问卷调查方案范文

问卷调查方案范文问卷调查方案范文 一份完整的调研问卷通常由标题 问卷说明 填表指导 调研 主题内容 编码和被访者基本情况等内容构成 下面是为你带来的 问卷调查方案范文 欢迎参阅 问卷调查方案范文 1 这一个月的时间 学校组织在校的级新生参加双休日社会实践 活动 接到通知 班里就开了班会 把各项活动的计划都布置好 并分成了 5 个小组 每小组人 我们研究的课题是 当代 深圳 礼品 工艺品及家庭用品设计趋势 而我所在的小组是 问卷组 但 问卷组 又是由两个小组组成的 主要负责制定与派发调查问卷 并 统计好数据 组长是周映娜和叶佳欣 组员有 李薇 邵莹莹 翁 雅雯 陈勃 黄淑娴 李敏英 王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣 在确立工作分工后 我们就开始收集所有有关的资料 每个人 制定出个问题作为调查问卷的问题 然后再把大家的问题都集中在 一起 并讨论当中最佳问题的选取 我们从两个方面去考虑这些问 题的选取 第一 既要简单明了 又要有针对性 第二 包括设计者 与消费者的针对性问题 经过一番的讨论 我们终于选出了 10 个问 题 最后我们决定复印张 分给我们组的成员在月日到会展中心做 问卷调查 那天会展中心会有一场关于 工艺品与家居用品 的产品 展会 月日这一天 早上点钟我们 问卷组 的成员 带着复印好的问 卷统一从学校北们坐车去会展中心 在车上我发现 我们都没有关于做调查问卷此类的经验 但大 家一直是信心满满的 到了会展中心我们才发现 原来是要售票参 观的 但我们身上并没有带钱 后来派了两位同学跟展馆的负责人 进行协商 但他不允许我们免费入内进行问卷调查 最后我们决定 直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问 看似简单 却 又很难 没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查 并且 不 会选择性的进行调查 所以常常被拒绝 拿着厚厚的问卷 心里充 满了委屈 但又希望能尽快完成任务 还是一次又一次地鼓足勇气 向陌生的行人走去 慢慢的 就不觉得是多么难为情的事情 越来 越自然 填写好的问卷数目也越来越多 虽然有点累 但是听到 您 好 我们是深圳大学 艺术设计学院的学生 这句话的时候 他们都 会自然的给我们一个微笑 当看到他们接过递过去的问卷的时候 心里真的很满足 最后 虽然问卷还没有完成 但我们去社会实践的目的达到了 因为我们这一天确实学到了很多东西 离开会展中心的时候 突然 下起了雨 而且越下越大 我们都没有带伞 却在努力保护我们手 上的问卷 数着今天的成果 这次的实践中 我接触了很多不一样的人 其中令我印象最深 刻的是一位从事工艺品制作的老先生 他很认真的做完了这份问卷 并对其中的问题提出了一些建议 指出不足的地方 并详细解说了 这让我认识到了我们工作中的不足地方 真的很感激这位老先生 回到学校后 我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动 发现其中有很多做的不够的地方 就如之前对会展中心的情况没有 认真核实好 以致于不能入内参观调查 就问卷本身而言 一些 问 题 也存在问题 最后通过大家的讨论 我们决定重新制定问卷 再 做一次调查 但数目减少到份 虽然数目少了 但我们想要做到更 精 第二次的调查 我们组分散行动 当然这次没有 工艺品展 这 样的活动了 所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查 因为是第二次 有了上一次的经验 所以 这次的问卷调查进行得 比较顺利 陆陆续续地 问卷终于都做好了 最后一项工作便是统计了 我们统一集合在一起 分工合作 把调查好的这 150 份问卷进行了有序的统计 这样 问卷组 的工作就几乎完成了 一个月的时间 我们有过 失误 但也努力将任务完成了 在这样的一个过程中 我们都学到 了很多很多在课本里学不到的东西 通过这次社会实践 我们每个人都得到了很多宝贝 首先是 团 队 精神 这样的一项任务 没有很好的 团队 精神是不可能完成的 在共同合作的过程中 我们的感情也变得更好了 然后 在交际能力 方面 我们都有了新的提升 比如去做问卷调查中碰到了钉子 这 不仅让我们看到自身的缺失 并吸收了这样的一种经验 除此之外 我们学会了如何全面地去思考一个问题 如何从误区中走出来 让 自己变得更加好 学会改正错误 查缺补漏就是一种很好的自我提 高 虽然 这些过程不是那么一帆风顺 但在不顺利中我们又找到 了新的起步 总的来说 我们是成功的 相信参加了这一次社会实 践活动对我们以后的任何学习 工作都有帮助 谢谢学校给我们这 样的一个学习的机会 谢谢组织人员的辛勤工作 也谢谢我可爱的 组员们 问卷调查方案范文 2 按照上级党组织要求 为了认真做好保持共 产 党员先进性教育 活动分析评议阶段的工作 打牢整改提高阶段基础 确保先进性教 育活动取得实效 帮助本单位领导班子成员找准存在的问题 认真 修改 现请您将意见填写在空格栏里 若对领导班子成员的意见 请 写明班子成员的姓名 贵铝工贸实业总公司 20 xx 年 4 月 日 此次征求意见不用署名 请在党员 非党员 的括号内打 adic 1 您认为本单位党组织在实行政治领导 发挥政治核心作用 促进总公司及本单位改革发展稳定过程中存在哪些突出问题 2 您认为本单位党组织在加强和改进组织自身建设方面存在那 些突出问题 3 您认为本单位领导班子成员在谋划企业发展 制定工作措施 方面 与实现总公司实现稳健发展的要求有那些不适应 不符合的 突出问题 4 按照 两个务必 和 八个坚持 八个反对 的要求 您认为本 单位领导班子成员在思想 工作 作风等方面 有那些不符合要求 的突出问题 5 您认为本单位的党风建设和反腐倡廉工作存在那些突出问题 6 您认为影响本单位生产经营 改革发展的突出问题是什么 7 您认为影响本单位营造和 谐企业环境的突出问题是什么 8 您认为本单位在关系职工切身利益方面或其他方面还存在那 些突出问题 1 明确调查目标 进行市场调查 首先要明确市场调查的目标 按照企业的不同 需要 市场调查的目标有所不同 企业制定经营战略时 必须调查 宏观市场环境的发展变化趋势 尤其要调查所处行业未来的发展状 况 企业制定市场营销策略时 要调查市场需求状况 市场竞争状况 消费者购买行为和营销要素情况 当企业在经营中遇到了问题 这时 应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查 2 设计调查方案 一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容 2 1 调查目的要求 根据市场调查目标 在调查方案中列出本次市场调查的具体目 的要求 例如 本次市场调 查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等 2 2 调查对象 市场调查的对象一般为消费者 零售商 批发商 零售商和批 发商为经销调查产品的商家 消费者一般为使用该产品的消费群体 在以消费者为调查对象时 要注意到有时某一产品的购买者和使用 者不一致 如对婴儿食品的调查 其调查对象应为孩子的母亲 此 外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧 重于某一消费群体 这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体 如对于化妆品 调查对象主要选择女性 对于酒类产品 其调查对象 主要为男性 2 3 调查内容 调查内容是收集资料的依据 是为实现调查目标服务的 可根 据市场调查的目的确定具体的调查内容 如调查消费者行为时 可 按消费者购买 使用 使用后评价三个方面列出调查的具体内容项 目 调查内容的确定要全面 具体 条理清晰 简练 避免面面俱 到 内容过多 过于繁琐 避免把与调查目的无关的内容列入其中 2 4 调查表 调查表是市场调查的基本工具 调查表的设计质量直接影响到 市场调查的质量 设计调查表要注意以下几点 1 调查表的设计要 与调查主题密切相关 重点突出 避免可有可无的问题 2 调查表中 的问题要容易让被调查者接受 避免出现被调查者不愿回答 或令 被调查者难堪的问题 3 调查表中的问题次序要条理清楚 顺理成章 符合逻辑顺序 一般可遵循容易回答的问题放在前面 较难回答的 问题放在中间 敏感性问题放在最后 封闭式问题在前 开放式问 题在后 4 调查表的内容要简明 尽量使用简单 直接 无偏见的词 汇 保证被调查者能在较短的时间内完成调查表 2 5 调查地区范围 调查地区范围应与企业产品销售范围相一致 当在某一城市做 市场调查时 调查范围应为整个城市 但由于调查样本数量有限 调查范围不可能遍及城市的每一个地方 一般可根据城市的人口分 布情况 主要考虑人口特征中收入 文化程度等因素 在城市中划 定若干个小范围调查区域 划分原则是使各区域内的综合情况与城 市的总体情况分布一致 将总样本按比例分配到各个区域 在各个 区域内实施访问调查 这样可相对缩小调查范围 减少实地访问工 作量 提高调查工作效率 减少费用 2 6 样本的投取 调查样本要在调查对象中抽取 由于调查对象分布范围较广 应制定一个抽样方案 以保证抽取的样本能反映总体情况 样本的 抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确定 市场调查结果准 确度要求愈高 抽取样本数量应愈多 但调查费用也愈高 一般可 根据市场调查结果的用途情况确定适宜的样本数量 实际市场调查 中 在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量 按调查项 目的要求不同 可选择 200 1000 个样本 样本的抽取可采用统计 学中的抽样方法 具体抽样时 要注意对抽取样本的人口特征因素 的控制 以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特 征分布相一致 问卷调查方案范文 3 一 调查背景 新课标要求学生学会合作 学会交流 但是在课堂教学中我发 现许多学生在扮演听众 其中有一部分是不会 或者未思考 还有一 小部分是进行过思考 却不愿发言的 曾询问过部分学生 你会吗 学生答 会 你为什么不参与他们的讨论 学生的回答要么是 我不 想说 要么是 他们都说了 我没什么好说的 要么就是沉默 这 说明 他们的表达欲望不强 在发言中还有另一种现象 学生虽理 解并愿意说 但表达不得要领 说了半天 也不能准确地表达出自 己的观点 既浪费时间 也达不到合作学习的效果 因此说 在合 作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的 为了更好的了解 学生课堂发言的情况 研究造成学生不良发言习惯的原因 帮助教 师了解学生的心里状态 获得关于养成良好的发言习惯的方法 途 径 策略 使学生养成良好的发言习惯 提高发言能力 特进行了 这次问卷调查 二 调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况 喜欢发言和不喜欢发 言的原因及动机 从而帮助教师了解学生的心里状态 为下一步的 研究提供参考 三 调查方法 通过调查问卷书面 个别访谈 四 调查过程 调查一年级二班 50 人 采用不记名的问卷调查法 每个选项均 为单项选择 五 数据汇总 1 在课堂上 你想发言吗 A 很想 B 一般 C 不想 数据 选择 A 的有 18 人 占 36 选择 B 的有 27 人 占 54 选 择 C 的有 5 人 占 10 分析 64 的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流 大部分 孩子都需要进一步培养发言的能力 这也正说明了开展此项课题研 究是很有必要的 2 课堂上 不想发言的原因是什么 A 不会 B 怕别人笑 C 不屑 数据 选择 A 的有 20 人 占 40 选择 B 的有 22 人 占 44 选 择 C 的有 8 人 占 16 分析 60 的孩子在回答问题时候 是有自己的想法二不回答 说明回答问题的欲望不强 3 发言出错时 你一般心理 A 好好听别人发言 B 懊悔 C 以后不发言了 数据 选择 A 的有 26 人 占 52 选择 B 的有 20 人 占 40 选 择 C 的有 4 人 占 8 分析 48 的孩子在在发言时是因为得不到师生的肯定而降低 了积极性 今后的课上鼓励表扬发言的学生要多下工夫 4 课堂中 发言精彩时 你一般心理 A 听别人发言 B 沾沾自喜 c 对别人的发言不屑一顾 数据 选择 A 的有 28 人 占 56 选择 B 的有 16 人 占 32 选择 c 的有 6 人 占 12 分析 56 的孩子还是比较习惯于发言后听别人的意见 近一 半的学生要提高主动参与学习的积极性 倡导同伴间的互助合作学 习 将发言同伴的发言作为一个训练重点 5 你认真听的主要原因是 A 上课生动 有趣 B 认真听会得到老师表扬 C 为了考试能 考好 数据 选择 A 的有 20 人 占 40 选择 B 的有 7 人 占 14 选 择 C 的有 23 人 占 46 分析 46 的孩子发言的目的性极强 直指考试 25 的孩子是 因为老师的课堂魅力而专注于发言 看来 我们要努力呈现生命充 满活力的课堂 吸引更多的孩子认真发言 6 你对待别人发言的态度是 A 没什么了不起 B 很好 值得学习 C 无所谓 数据 选择 A 的有 10 人 占 20 选择 B 的有 26 人 占 52 选 择 C 的 14 人 占 28 分析 48 的孩子不能正确对待别人的发言 说明部分孩子的 发言习惯没有养成 同时 班级良好的交流氛围也十分重要 7 当同学站起来回答问题时 你能仔细认真听吗 A 能 B 有时能 C 不能 数据 选择 A 的有 22 人 占 44 选择 B 的有 18 人 占 36 选择 C 的有 10 人 占 20 分析 56 的学生不能专心听同学的发言 说明大部分学生不 太善于发言同伴的发言 今后要注意指导学生发言别人发言的方法 8 合作交流时你希望什么学生先说 A 优生 B 和自己同水平 C 差生