《蜗牛的奖杯》（第二课时）教案及反思

蜗牛的奖杯 第二课时 教案及反思 海口市第二士五小学 黄淑娟 一 揭示课题 导入第一段 今天我们继续学习 蜗牛的奖杯 看图 这是什么动物 很久很久以前 蜗牛可不像现在这个样子 它是什么样子的呢 2 学习 得奖前 得奖时 第一 二段 1 自读第一段 找答案 出示 它长着 指名读 评价 出示过去的蜗牛图 如果你就是那只自由飞行的蜗牛 你的心情怎样 把你此时的心情读出来吧 齐读 2 学习第二段 蜗牛怎么会变成现在的样子 这要从一次飞行比赛说起 想不 想看看比赛场面 放动画 比赛过程中 蜗牛一直是第几名 它比对手飞得怎么 样 这就叫领先 领先一点还是领先很多 这就叫 遥遥领先 指名读词 评价 课文是这样写的 出示第二段的第一句 指名读 这里的 甩下了所有的对手 这 里的对手有谁 只有它们吗 你怎么知道还有别的对手 省略号可能省略了谁 此时你想对蜗牛说什么 颁奖仪式上 蜗牛得到了什么奖励 出第二段的第二 句 出奖杯图 放音效 我们用热烈的掌声祝贺它吧 三 学习 得奖后 第三段 得奖后的蜗牛是怎样的 自读第三段 指名说 引读第一句 板书 得意洋 洋 指名读词 它会得意洋洋地想什么 出示 它成天把 这里的 唯恐 是 只害怕 的意思 它为什么要把奖杯背在身上 你会把句子补充完整吗 出示 蜗牛把奖杯背在身上 因为 为了让别人知道它是飞行冠军 它把奖杯背 在身上给别人看 它可能还会对别人说什么 出示 蝴蝶飞来了 蜗牛对它说 蜗牛碰到一只小猴 连忙对它说 引读 到了晚上 蜗牛就 这里的生怕你懂吗 师讲 生怕 就是 只害怕 幻灯点出 蜗牛为什么睡在奖 杯里 谁来说一说 出示 因为 所以它晚上睡在奖杯里 蜗牛白天怕什么 晚上又怕什么 这两件事哪件更害怕 点出 唯恐 生怕 这两个词能不能交 换位置 看来 这只蜗牛把自己取得的成绩看得太重要了 分组读写白天和晚 上的句子 蜗牛背着奖杯还能自由飞翔吗 你是从哪一句知道的 出示后面一 句 蜗牛背着奖杯的结果是什么 点出 飞不动了 它为什么飞不动了 是呀 这么大 这么重的奖杯背在身上 多累呀 指名读 大家觉得它的做法对吗 看 蜗牛的朋友们都劝它 如果你是它的朋友 你会对它说什么 蜗牛有没有听从劝 告 你从什么词知道的 点出 成天 成天 可以换成什么词 它一整天都背 着奖杯 结果再也飞不动了 3 学习 大结局 第四段 蜗牛背着它的奖杯 背了多少天 这一段哪个词表示它背了很多天 出示 第四段 点出 天长日久 引读后一段第一句 退化 就是生物体在进化中 某一 部分变小 机能减退 最后完全消失 你知道它的翅膀为什么会退化吗 更让它 意想不到的是 出示第二句 读着最后一句 你感受到什么 蜗牛此刻是什么心 情 指名说 板书 谁能把它的心情读出来 4 揭示道理 原来的蜗牛是怎样的 现在的蜗牛呢 是什么让它落得如此下场 蜗牛一 边爬一边回忆往事 它好后悔啊 它会后悔什么 蜗牛的故事讲完了 你想说什么 听了同学们的话 我也想起来两句名言 出示名言 读 是呀 同学们 在你们的学习生活中 你们会得到奖状 得到奖品 也可能会得到奖杯 但是千万不能骄傲 不能像这只蜗牛一样让奖杯阻碍了自己 前进 而应该让它成为激励我们不断进步的动力 5 齐读课文 整体回顾 最后我们齐读课文 引以为戒吧 6 布置作业 拓展 森林里又举行了一次飞行比赛 这次是蜻蜓得了冠军 老蜗牛看着站 在领奖台上的蜻蜓 想起了很多往事 也有很多话想对蝴蝶说 它会对蝴蝶说什 么呢 教学反思 1 对于课堂中随机生成的问题 没有很好的顺势引导 因此有些被动 当学生 没有照预设教案那样回答的时候 显得有些环乱 这还需要今后继续在平日教学中多加积 累 2 学生朗读的形式可以更丰富一些 多加自由练习读 同位互读 当孩子有了自己的 感情体验之后再来进行全班齐读 效果会更好 3 在理 唯恐 生怕 的时候 理解过于粗浅 可以借助近义词的互换 让学生体会不能互换的原因是什么 并将两句话分开指导朗读 在