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教师个人教学质量目标教师个人教学质量目标 一 现状分析 本人在课堂教学方面 虽掌握了一些先进的课改理念 方法 但却不能做到每节课都游刃有余 得心应手 我将努力不断改进课 堂教学 形成轻松 高效的课堂教学风格 在今后的工作中 不断 改进自己的课堂教学 将自己改变成一名主动学习者 使自己成为 学生心目中具有亲和力 轻松 快乐的老师 二 达成目标 本人争取坚持记教育教学日记 养成及时反思和勤于积累的习惯 努力改进课堂教学 千方百计激发学生的学习兴趣 使他们变 苦 学 为 乐学 认真上好每一节课 把教学能力的提高落实在每一天的 课堂教学中 认真参加每一次的教研活动 认真思考并虚心学习 认真对待每一个学生 认真处理每一件事情 认真对待每一次班级 活动 把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中 通过和 学生谈心 座谈 开干部会议等形式增加对学生的了解 通过家访 开家长会等形式加深对学生家长的了解 每天挤出 30 分钟的阅读时 间 争取及格率 100 优秀率较高 100 的学生有进步 三 实施措施 为了克服课堂教学的弊病 充分发挥课堂教学的优势 提高课堂 教学的质量 本人将做好课前准备 课堂教学 教学评价等工作 一 课前准备 提高教学质量的前提 研究教材 1 学习 研究 课标 从整体上把握教材 2 要对整个单元教材进行研究 掌握重点和难点 然后对整个单元 教材进行处理 3 钻研课本教材 理解并掌握教材 研究学生 1 研究学生的智力背景 学生原有知识基础 学生的智力水平 能 力水平以及在班上的分类情况 2 研究学生的非智力背景 学生的学习兴趣 学习态度 学习习惯 以及分类情况 教学设计 1 教学目标设计 新课程要求我们课程目标要根据知识和能力 过程和方法 情 感态度和价值观三个维度设计 2 教学内容的优化处理 分析教科书 反复钻研教材 选择最合理的形式和教学方 法 来阐明课题 对于比较重要而又比较难懂的知识 教师在课堂上 应作详细讲解 难点分散 要充实课题内容 注意统一协调 提高教学效率 按照课标所规定的内容来安排课堂教学的内容 作业应遵守最优的时间标准 3 教学方法的优化选择 教学方法为讲授法 谈话法 直观法和作业练习法 此外 讨论 法 实验法 参观法 图解法 演示法等常见 4 教学过程的优化安排 选好教学的突破口 精心设计提问 细致考虑教学如何推 进与展开 设计好教学的结尾 善于利用转换和想象 2 课堂教学 提高教学质量的关键 1 创建和谐的课堂气氛 2 转变教学观念 3 加强教学的互动性 4 加强课堂管理 5 提高教学技能 总之 我
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