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我们班里故事多 执行时间 年 月 日 教学目标 1 体会班集体的温暖 老师的关心 同学的友爱 感受集体 对个人进步的帮助 2 提高交往能力 提高分析问题 解决问题和表达自己看法的能 力 教学重点和难点 1 体会班集体的温暖 老师的关心 同学的友爱 感受集体 对个人进步的帮助 2 提高交往能力 提高分析问题 解决问题和表达自己看法 的能力 课前准备 学生课前准备 回忆一件自己和同学或和老师之间发生的一件事 教学过程 一 引入 我们在一起已经生活一年了 大家相互关心 共同学习和游戏 是不是有很多有趣的故事呀 我们来讲一讲 演一演我们班的故事 二 新授 1 导入 黑板出示 10 11 页的图画 1 图 1 大家好 我叫李燕 下面我就给大家讲讲发生在我 和同学之间的故事 记得春游那天我忘记带水了 我们组的李晓明 发现了 马上把他带的两瓶水分给我一瓶 我接过同学递过来的水 感激地说 谢谢你 王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝 我连忙说 够了 够了 2 过渡语 同学们在日常生活中 在你和你的同学之间 你 和老师之间是不是也发生了像李燕和他的同学之间这样的故事 3 图 2 11 页的三幅图 当你生病的时候 老师 当 你和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获奖的时候 4 这些故事你能和你的同学讲讲吗 2 分小组讲一讲你和同学之间 你和老师之间发生的故事 并 推荐出组内讲得较好的同学 3 全班汇报 请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上 的故事 也可以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演 听了这 位同学的故事 你有什么感受 1 过渡语 老师 同学曾经给予你多少帮助 那时你的心情 怎样 你最想感谢谁 把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上 2 和小组的同学说一说 3 记下你最想感谢的同学的名字 并贴在黑板的大树上 4 制作感谢卡 1 过渡语 一年中 在我们中间发生了许许多多的感人故事 我们感谢这些同学 衷心的向他们说一句 谢谢你们 要感谢 的同学还有很多很多 是谁还帮助过你 什么事情 用什么画面表 现出来 写一句什么话表达自己的感谢之情 让我们一起来制作一 些感谢卡吧 2 学生制作感谢卡 3 同桌交流 然后把它送给自己所感谢的人 三 作业 当别人帮助了你 就请你及时的去感谢别人 一句 谢谢您 多谢您了 既是礼节也是对他人的尊重 更是人与人之间的友 爱之情 四 小结 我们的班级就像我们自己的家 在这里只要我们有了困难 就 会得到帮助 我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学 老师 的关
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