《活化石》第一课时

工山镇中心小学工山镇中心小学 2013 2014 学年度第一学期学年度第一学期 课题课题3333 活化石活化石学科学科语文语文 班级班级二 1 班课时课时第第 1 1 课时课时设计者设计者王元香 一 教材内容分析一 教材内容分析 活化石 所介绍的银杏树 大熊猫 中华鲟 是人们研究古生物的活化石 二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 认识 11 个生字 会写 8 个字 2 能正确 流利地朗读课文 3 初步了解一些古生物知识 有保护珍稀生物的意识 三 重难点三 重难点 1 能正确 流利地朗读课文 2 初步了解一些古生物知识 有保护珍稀生物的意识 四 教学策略选择与设计四 教学策略选择与设计 发挥学生的自主性以及小组合作探究的方式 五 教学资源准备五 教学资源准备 1 一体机畅言电子课本 2 多媒体课件 六 教学过程六 教学过程 一 导入新课 1 导入 同学们 你们知道吗 有很多远古时代的生物都已经灭绝了 像三 叶虫 恐龙等 我们想了解它们的生存情况 只能通过对它们的化石进行科学 的研究 1 媒体出示图片 三叶虫 恐龙 2 师板书 化石 你见过化石吗 在哪里见过 它是什么样子的 学生交流 2 师简介化石 1 媒体出示 化石是古代生物的遗体 遗物或遗迹埋葬在地下变成的跟石头 一样的东西 厚厚的地层好比一本硕大无比的书 夹藏在不同地层里的化石就 像一种特殊的文字 记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄 它是人类开 启地球宫门的一把钥匙 因此 研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确 定地层的年代 2 师板书 活 化石怎么是活的呢 今天 我们就一起来学习第 33 课 媒体出示课题 33 活化石 二 初步感知 1 自读课文 说说你知道了什么 自由读课文 要求读准字音 读通句子 2 整体感知 1 学生分节读课文 教师随机正音 zh n r u sh x 媒体出示 珍 贵 食 肉 熟 悉 2 你知道了什么 学生交流 我知道了 博物馆里有化石 银杏树 大熊猫 中华鲟都是活化石 我们要保 护活化石等等 3 看来大家对活化石充满兴趣 那就让我们继续学习课文 三 研读课文 一 学习第一自然段 1 学生自由朗读第一自然段 1 媒体出示 在博物馆里 我们观看一块块化石 就能看到亿万年前的动物 植物 那么 你看过活的化石吗 2 学习生字 博 媒体变红 博 3 谁会写 博 字 指名用手指比划书写 我要提醒大家 博 字的第五笔是横折 2 指名读第一自然段 3 师 原来 通过化石能了解亿万年前的动物和植物 那课文为我们介绍了哪 些活化石呢 赶快到第二 三自然段找找答案吧 二 学习第二 三自然段 1 学生自由读第二 三自然段 1 课文第二 三自然段为我们介绍了哪些活化石呢 2 指名交流 随机板书 银杏树 熊猫 2 那这些活化石都有什么特点呢 出示相关图片及文字 媒体出示 银杏树 又叫白果树 它是几亿年前的树种 十分珍贵 银杏树的样 子很容易辨认 一片片叶子像一把把小扇子 银杏树长得慢极了 如果你小时候 种下一棵银杏树 一直要等你当上爷爷 才能吃上它的果子 所以 银杏树又叫 公孙树 大熊猫是我们熟悉的动物 非常可爱 和它在同一时期生活过的动物 许多 早就灭绝了 大熊猫却一代一代地活到了今天 我们都知道大熊猫爱吃竹子 你 能想到吗 它的祖先却以食肉为生 1 学习生字 珍 孙 悉 绝 肉 媒体变红 珍 孙 悉 绝 肉 读音 珍 孙 开火车读 字形 绝 悉 学生用手指比划书写 字义 肉 找朋友 2 指名两个学生分别读第二 三自然段 3 学生交流活化石的特点 教师随机板书 银杏树 古生物 白果树 几亿年前的树种 叶子像小扇子 长得很慢 公孙 树 大熊猫 古生物 爱吃竹子 它的祖先是食肉动物 3 教师指导朗读第二自然段 1 师引读 银杏树又叫什么 生回答 白果树 它是几亿年前的树种 所以 十分珍贵 媒体出示 银杏树的样子很容易辨认 一片片叶子像一把把小扇子 2 指名读 说说你知道了什么 原来银杏树的叶子像小扇子 媒体出示 谁会填 一 片片 叶子 一 扇子 一 裤子 一 糖 一 树 一 书 你还知道哪些这样的数量词 一串串 一只只 一件件 3 男 女生读 4 为什么银杏树又叫公孙树呢 小组读 媒体出示 银杏树长得慢极了 如果你小时候种下一棵银杏树 一直要等你当 上爷爷 才能吃上它的果子 所以 银杏树又叫公孙树 5 师生合作读第二自然段 4 同桌合作读第三自然段 1 同桌合作交流 2 教师指导朗读长句 媒体出示 和它在同一时期生活过的动物 许多早就灭绝了 大熊猫却一代一 代地活到了今天 3 师范读 指名读 4 开火车分句读 5 现在你能根据搜集到的信息 为大家介绍一下活化石吗 师指着板书复习 1 学生准备 2 指名交流 小结 通过学习 我们知道了银杏树 大熊猫都是活化石 它们可以帮助现代 的人了解许多古代的知识 下节课我们还将继续学习其他的活化石 四 巩固字词 指导写字 1 复习词语 媒体出示 博物馆 植物 化石 珍贵 公孙树 一代一代 灭绝 食肉 2 学习书写 化 植 孙 代 灭 1 媒体出示 带田字格 化 代 2 让学生自己观察这两个字有什么特点 都是单人旁的字 但是右边部分 不同 书写时要注意左窄右宽 尤其左右结构的字在田字格中的位置 如 化 字右边笔顺 撇 竖弯钩 代 字右边笔顺 横 斜钩 点 3 重点指导 植 媒体出示 植 如 植 的右边 直 字有三横 4 师范写 植 字 边写边强调重点 学生用手指比划书写 3 学生学习写字 当堂评议 4 我能行 照样子 写一写 例 一片 一片片 一片片银杏树的叶子像一把把小扇子 一朵 一棵 五 作业布置 1 在田字格中认真书写 化