语文人教版四年级下册15、一个中国孩子的呼声

一个中国孩子的呼声 教学设计 綦村小学 胡艳丽 教材简介 一个中国孩子的呼声 是人教版语文第八册的一篇课文 本 文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情 感 读来感人肺腑 催人泪下 设计理念 在教学设计中 力图体现 语文课程标准 理念 始终重视 以读为本 突出感悟 以课文为媒介 教学时以情促读 以情促 思 以情感人 通过读 让学生有真切的体会 通过读 引起强烈 的情感共鸣 借助恰当的媒体渲染 在悉心营造的情感世界里 想象场景 移情体验 让孩子的心灵受到一次深刻的洗礼 内心 产生强烈的震撼 学习目标 1 知识与技能 1 理解信的主要内容 理解某些句子的深刻含义 2 有感情地朗读课文 2 过程与方法 1 以读促悟 以读激情 2 联系上下文理解含义深刻的句子 3 情感 态度与价值观 1 感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心 体会他从心底里迸发的让世界真正成为充满阳光 鲜花与爱的美 好情感 2 引导学生从小放眼世界 关注国际局势 树立热爱和平 维护和平的信念 教法与学法 1 通过研读 自悟 互动交流来达到对课文内容的理解和情 感的熏染 2 借助恰当媒体渲染 通过想象 移情体验等方式激发情感 再通过读 写表达和升华情感 重难点 关键 1 品读重点词句 结合想象 体会作者痛失父亲的悲伤和愤 怒及对父亲的怀念 2 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维护和平的信 念 维护和平的情感 教学准备 多媒体课件 战争片段 图片及音乐 教学流程 第二课时 一 创设情境 激情导入 师 同学们 我们现在生活在鸟语花香 无忧无虑 充满幸福 的生活当中 然而当我们正在享受着幸福和快乐的时候 你可曾 想到就在此时 就在地球的某一个地方 正发生着这样的一幕 播放战争录像片段 定格在一副灾难画面 师 听着令人揪心 的哭声 看着令人心颤的画面 同学们知道是什么造成的吗 生 战争 是的 是战争 是万恶的战争 是战争让他们挣扎在死 亡线上 是战争让他们失去了亲人 这节课让我们再次走进课文 一起感受 一起倾听一个中国孩子的呼声 齐读课题 生读 再读 二 默读课文 把握课文内容 探究人物形象 1 默读课文 自主 感悟 师 上节课 老师和大家一起初步学习了本篇课文 有哪位 同学还记得这个中国孩子发出了什么呼声 生 救救孩子 要和 平 不要战争 他为什么要发出这样的呼声 生 1 因为战争让 他失去了亲爱的爸爸 生 2 战争夺去了爸爸的生命 这个中 国孩子之所以发出 救救孩子 要和平 不要战争 的呼声 是因 为战争使他失去了亲爱的爸爸 那么他的爸爸到底是个什么样的 人呢 请同学们默读课文 找出描写爸爸的句子 勾划下来 可 以自己体会 也可以和同桌相互交流一下 点击课件 爸爸是个 什么样的人 生自由默读 勾划句子 2 重点探究 感悟形象 1 自由汇报自己的学习成果 教师适当点拨 相机指导朗 读 师 谁来说一说你认为爸爸是个怎样的人 生 1 我认为爸 爸是一位卓越的观察员 找出文中这个句子读一读 生 2 爱妻子 爱孩子 也就是说爸爸是个爱家庭的人 板书 爱家庭 你很会读 书 师 你从哪里看出爸爸是个爱家庭的人 把句子找出来读一 读 生 2 读 谁还想来读一读 生 3 读 谁来说说她读得怎么样 有感情 嗯 她读出了爸爸对我和妈妈的爱 你也来读一读 老 师不仅听出爸爸对我和妈妈的爱 还听出爸爸对这次出行很有信 心 大家想不想读 一起读一读 孩子 等爸爸回来 一定送你 一顶蓝盔 师 爸爸除了是一个爱家庭的人 爸爸还是个什么 样的人 生 一位出色的经济学硕士 硕士 通过学习 你们知 道硕士是怎样的人吗 生 非常有知识 有才华的人 板书 有 知识 师 这个中国孩子说爸爸是一个出色的经济学硕士 流露出 他怎样的感情 生 对爸爸的赞扬 自豪 如果你的爸爸精通四 国语言 是一位出色的经济学硕士 你会为有这样的爸爸而感到 怎样 你能不能自豪地读出这个句子 谁想来读一读 生读 非常自豪 把掌声送给他 师 爸爸是一位出色的经济学硕士 他要想找一份安全的工 作应该不成问题 但他却选择去危险的地方维护和平 这说明爸 爸是个什么样的人 生 热爱和平的人 板书 爱和平 2 总 体感知爸爸形象 师 谁能连起来说一说爸爸是个怎样的人 生说 师适当点 拨 三 品读重点词句 结合想象 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒 以及对父亲的怀念 1 入情入境 潜心会文 师 这样一位捍卫和平的勇士 这样一位才华横溢的才子 这样一位可亲可敬的爸爸 怎能不让这个中国孩子感到骄傲和 自豪 他多么热切地盼望爸爸能早日回来 把那顶蓝盔亲手戴在 自己的头上 同学们 现在你们就是这个中国孩子 请你们闭上 眼睛想象一下 爸爸胜利归来 一家人在机场幸福团聚的场面 好不好 开始 机场 醉人的鲜花 蓝盔 拥抱 热烈的掌声 欢 乐的笑声 照相机 咔嚓咔嚓 拍照的声音 那将是多么幸福的场 面呀 同学们睁开眼睛 把你们的幸福表现在脸上 笑出声音来 好 我们老师都感到了幸福 同学们肯定也感到非常非常幸福 爸爸的胜利归来 用一个词来概括 那就是 凯旋 现在 我 们日夜思念的爸爸 终于 回来了 我和妈妈捧着最美的鲜花 来到了机场 放录像 抬灵柩 配哀乐 师 但是 那一次 我们接到的却是爸爸那冰冷的遗体 爸 爸呀 你不是答应要亲手给我带上蓝盔的吗 怎么能不守信用 呢 你听见了我和妈妈的哭声了吗 你怎么舍得离开我和妈妈 而去呢 2 角色转换 体会感情 师 同学们 现在你就是这个中国孩子 面对爸爸的灵柩 你 会说些什么 生 1 说 生 2 说 同学们 爸爸是因为什么而 牺牲的 生 战争 你们喜欢战争吗 生 不喜欢 大家用一个 词来形容战争 表达现在的心情 生 1 说 痛苦 生 2 说 残忍 生 3 说 憎恨 好 请同学们带着这种又悲又痛又恨的心情自 由地读一读课文第 5 段 点出课件 蓝盔回来了 爸爸却永远地 走了 物是人非 爸爸再也不能带你玩 再也不能和你说话了 鲜 红的血染红了衣服 腕上的手表里也浸满了凝固的血 爸爸死得 那么悲惨 这一幕 你一生都忘不了 此刻你的心是不是如刀割 如针刺 读出这刻骨铭心的痛吧 看屏幕 生读 3 以情促读 以读促悟 师 老师刚才看到了同学们眼中闪着泪花 这眼泪是对爸爸 深切的怀念 是对战争的痛恨 爸爸就这样牺牲了 但爸爸还有 许许多多的心愿 他的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 他在呼唤什 么 同学们 生说 和平 对 和平 老师与你们一起向发动战争 的人 发出对和平的呼唤 老师每呼唤一次 你们接着读 明白了 吗 师 啊 我听见了 他在呼唤 生 和平 妈妈听见了 他在 呼唤 生 和平 在场的叔叔阿姨听见了 他在呼唤 生 和平 全 世界都听见了 他在呼唤 生 和平 和平 和平 师 面对着临死之前 还在挂念着和平的爸爸 如果你是这 个孩子 你会对爸爸说些什么 生 1 生 2 课文中 他对爸爸 是怎么评价的呢 看第 6 段 请把他的评价改成你的评价 爸爸 你的死是光荣的 起 生读 师 让我们再满怀崇敬之情把这些 对英雄的赞歌向爸爸倾诉吧 爸爸 你的死是光荣的 起 生 读 四 感受战争的残酷 倾诉对和平的祈盼 1 汇报对和平的认识 师 可恶的战争夺去了爸爸的生命 世界因此而和平了吗 生 没有 找出课文 7 8 段 读一读 指一生读 2 理解 世界并不太平 师 老师感受到了你对世界和平的忧虑 我们怎么理解 世界 并不太平 生 世界各地还弥漫着战争的硝烟 还不断发生着 战争 你们能举一些事实吗 课前老师布置你们搜集了资料 生 列举事实 并交流收集的图片 资料 3 直面战争 感受战争灾难 抒发热爱和平的情感 师 好 现在让我来感受一下战争带给我们的灾难吧 放战争片段 及图 片 2001 年 9 月 11 日 美国纽约世贸大厦遭恐怖袭击 顷刻间灰 飞湮灭 死亡了 3600 多人 带给人们无尽的伤痛 师 这可恶的 战争 这无情的战争夺去了无数无辜的生命 课件展示战争伤亡 数据 这是一段时期以来世界各地发生的战争 以及伤亡数据 一个个活生生的人 一条条鲜活的生命就这样被万恶的战争化成 一组组触目惊心 令人深思的数字 配音乐 播放战争带给人们 灾难的图片 师 猛烈的炮火 罪恶的子弹威胁着人们的生命 这地上横 七竖八躺着的是孩子们的父亲 妻子的丈夫 老母亲的儿子 师 战争中的孩子吃不饱 穿不暖 他们失去了御寒的衣服 躲避着随时可能飞来的子弹 惊慌失措逃离的人群中一个三岁的 孩子在大声的哭喊 爸爸 妈妈 你们在哪 我 好害怕呀 一梦 醒来 我的双手呢 停止播放 同学们 这就是战争送给我们的 礼物 同学们 你们想说些什么 生 1 战争给我们带来太多灾 难 生 2 想对发动战争的人说 停止战争吧 你没有孩子吗 五 即时训练 深化内容 激情呼吁 1 结合想象 融情入文 感情呼吁 师 是啊 这无情的战争 可恶的战争 夺去了他们的幸福 快乐 甚至生命 此时 我们禁不住要和这个孩子一起发出呼唤 救救孩子们 要和平不要战争 板书 要和平 不要战争 师 这仅仅是一个中国孩子的呼声吗 生 这是全世界人民 的呼声 师 让我们在头脑中想象着战争正在发生的场面 带着这种 想象 来激情呼吁 救救孩子 要和平不要战争 2 师 作为一名新世纪的少年儿童 为了制止战争 维护和平 我 们能做些什么呢 用为了 为了 为了 我们要 说 句子 设计意图 此处设计 说话练习 意在让学生在需要表达的时候练习表达 情 动而辞发 这是对学生进行表达能力的训练 同时 这个练习 也 是对学生情感目的达成情况的 个检验 对强化 憎恨战争 爱好 和平 的情感 起着重要的作用 五 实践延伸 表达热爱和平之情 1 读 儿童和平条约 2 小结 千言万语