七年级英语lesson14教学设计

原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 1 课题课题Lesson14 Colours and Feelings 时间时间 10 8 班级班级七年级教师教师李卓 科目科目英语课时课时 1 课型课型新授课 一 教材内容分析 一 教材内容分析 本课让学生学习如何用英语表达自己最喜欢的颜色 二 教学重 难点 二 教学重 难点 让学生了解中外的文化差异 了解说英语国家的心情与颜色的关系 三 三 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 1 知识与技能 学习并掌握词汇 question sick smile mean 接触词汇 singer scared wave 短语和句型 listen to wave one s hand see red 2 过程与方法 通过教学视频让学生学习 小组合作 学生自主探究学习 3 情感态度与价值观 让学生通过本课的学习来了解心情与颜色的关系 四 学情分析 四 学情分析 七年级的学生 由于年龄小 又加上生性活泼好动 喜欢直观形象思维 对 游戏 竞赛等特别感兴趣 针对学生现状 在课堂上尽量以鼓励表扬为主 注重 培养学习英语的兴趣 营造学英语的氛围 鼓励学生开口说英语 特别是给差生 创造机会 让他们尝试成功的喜悦 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 2 Speaking and talking method Communicative teaching method 六 教学环境及资源准备 六 教学环境及资源准备 在教室运用多媒体 七 教学过程 七 教学过程 Step1 Class Open 1 Greeting 2 Review 3 Lead in Part 1 I feel blue Step2 Present Instruct the students as follows 1 What is this part of Lesson 14 called 2 Post several different face picture cards for different expressions on The board e g Happy sad scared angry and sick and write the feeling under each card 3 Ask some volunteers to come to the front of the classroom Assign each volunteer an expression to act Step 3 Read 1 Ask the students to read Lesson 14 Part 1 I feel blue silently 2 Ask two students to read the passage aloud one reads Jenny the other reads Li Ming Step4 Practice Instruct the students as follows 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 3 1 Work in a small group Make a table of things that make you happy sad angry and scared For example happysadangryscared shoppinga sad songlose something a big test 2 Play What s Wrong Part 2 The colours of our feelings Step 5 Listen and chant 1 Play the audiotape for Lesson 14 Part 2 The colours of our feelings Ask the students to listen only 2 Play the audiotape a second time and ask the students to listen and repeat 3 If you have time divide the class into groups and ask them to find a creative way to present this chant The students may use vocabulary or picture cards or other props for this exercise 4 Inform the class that some groups will present their chants at the end of the class Step 6 Practice 1 Pair Work Complete Let s Do It No 4 2 Tell the students that they might be asked to present their answers from this activity at the start of the next class Step7 Language points 1 In the song the singer says I feel blue 在歌曲中 歌手唱到 我很忧伤 feel blue 意为 忧伤 沮丧 情绪低落 忧愁苦闷 feel 是系动词 表示 感 觉 后跟形容词 We all feel happy today 我们今天都很高兴 2 In English we use many colours for our feelings 在英文中 我们用很多颜色来 表达我们的心情 use for 意为 用 做 也可以说 use to do 原任初级中学表格式教案 修订 原任初级中学表格式教案 修订 4 例如 We use our pens to write We use our pens for writing We write with our pens 我们用钢笔写字 3 Don t be scared 不要害怕 Don t be 形容词 是否定的祈使句 表示 不 不要 此外 Don t 动词原 形 也构成否定的祈使句 Step8 Sum up the items briefly Step9 Homework Activity Book 八 教学评价设计 八 教学评价设计 1 知识评价 本课知