室外照明线路

一一体体化化教教案案首首页页 学习任务任务九任课教师审阅授课时数 教学方法讲授法 演示法 练习法 启发法 任务教学法理论课时 教学媒体多媒体教学 一体化实训室实训课时 基本教材 照明线路安装与检修 中国劳动社会保障出版社合计课时 授课班级 授课时间 任务三教室照明线路安装与检修教室照明线路安装与检修 工作任务 描述 我院楼道由于照明线路老化 根据教学需要 总务处要求我维修电工组在 2 天内根据 过道的照明线路重新安装方案 完成施工 并负责该照明线路维保一年 1 知识目标 能描述施工现场特征 制定工作计划 设计电路图 系统线的布线特点 2 能力目标 能按施工任务书的要求利用万用表进行检测 同时拓展照明线路常见故障现 象分析 检测 培养维修技能 教学目标 3 素养目标 培养学生主动探索 创新精神 教学分析 本任务主要介绍室外照明线路设计安装检修为一体的实训内容 要求学生能够按 照实训步骤独立完成 要充分利用多媒体 图片 并通过课堂练习 教师引导启发 学生 总结的方法 使学生掌握 教学重点 1 制定工作计划 设计电路图系统线的布线特点 教学难点线路故障排除 教案说明该课题内容较多 一体化教学 需 30 课时完成 后两课时为学生实验时间 1 组织教学 2 创设情境 3 复习旧课 4 引入新课 5 切入重点 6 媒体演示 7 典型示范 8 模仿练习 9 学习评价 10 归纳小结 11 作业提示 教学设计 12 板书 时间设计 1 组织教学 2 复习旧课 3 引入新课 4 讲授新课 模仿练习 5 归纳总结 6 布置作业 7 板书设计 一一体体化化教教案案内内容容 教教 学学 环环 节节 教教 学学 内内 容容 教学方教学方 式式 教学意教学意 图图 学生活学生活 动动 组 织 教 学 开始上课 稳定学 生情绪 学生起 立 复 习 旧 课 1 车间照明工艺要求有哪些 2 车间照明特点有哪些 3 上周安装照明线路有哪些 简要叙述一下其工作原理 图片 多媒体 演示 为学习 新课打 下基础 学生观 看视频 对上周 使用的 照明设 备及安 装的线 路进行 回顾 基础好 的同学 画出电 路图 引 入 维修工作联系单图片 多媒 引出本 节课要 2 新 课 要求学生自己设计一个工作任务联系单体演 示 讲得的 内容 讲 授 新 课 任 课题 一 理论讲解 1 工作任务单 工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令 工作 任务单的主要包括工作内容 定额工时 完成期限 所需材料 安全 措施和技术质量等内容 同时 在施工过程中由班组按时填写实际完 成进度 实际用工数 实际材料消耗等 任务完成后 填写相关内容 交由验收人员验收并加以评价 在设计这个工作任务单的过程中 同学们可以上网收集材料 也可 以到图书馆借阅书籍 或者去访问单位的维修电工 从多种途径获得 有用资料 然后消化 最后综合运用设计成自己小组的工作任务单 在填写工作任务单时 小组长必须模拟工作场景将组员进行分工 分 配各自的工作任务 2 施工图 施工时工人所依据的图样 这通常比设计图样要更详细 包括 了图与说明 以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图 图中标注 了走线的尺寸 所用电器元件的文字 图形符号及导线种类 室外照明工程设计 主要是住宅小区道路及附属景点 城市广场 风 景区等场地照明设计 通常室外照明可分为基本照明的景观照明 1 设计特点 1 体现文明水平 增添城市吉庆祥和气氛 设计要从周围环境景致出 发 体现场区风貌 体现城市形象 通常室外照明可分为基本照明和 景观照明 d5 OB 2 基本照明一般是灯具在道路两侧对称分布 交错分布或道路单侧均 匀分布 有诱导性的排列 采用道路灯时 灯高不小于 4 5m 灯与灯 间的排列距离在 25 30m 采用庭院灯时 灯高不宜超过 3 5m 灯与 灯间的排列距离在 15 25m 路灯照明光源通常采用高压钠灯 高压汞 灯 白炽灯等 a1 b9 3R 3 景点照明按实景配置 有选择的照明 灯光的设置应能表现建筑物 多媒 体播 放图 片 演示 实际 使学 生 了解电 气施工 图的特 点 教师引 导 学 生观察 让学生 观察后 9 务 分 析 任 务 讲 解 或构筑物的特征 一般采用在建筑物自身或相邻建筑物上设置灯具 或将两者结合 也可将灯具置于地面绿化带 景观照明通常采用泛光 灯 J U9 4 室外照明宜在值班室或变电室进行遥控 照明灯具控制 应考虑可 分区灵活控制 灯具沿道路顺序排列 平时在夜晚 24 时前 应可以全 部亮 24 时至凌晨 可等距离间隔关掉部分灯光 留下部分灯具亮 景观照明可根据需要决定何时亮 何时不亮 2 设计要点 qu7O 2 1 供电和配电 t CXZ 347 1 室外照明一般采用低压供电 确定配电柜的原则需考虑供电半径和 电源到末端受电点所必需控制的电压降 供配电系统设计规范 GB50052 98 中 规定在正常运行情况下 道路照明末端处电压允许偏 差为 5 10 2 配电柜出线回路的多少取决于控制照明的组合方案 可同时开关的 可由相同的一个或几个回路供电 设计时必须考虑相序配置 尽量做 到三相平衡 u5 2Jw 3 配电箱供电出线截面一般不宜大于 35mm2 以气体放电灯为主要负 荷的照明供电线路 在三相四线配电系统中 中性线截面应按最大一 相电流选择 不小于相线截面 4 道路照明常用敷线方法是采用地下直埋电缆 配电线路直埋散热好 载流能力高 且由于电缆各芯间的分布电容并联在线路上 可提高自 然功率因数 同时不受气候影响 减少外力破坏 提高供电可靠性 P q xIKz2 2 2 导线截面选择的计算 7DNN ATa 室外照明电缆截面选择 应以计算电流和电压降二者指标综合确定 以计算电流确定导线允许载流量 基本确定导线截面 进行线路电压 损失计算 可使线路在符合规划的前提下 线路具有一定的裕度 线 路截面选择经济合理 r K Y IC 计算电流 A R7 q 1n YK Kt 校正系数 T D3bK8 y 2 电压降计算可采用负荷矩计算方式 各公式计算结果 必须以最不 利的亮化组合方式作为选择供电线路截面的依据 k 不用线路电压损失计算方法 终端负荷用负荷矩 Kw Km 表示 两线线路 单相 两相无零线或直流线路 I 6 U 6 Up p L L P V5 三相四线和三相三线线路 u Up P L 7t26QE 两相带零线三线线路 U 2 25 Up P L z KROc3 式中 u 一电压损失百分值 1 lbT K Up 三相线路每一千瓦 公里的电压损失百分数 动手 讲授 多媒 体演 示 使学生 掌握电 气施工 图的组 成 使学生 掌握槽 识度施 工图的 方法 教师提 出问题 引导学 生回答 采用回 路分析 的方法 设疑 使学生 思考 学生观 看多媒 体 思 考具体 的安装 实施办 法 3 u kw km t T2 m P 有功负荷 Kw i 1N L 线路长度 Km 式中功率 P 取值 对于负荷沿途基本分布均匀的基本照明和负荷间有一定距离 但功 率值较均匀的景观照明 可近似按三相平衡均匀负荷计算 如图 N7Ic 式中 Ial 导线长期允许工作电流值 AIN 径校正 后导线长期额定电流 AIC 计算电流 AKt 校正系数 89SgY x9 2 电压降计算可采用负荷矩计算方式 各公式计算结果 必须以最不 利的亮化组合方式作为选择供电线路截面的依据 不用线路电压损失 计算方法 终端负荷用负荷矩 Kw Km 表示 两线线路 单相 两相 无零线或直流线路 U 6 Up p L 三相四线和三相三线线 教 师课 后总 结 学生观 看实验 分组练 习 3 归 纳 总 结 路 u Up P L 两相带零线三线线路 U 2 25 Up P L 式中 u 一电压损失百分值 Up 三相线路每 一千瓦 公里的电压损失百分数 u kw km P 有功负荷 Kw L 线路长度 Km 式中功率 P 取值 对于负荷沿途基本分布均匀的基 本照明和负荷间有一定距离 但功率值较均匀的景观照明 可近似按 三相平衡均匀负荷计算 如图 景观照明中负荷特别集中 可近似按 三相平衡线路计算 如图 景观照明中 负荷有一定距离 且功率变 化较大而不均匀 可采用负荷矩 一段一段组合计算 3 照明线路保护措施 BC f X1k M 1 室外照明一般采用 TN S 系统 在电源点与路灯间设专用保护 线 PE 从电源箱引出 5 芯电缆 在照明配电箱处将 PE 线做重复接地 接地电阻 R 10 欧 PE 线沿线路每组路灯杆与之连接 而每组灯杆也 须做防雷接地 接地电阻 R 30 欧 b 6 d 2 低压配电设计规范 GB50054 95 中对配电线路一般 要求短路保护和过负荷保护 室外照明线路对过负荷保护不做要求 保护侧重于短路和接地故障保护 路灯杆内装有断路器或熔断器 又接专用 PE 线 对杆内发生的短路和碰杆起保护作用 配电柜内断路 器 计算和选型正确 对杆内电源引入处短路 碰杆均起保护作用 接地故障保护 通过正确选择和整定线路保护电器 可缩短切断故 障的时间 借接地和相邻设备外路可导电部分的等电位联结 可降低 预期接触电压 室外照明供电线路距离较长时 必须校验最远点短 路电流 4 室外照明控制系统 道路照明控制 传统的控制方式采用光电控制和石英钟时间开关控制 新型的控制继电器既可以根据光电信号对路灯回路通过接触器进行控 制 也可根据其内部的时钟和四个定时器对输出回路分别控制 运行 方式灵活 若够条件 可采用由微处理器加传输总线组成的计算机网 络进行控制 在每个配电柜内设置一台带微处理器的可编程控制器 用总线与中央计算机房相联 微处理器对每个供电回路排列组合控制 编程 而中央计算机房可对每个配电柜内可编程控制器具有任意修改 优先权 这样 就实现了中央和现场的两种控制组合 理论课小节 综上所述 室外照明是一个系统工程 体现照明技术 和文化艺术的完善结合 所涉及的内容广泛 设计中要严格遵循国家 制定的设计规范 并将具体情况和节约投资统一考虑 作出最为合理 的设计方案 实训操作 客房内容为教师演示 学生观察 然后分组安装改造教室照明线路 一 训练要求 严格按照工艺要求 正确安装楼梯双控灯照明线路 能够正确调试和检测楼梯照明控制线路 二 训练材料 1 常用电工工具 2 木螺钉 塑料线管及配件 1mm2 塑料铜芯线 双控开关及明装 教师引 导 学 生总结 归纳出 优点 教师先 演示实 验 学 生分组 实验 加深理 解 3 教 师 演 示 实 训 学 生 完 成 实 训 归 纳 总 结 接线盒各两只 螺口平灯座 1 只 螺口白炽灯 1 盏 漏电保护断路器 塑料圆木 绝缘胶布等 三 训练内容 1 线路安装 项目实施步骤课堂演示实作要点 1 定位划线 严格按照安 装接线图进 行划线定位 1 预埋接 线盒 2 线管敷设 2 敷设线 管 3 配线 1 确定导 线根数 2 穿线 4 安装连接元件 正确连接导 线 2 通电试验 1 通电前的检查 短路试验 2 通电试验 讲练结 合 加 深印象 突出重 点 直观法 教学 突破难 点 让学生 充分参 与教学 加深学 生印象 3 布 置 作 业 四 训练注意事项 相线经开关控制 利用两个双控开关实现双控白炽灯时 火线进入一个开关的公 共接线桩 另一个开关的公共接线桩接灯座的舌簧接线桩 两开关的 受控接线桩分别用两根导线连接 操作完成后 要清理现场 五 学习评价 1 评价标准 附 评价表 2 评价结果 试车成功率 80 以上 工艺较好 六 归纳总结 车间照明线路的施工图纸有什么特点 七 布置作业 照明线路安装与检修 第八个学习任务 八 教学体会 本课程采用直观教学和活动探究的教学方法 以学生为重心 放手让学生自主探究的学习 主动的参与到知识形成的整个思维过程 力求使学生在积极 愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平 从而达 到预期的教学效果 根据该班学生的专业基础 态度与以