五年级美术上册 美术中的比例知识 1教案 人美版

1 美术中的比例知识美术中的比例知识 教学目标 教学目标 1 1 认知目标 认知目标 学习美术中的比例知识 初步认识 了解比例 知道黄金比例 能够有意识 地发现生活中的比例 用剪贴的方法表现器皿陶瓷瓶的比例变化了解形成比例美感的规律 运 用欣赏资料分析比较解决 2 2 技能目标技能目标 通过学习学生会测量出黄金分割点 并运用比例知识对简单的物品进行分析 从而学习运用比例美化生活的方法 学习比例关系 设计一个花瓶 提高设计能力 3 3 情意目标 情意目标 通过本课的学习使学生感受比例的形式美感 了解比例在美术作品中的关系 培 养学生的创造精神 认识到美术与科学的联系 培养学生严谨的学习态度 教学重点教学重点 认认识黄金比例 能在生活中发现比例的美 会用比例知识分析 欣赏美术作品 教学难点教学难点 运用比例知识分析作品 从比例的角度考虑设计一个有比例美感的花瓶 课前准备课前准备 教具 教具 教学图片 花瓶 学生作品若干 学具 学具 剪刀 胶水 彩纸 油画棒 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 在造型艺术领域中比例是形式美法则之一 日常生活中 我们经常看到一些美的造型 美 的建筑 我们感觉它美 一个是因为色彩美 形象美 再有就是它的比例美 今天我们就来研 究美术中的比例知识 比例 最早出现在数学中 一般长度与长度 面积与面积的比率 如长的与短的 大的与 小的等都形成比例 二 讲授新课二 讲授新课 1 中国画中是怎样运用比例的 出示溪山行旅图 1 画上画的什么 2 山和人物的大小对比如何 3 这样对比有何作用 师 宋代画家范宽的 溪山行旅图 描写了我国陕西一带的风光 山处在画的中央 顶天立地 雄佛壮观下面的商人赶着驴 显得很小 这就更突出了大山高耸气势 这幅画成功地运用了山 和人物之间的比例关系 是我国山水画的杰作 2 2 出示 维鲁维斯的人 1 人在站立和伸张四肢时 在圆形和正方形有何比例关系 2 师简单介绍这幅作品 3 师介绍黄金分割的知识 1 把一条线段分成两部分 便其中一部分与全长的值等于另一部分与这部分的比 使用 1 0 618 的比值分割称为黄金分割 这种比例在造型上美观而得名 2 师用黄金分割的知识分析 巴黎圣母院 什么样的比例美呢 两千多年前的希腊人就测算出 1 0 618 这个比例最美 这就是黄金比 大家可以算出 1 0 618 0 6 你们都知道 2 3 3 5 5 8 都接近这个数 就都是美的比例 小结 美术不是算术 有用精确测算 平时设计作画时 形象看起来舒服 比例接近 2 3 3 5 5 8 就可以了 4 分析 欣赏 1 黄金比就是这么神奇吗 如果变比例会怎样 我们看杯子比例很舒服 体现黄金比 拉宽会怎样 接长会怎样 照相机的宽与长较接近 2 3 加宽呢 加高呢 电视机 背投 画框的现代比例演变 2 欣赏 其实大自然中 许多东西天生地比例就体现黄金比 比如 这精美的贝壳 我们喜欢收集 它 却不知正是它上面圈圈螺旋线吸引了我们 看看它每轮间距离比例是多少 人体更自然美的极至了 一只普通的手 它与黄金比有什么关系 我们看 如果从指端到 第一节间分为两份的话 其它各节该是几分呢 我们画过人吧 知道人体的比例吗 1 7 5 也就是身高是头长的 7 5 倍 这就是比例 人工制造的形就有更多体现了黄金比 国旗的长与宽 五角星的设计都体现黄金比 这两个典雅的花瓶 它的底 颈 肚 高是多少 这个花瓶看起来也很舒服 能说说它的 比吗 5 比例的应用 下面我们从同学的头部找找 哪些地方是 2 3 或 3 5 的比例 1 再从身边所用 所见物品中找找 什么地方含有黄金比例美 举例 两支粉笔 一至 10 厘米 一至 5 厘米 它们的比例关系就是 2 比 1 10 5 如 3 果长得更长 短的更段 那么它们之间的比例数就会更大 2 学生例举生活中比例美的事物 生活中常见的比例美感 现在我们分三组来量一量物品的长和宽 一组量图画纸原大 二 组折一次再量 三组量图画书 先量宽 再量长 然后用宽比长 看是多少 6 作用 三 尝试 实践三 尝试 实践 1 下面就请同学们欣赏课本中的古瓶和同学们的设计作品 挑一件你认为造型美的 从比 例的角度分析它设计成功的原因 1 这些作品你觉得哪件最漂亮 为什么 2 从比例的角度分析 它们成功之处在哪里 2 在图画纸上设计一个工艺品或日用品 并在设计中尽量使比例在黄金比的范围内 3 用彩笔画出轮廓学习它们的比例关系 设计一个好看的花瓶 四 学生作业 老师指导四 学生作业 老师指导 作业练习 1 用比例知识先在稿纸上设计一个漂亮的花瓶 再用彩纸剪下来 2 为这个花瓶添加图案花纹 五 作品展示 评价并小结五 作品展示 评价并小结 1 你为什么设计这种式样的花瓶 2 你能否介绍一下你是怎么设计的 3 你最喜欢哪幅作品 六 展示 延伸展示作品六 展示 延伸展示作品 请设计者谈一谈你画的是什么 并且就设计时 在比例方面的是怎样体现黄金比 同学们 设计的都很好 黄金比的确是美的 但是人们往往不满足于习惯的比例 造型 艺术大师们 还创造了许多具有个性的创作 如艾菲尔铁塔 摩天大楼 它们并不是各个部位都体现黄金比 但都给人们流下了深刻印象 艺术的生命在于创造 希望更多的作品出自同学