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文档简介

语文园地五 教案 学习目标 1 领悟并在习作中运用 比照 的写法 2 背诵积累对联 提 高记忆力 感受泰山美景 3 学生课外搜集与中 国的 世界遗产 有关的资料 教学方法 引导为主 少讲多练 以练说 带练写 教学重 难点 背诵积累对联 提高记忆 力 感受泰山美景 领悟并在习作中运用 比 照 的写法 教学过程 一 学习 我的发现 读例句 城墙顶上铺着方砖 十分平 整 像很宽的马路 五六匹马可以 并行 已发掘的三个俑坑 总面积 近 平方米 差不多有五 十个篮球场那么大 想问题 这两个句子分别写什么 每句 话的前部分与后部分是什么关系 它们之间有密码吗 说发现 我发现这些句子的后半部分 都拿我们熟知的事物作比照 这样 就很容易想象出前面描写的城墙顶 上有多宽 俑坑有多大 这样写十 分具体形象 4 我还知道这样的句子 太阳 一课中也有这样的句 子 如 太阳离我们有 1 5 亿公里 远 到太阳上去 如果步行 日夜 不停的走 差不多要走 3500 年 再如 太阳的温度很高 表面温 度有六千度 就是钢铁碰到它 也 会变成汽 5 举一处景物仿写 学校操 场 学校操场相当于两个足球场那 么大 二 积累对联 读对联 找出欣赏的句子讲讲对它 的理解 例 一径竹阴云满地半帘花影月笼 纱 写出云漫月浓的境界 一径对半帘竹阴对花影云满地 对月笼纱 读 记 吟 另举几例对联 三 了解宽带网的知识 明确任务 指名读 说一说本次资料搜集 的范围 交流方法 方法展示台 你是采用什么方法搜集资料的 留心书报中常见的资料 随时 发现 随时积累 查阅或购买有关的旅游类书籍 杂志或纪录片 访问游览过名胜古迹的亲朋好 友或周围熟悉的人 从门票 旅游 手册 照片上获取信息 实地游览时注意搜集 记录资 料 观看电视中的相关节目 资料展示会 展示搜集的图片 文字资料 简要谈谈搜集的过程 老师的建议 建立资料袋 分类收藏 组成合作小组进行收集整理 要纠正一 些不当作法 四 课后实践 进一步搜集相关资料 为专题 展示活动准备 反思 学生
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