上 进行科学的分析与综合 提 出新问题 探索解决问题的方法 手段有一定的特色或 新意 结论有新见解 创新 与成 果 15 分 12 成果与成效 8 分 论文有一定的学术价值 有实物作品 实际运行的系统 或具有高复杂度的原型系统 已经得到应用或具有应用 前景的成果 总 分 同行专家评价意见 如写不下 请另附纸 专家签名 职称 审毕日期 专家详细联系地址和电话 院优 秀毕 业论 文 设 计 评 审委 员会 评审 意见 学院优秀毕业论文 设计 评审委员会应到 人 实到 人 经评审 认为 论文 设计 达到优秀论文 设计 标准 经评审 该论文 设计 获得 等奖 主任签字 年 月 日 附表四 毕业论文 设计 任务书毕业论文 设计 任务书 论文 设计 题目 院系 专业年级 学号 学生姓名 指导教师姓名 下达任务日期 200 年 月 日 任务起止日期 200 年 月 日 至 200 年 月 日 论文 设计 的主要内容与要求 1 认真阅读 严格遵守 江苏经贸职业技术学院毕业论文 设计 及答辩管理制度 2 论文应具有理论与现实意义 研究内容科学合理 研究计划方案可行 参考文献规 范且不少于 10 种 3 在实事求是 深入实际调查研究的基础上 运用所学知识 能深入分析 并有独到 见解 论文要观点明确 材料详实 结构合理严谨 语言通顺 4 论文应理论联系实际 对实际工作或学术研究有一定的现实意义 论文字数要求不 少于 6000 字 5 严格遵守学术道德规范 不得抄袭 剽窃他人学术成果 主要参考文献 论文进度安排 序号论文 设计 工作任务日期 起止周数 1 下达 任务书 2 调研 拟定提纲 3 写作 完成初稿 4 中期检查 5 完成实习 论文定稿 6 正式交稿 指导教师初评成绩 7 论文答辩 成绩评定 归档 任务下达人 签字 任务接受人 签字 教研室主任 年 月 日 系主任 签章 年 月 日 注 此任务书由指导教师填写 毕业论文 设计 开始前一周下达给学生 附表五 毕业论文 设计 中期检查表毕业论文 设计 中期检查表 毕业论文 设计 题目 学生姓名学号 系部 专业 年 级 指导教师职称 计划完成时间 已完成的工作 未完成的工作 学生 年 月 日 指导教师评议 指出优点和不足 如有其它建议 可另附页 指导教师 年 月 日 附表六 毕业论文 设计 答辩记录表毕业论文 设计 答辩记录表 学生用 答辩时间 年 月 日答辩地点 学生姓名指导教师 题 目字数 姓 名职 称姓 名职 称姓 名职 称 答辩小组 成 员 答辩内容摘要 阐述答辩小组提问及学生答辩情况 答辩小组意见 选题意义 所用资料和数据可靠性 创新性成果及学术水平 写作规范 化和逻辑性 存在的主要不足之处 答辩情况等 成绩 组长签名 年 月 日 附表七 毕毕业业论论文文 设设计计 成成绩绩评评定定及及答答辩辩记记录录汇汇总总表表