《环境在我们心中》教学案例

环境在我们心中 教学实录 设计理念设计理念 21 世纪是经济知识迅猛发展的时代 然而 随着工农业生产的迅速发展 人类环境的破坏也日益严重 环境保护 刻不容缓 当我们关注到这点并 将它引入到综合实践活动课中来的时候 发现它体现的正是 语文教学科学与 人文的整合 这一与时俱进的教学理念 因此 我们有必要引导学生参与环保 活动 进一步培养学生热爱科学 关注环保 积极实践的兴趣 活动目标活动目标 1 启发学生初步学会写调查报告 2 引导学生在调查过程中能认真观察 合理分析并提出建议 3 激发学生关注环保问题 乐于实践的兴趣 进一步培养他们热 爱科学的精神 活动准备活动准备 教师 水果 蔬菜 记分栏 学生 调查报告 用废品做成的工艺品 活动过程活动过程 一 以游戏引入课题 一 利用实物说一段话 1 教师提着四份水果和蔬菜走进教室分别发给四个小组的学生 师 同学们 老师今天给您们带来了一些东西 打开看看 会是什么呢 2 师 请同学们仔细观察 说出这些东西的特点 下面我们分组讨论 进 行抢答 时间规定 2 分钟 记分规定 满分 20 分 二 设计游戏 引出课题 1 师 你们都用了许多形容词来形容这些东西鲜嫩 如果老师都把这些东 西送给你们 你们想吃吗 生 想 纷纷抢东西 2 师 慢 我们先来看一个游戏了再吃 好不好 3 组织游戏 一位男生吃了洒农药的水果 被 120 救护车送进医院治疗的 镜头 4 师 同学们 你们知道他们演了什么吗 生 李真同学吃了洒农药的水果中毒 被 120 救护车送进医院打针的过程 师 看了游戏 你们还敢不敢吃这些东西 生 不敢了 师 为什么不敢呢 指名说说 通过这件事 我们可以看到当今社会存 在什么问题 生 环境问题 师 对 我们这节课就来讨论关于环境危害的问题 出示课题 二 调查汇报 1 说说地球的环境危害 师 同学们 大家都知道 我们只有一个地球 地球是我们人类共同的 家园 但是 我们生存的地球正面临着严重的危机 你们能说说地球受到了哪 些方面的威胁吗 分小组讨论 讨论时间 2 分钟 记分规定 一种加 10 分 2 汇报调查结果 师 地球受到了如此大的危害 我们的兴趣小组深入调查过吗 谁来说 说 学生汇报调查结果 塑料袋污染 调查报告 我家附近有一个垃圾堆 人们都在垃圾堆上烧塑料袋 浓烟滚滚升上天 空 浑浊的空气使人呼吸困难 真搞不懂这么多的塑料袋哪里来 于是我们组 进行调查 发现街上买菜的人 人人都提着好几个塑料袋的东西 他们回到家 将菜切了 将鱼煮了 所有的袋子都被扔了 还有快餐店里 每个碗上都套着 一个塑料袋给客人盛东西 客人一吃完饭 塑料袋就被扔掉 一天下来 这儿 的塑料袋堆成了山 目前 人们处置这类东西的唯一办法是用或烧 如果这样 的话 该有多少塑料袋垃圾浓烟滚滚 这样下去 不过多久 我们也会像非典 时期的北京人一样戴上口罩了 农药蔬菜 调查报告 一天下午 妈妈上街买回一捆又鲜有嫩的大白菜 我们想 大白菜一般 不会洒农药 于是洗了两遍就下锅吃 没想到那一夜 我们整夜都没合眼 你 们猜猜什么来着 那是我们一家人在比赛上厕所 像打仗一样急 后来 我 们组去调查了一位农夫 发现他刚刚给一片苦瓜喷完农药 就穿着雨衣进去摘 苦瓜 准备装筐上市 你们说这样的蔬菜谁敢吃 有不知情的人吃了会怎样呢 一次性筷子 调查报告 我们组利用课余时间调查了十家饭店 真是不查不知道 一查吓了一跳 我们发现所调查的饭店竟全部都使用一次性碗筷 当我们问到为什么使用一次 性碗筷时 店主都说 一是为了满足顾客的需要 二是卫生 省事 当时我们 在想 这是何等的浪费啊 假设每家饭店每天使用一次性筷子 100 双 那么被 调查的这十家饭店每天共要使用 1000 双 又假设我们全省有 1000 家快餐店 照这样计算 我省每天共使用一次性筷子一百万双 那么全国呢 全世界呢 究竟要砍伐多少片森林才能满足这个需要 三 提出环保的建议 1 谈感受 师 同学们 我们听了兴趣小组的调查报告 有何感想呢 学生自主说 说感受 2 讨论 交流 写建议 师 刚才兴趣小组的调查报告深深地触动着我的心 我很想向社会提出一 些保护环境的建议 你们也想不想呀 生 想 异口同声 师 那好 我们以小组为单位 向社会提出一些建议吧 看哪组的建议多 讨论时间灵活规定 记分规定 每条建议加 10 分 3 学生交流讨论 汇报建议 四 展开实践活动 1 捡废纸 师 同学们 我们通过这次活动课向身边所有的人发出了倡议 我相信 我们的活动回赢得社会的赞誉 你们是好样的 但是 光靠建议是不够的 我 们必须采取一些实际行动 让环境深深刻在我们心中 大家行动起来吧 从我 们身边的小事做起 现在该如何来保护我们的教室卫生呢 学生纷纷捡废纸 扔进垃圾筐 2 展示废品制作的工艺品 师 我们班的兴趣小组也行动起来了 他们带来了一些东西 还是由他们 来向大家介绍介绍吧 兴趣小组分别介绍自己利用废品制作的工艺品 教师也来介绍一件自己的 工艺品 五 活动总结 同学们 大家在这次活动课中表现得相当出色 老师给每