教学工作计划2013

1 20132013 年度教学工作计划年度教学工作计划 一 指导思想 认真贯彻教育局年初会议精神 以小教科工作要点为指针 以 教学质量文化年 为主线 扎扎实实地落实好教学的各项工 作 深化教学常规管理 规范教师教学行为 强化师资 提高教 师教科研水平 使学校的教学工作迈入一个新的台阶 二 工作目标 一 通过教研提高基础学科的教学质量 小学各年级全科 合格率不低于 97 毕业生合格率 97 毕业率 99 二 扎实开展 教学质量文化年 系列活动 三 多种举措进一步规范教学常规管理 四 大力推进素质教育 特色校建设实现新突破 三 主要工作与措施 一 常规管理 开学初 组织教师认真学习教育局年初工作会议精神 吉 林省义务教育教学常规 试行 教学常规考核细则 教师以 自学和集体学习的方式学习教学教研理论 重点学习讨论各项教 学常规制度 使之更加完善 合理 实用 对教师的备课 上课 听课 作业与辅导等常规工作有更详细的规定 全体教师要认真 贯彻落实各种规章制度 严格执行 吉林省义务教育阶段新课程计划 开齐学科 2 上足课时 坚持按表上课 按表作息 关心学生身心健康发展 组织好大课间活动 保证学生在校参加活动时间 科学合理布置 学生的作业 不体罚与变相体罚学生 公正地对待每一位学生 使学生全面 和谐 有个性 可持续发展 教务处将定期开展课 程计划执行情况的检查 以形成良好课堂规范 严格执行教学常规月检查制度 教务处每月要对教师的教学 工作进行细致的检查 认真地做好记录 及时反馈 加强总结反 思工作 各项检查都要定量 定性 公正 公平地评价教师的工 作 充分调动广大教师的工作积极性 检查结果及时在校内通报 对检查中不合格的教师 按照 学校管理考核制度 每学期末 要予以考核 为教师评优 职称晋升奠定基础 每月 30 日前将 学校月工作总结和 重点业务工作完成情况月报表 上报小教科 要严格控制学生作业总量 切实减轻学生学业的过重负担 进一步探讨过程性评价的具体内容与操作方法 严禁布置惩罚性 作业 各任课教师根据学生的个体认知差异 设计分层次作业 选择性作业 学生的书面作业由任课教师本人按照学校统一要求 及时 认真地逐一批改 加大作业检查力度 从书写 格式 批 阅等方面严格要求 培养学生良好的学习习惯 继续抓好培优辅差工作 教务处明确分工 专人负责此项工 作 要求任课教师在班级中挖掘学生的个体差异 分类制定计划 安排辅导时间 让优生更优 差生不差 共享成功 3 加强对听课评课活动的组织领导 努力营造浓厚的活动氛围 鼓励和倡导教师多深入课堂听课评课 在听课中学习 在学习中 反思 致力提高课堂驾驭能力 本学期主管领导仍采取推门听课 指导和走廊巡视相结合进行检查 听课后及时给教师作出听课反 馈意见 及时了解教师的教学情况 帮助教师提高教学质量 教 导主任听课不少于 60 节 教研组长听课不少于 30 节 教师听课 不少于 20 节 认真开展教学管理回头看活动 查找不足 制定整改措施 做好教材征订工作 严格按照上级要求征订教材 严格禁止违规 征订教辅材料和乱收费现象的发生 保管好循环使用教材 二 常规教学 1 抓好集体备课工作 集体备课是上好课的前提 为优质高效的课堂做好充分的准 备 本学期举办两次大型集体备课活动 第一次定于开学初 第 二次定于期中考试后 教务处提前布置集体备课的教学方案 集 体备课以教研组为单位 各任课老师都要认真对待 切实做好这 项工作 集体备课过程中 校长 主任深入到各教研组 听取教 师发言 掌握教学发展动向 2 继续推进有效教研活动的开展 打造高效课堂 以提高教学质量为核心 开展 课堂教学质量行 活动 向 课堂四十分钟要质量 引导教师把功夫用在平时 深入开展多种 形式的课堂教学研讨活动 如 40 周岁以上教师优质课 骨 4 干教师示范课 青年教师汇报课 每周一节公开课 活动 在期中考试之后 召开全镇 主题教研会 保证每名教师都讲 一节公开课 进一步优化和完善课堂教学模式 促进课堂教学水 平的整体提高 提升教师驾驭课堂的能力 提高课堂教学效率 3 为了让家长更好地了解学生在校学习情况 本学期在 月 份开展 教学开放日 活动 采取积极措施 扩大家长参与率 4 加强质量监测的研究与指导 质量是生命 教学质量的优劣是学校办学水平高低的一 个重要指标 根据教育局要求及学校实际 教务处将继续加强对 各学科教学质量的调研 在学校统一组织期中和期末两次质量监 测的基础上 继续加强小范围的抽测与调研 并及时召开质量监 测与学情分析会 及时了解各年级学科的教学情况 从中发现教 学过程中存在的典型问题 及时提出补救措施 各学科质量要保 证达到并超过规定的教学质量指标 5 开展丰富多彩的活动 推动学生全面发展 学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用 继续组 织好学校大课间活动 要求全体师生全员参与 加强过程性管理 要保证时间 精心准备活动内容和形式 使活动真正成为学生培 养兴趣发挥特长的平台 继续组织学生开展 晨读 午诵 读书 活动 各学科在不增加学生负担的情况下 继续按常规组织各项 学生竞赛活动 语文学科组织学生读书竞赛 导游词作文竞赛 听写生字比赛等活动 数学学科组织学生解应用题竞赛 计算能 5 力竞赛 口算比赛等活动 英语学科组织英语规范书写比赛 朗 读竞赛等活动 为有特长的学生搭建展示锻炼的舞台 6 继续开展规范学生学习行为习惯养成教育 教务处每周发放一张 规范学生学习行为习惯周评价表 通过班主任自评 领导打分和任课教师评议等形式 评价各个班 级学生的 课堂学习习惯 并通过家长会等形式 让家长意识 到学生良好学习习惯养成的重要性 让家长参与到这项活动中来 学期末评出 6 个学习习惯养成优秀班集体 作为班级和教师评优 选先的重要依据 7 狠抓六年级教学质量 认真分析六年级学科和学生的现状 引导相关教师进一步明 确教学中存在的问题 采取针对性的应对举措 及时召开家长会 加强家校联系沟通 做好宣传工作 争取家长配合支持 进行毕 业班阶段性测验 每次测试后确定进步幅度大的学生名单 及时 召开考前表彰动员会 做好培优补差工作 努力提高班级的优秀 率和及格率 力争各项指标比上学年有大幅增加 三 教师培训 积极组织参加国家 省 市 县培训 大力开展有针对性的 校本培训 使我校教师教育观念新 理论功底深 科研能力强 教学特色鲜明 校本培训逐步科学化 规范化 系列化 年底实 现教师专业发展达标学校目标 教师教育理论考试合格率要达到 95 以上 骨干教师理论考试合格率达到 100 学期内 业务笔 6 记达到 16 次 完成一万字的读书笔记 撰写教学反思 5 篇 认 真落实 吉林省促进中小学教师专业发展行动计划 和 松原市 中小学教师继续教育工作 4583 行动计划 以教育技术能力 提高为核心 完成任课教师的全员培训目标 实施中小学教师素 质达标工程 启动长山镇蒙古族中心小学名师工程 做好骨干教 师动态管理工作 认真开展好师德修养专题讲座活动和现代教育 理论 教学技能培训活动 按照上级要求 开展好教师读书工程 活动和教师教学基本功竞赛活动 四 教科研 坚持理论联系实际原则 运用科学的思维和方法 潜心研究 教育教学领域的新问题 努力探究新课程的有效教学模式 优化 课堂教学 提高课堂教学实效 开展好主题教研活动 抓好组内 研讨活动 强化教师科研意识 调动研讨积极性 抓好课题管理 和成果转化 重视教学反思的应用价值 通过教科研活动的开展 推进我校名师工程的实施进程 各教研组要充分发挥一线教学的优势 制定可行的研讨课题 定期开展好组内研讨活动 积极深化课堂教学改革 以教师教学 方式的转变为重点 继续开展学科主题教研活动 通过开展 小 课题 大教研 活动 不仅限于语数学科 在英 蒙 音 体 美等学科教学改革上 也要取得实质性的突破 不断更新教师课 堂教学观念 深入开展课堂教学的深化研究工作 提高教师对现 代课程观 质量观 教学观和评价观的认识 通过开展学科教学 7 策略研究 强化对学科集体备课活动的指导 开展好主题教研等 研课活动 优化课堂教学过程 提高课堂教学实效性 全面落实义务教育课程标准 广泛深入课堂 扎实开展课堂 教学调研与指导 强化课堂教学目标落实 重视课程资源开发与 建设 注重研究成果转化 做好教学经验交流和论文推选工作 做好校本课程的开发与实施工作 推进学校办学特色的发展 五 村小管理 加强对村小的检查和指导工作 提高村小的教学质量 中心 校每月要对村小教学工作检查一次 做到有检查 有总结 及时 发现问题 解决问题 中心校开展的活动 在不影响正常教学的 情况下 创造条件邀请村小师生参加 开展 送课到村小 活动 六 特色办学 继续在校本特色课程开发上加大力度 形成学校特色 充分 发挥教师的专业特长和优势 积极开发校本教材 为有天赋和有 特长的学生发展提供所需要的环境 促进学生特长发展 继续由 有专长的教师对学生进行文学 珠心算 声乐 二胡 美术 剪 纸 体育等专项辅导 拓宽艺术课外延 陶冶学生的思想感情 促进学生综合素质的提高 兴趣小组活动时间固定在每周的第六 节课和第七节课 分工负责教师要有活动计划和相关要求 建立 特长学生档案 做好活动效果记录 定期进行阶段性总结 要调 动全体学生的参与热情 形成良好的艺术教育氛围 把普及与提 8 高相结合 并注重吸纳新同学加入 七 其它 1 规范学籍管理 在教育局小教科的指导下 教务处要加强学生学籍管理 严 格执行学籍管理规定 按规定办理学生的转学 转出 休学手续 2 做好迎接上级部门检查工作 3 及时上报各种材料并做好文件归档工作 前郭县长山镇蒙古族中心小学 2013 年 2 月 附 2013 年长山小学教学活动日程表 时间工作内容 9 3 月份 1 教师集体备课 2 教师制定本学期各种计划 3 学生读书知识竞赛 4 分组听课评课开始 5 检查教案 作业及其他相关业务材料 4 月份 1 学生作文竞赛 4 6 2 教学开放日活动 3 读书手抄报评比 4 高年级学情分析会 5 检查教案 作业及其他相关业务材料 6 筹备 参加全县师生蒙语诗歌朗诵 讲故事 演讲比赛活动 7 举办任课教师教学基本功大赛 5 月份 1 英语规范书写比赛 2 期中成绩测评 总结及后段工作要求 3 教师集体备课 4 珠心算选拔赛 5 检查教案 作业及其他相关业务材料 6 召开镇级主题教研会 6 月份 1 学科竞赛活动 2 毕业班考前动员会 3 期末复习 4 检查教案 作业及其他相关业务材料 5 十二五 规划课题跟踪指导 7 月份 1 六年级毕业考试 2 期末考试 3 期末工作处理总结 10 8 月份 1 教师集体备课 2 教师制定本学期各种计划 3 学前 一年招生 阳光分班工作 9 月份 1 教学开放日活动 2 分组听课 评课开始 3 假期读书活动验收 4 开展低年级蒙语课文朗读比赛 5 组织召开校内蒙语文教研会 6 检查教案 作业及其他相关业务材料 10 月份 1 英语口语比赛 2 召开教学质量分析会和学情分析会 3 读书交流汇报会 4 期中成绩测评 总结及后段工作要求 5 学生学科竞赛活动 6 教师专业理论知识测试 7 检查教案 作业及其他相关业务材料 11 月份 1 集体备课 2 古诗文朗诵会 3 规范学生学习行为习惯 活动总结评比 4 特色班成果展示 5 检查教案 作业及其他相关业务材料 12 月份 1 期末复习 2 读书活动总结 3 骨干教师年度业绩考核管理 4 期末考试 5 检查教案 作业及其他相关业务材料 6 期末工作总结 寒假工作安排 11 2013 2014 学年度第一学期教学活动安排表 8 月份 1 教师集体备课 2 教师制定本学期各种计划 3 学前 一年招生 阳光分班工作 9 月份 1 教学开放日活动 2 分组听课 评课开始 3 假期读书活动验收 4 开展低年级蒙语课文朗读比赛 5 组织召开校内蒙语文教研会 6 检查教案 作业及其他