幼儿园下学期教研工作总结报告

幼儿园下学期教研工作总结报告幼儿园下学期教研工作总结报告 幼儿园教研是把关于幼儿园课程教学研究的立足点放在幼 儿园 以解决幼儿园在新课程改革中所面对的各种具体的 实 际的问题为对象 以幼儿园教师和保育员为研究主体 以促进 幼儿健康 主动 充分发展和教师专业成长为主要目的的一种 研究性活动 今天给大家整理了幼儿园下学期教研工作总结 希望对大家有所帮助 幼儿园下学期教研工作总结范文一 炎热的夏日伴着又一个学期 毕业季又到啦 一年的学习 已经结束啦 作为幼儿园教研组的成员 我们深感肩负的责任 如何指导教师进行教育研究 提高保教质量 增强教师自身的 素质是本学期我们教研的重点 为此 我们在教研工作中进行 了一些探索与尝试活动 下面 我们对本学期的教研工作作个 回顾与总结 一 研读新一 研读新 3 6 3 6 岁幼儿教育发展指南岁幼儿教育发展指南 优化教 优化教 研活动 制定切实可行的教育计划 促进教师理论与实研活动 制定切实可行的教育计划 促进教师理论与实 践相结合的能力 践相结合的能力 指南 的颁布 是幼教改革的一项重大 举措 它给新时代的幼儿教育提出了新的目标 新的内容与要 求 对我们教师来说是观念和思想的冲击 在学期初 我们认 真研读 指南 解析 结合本园的教研课题 搜集和选择了一 些理论资料 确定不同年龄阶段幼儿的学习目标与内容 协助 园长组织教师学习 3 6 岁幼儿发展指南 等 并开展教师研 讨活动 让教师在学习理论的基础上 联系自己的教育实际进 行思考 鼓励大家以事实阐明自己的观点 大胆发言 在活动 中 教师由被动参与变为主动参与 一改领导 一言堂 的局面 积极的讨论也提高了教师分析问题的能力 发挥了教师的主动 性 二 根据实际情况 及时发现问题 使其成为教研二 根据实际情况 及时发现问题 使其成为教研 工作的新起点 一个灵活的教研突破口 工作的新起点 一个灵活的教研突破口 在教研工作中 我们指导和带动教师勤做笔记 学会观察 学会记录 学会反 思 学会在司空见惯中发现问题 并顺着这些问题去探索 实 践 寻找合适的解决办法 通过观摩 交流 进一步优化了我 园的一日活动 三 协助园长指导本组教师开展专题研究 钻研教三 协助园长指导本组教师开展专题研究 钻研教 材 针对不同的教育对象设计教育活动 上好实践课 材 针对不同的教育对象设计教育活动 上好实践课 强化教法和学法的研究 重视成果反馈 强化教法和学法的研究 重视成果反馈 我们经常组织 相同专题的教师相互交流 讨论研究中的心得体会 相互学习 相互促进 取得了较好的效果 也促进了教师间的相互沟通 拉近了彼此间的距离 对于外出听课 本园教师的实践课 一 人一课 我们做到及时交流 及时评价 并采用了各抒己见的 评价形式 让每位教师都来说说自己对课的看法 各教研组汇 总 在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足 对今后的工作是一个促进 同时 在观摩同事的活动中得到了 学习 中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家 的好评 四 组织教师共同整理和制作各种教具 学具和搜四 组织教师共同整理和制作各种教具 学具和搜 集各类教育资料 定期指导教师更换和增添游戏材料 集各类教育资料 定期指导教师更换和增添游戏材料 创设主题教育环境及进行环境评选 创设主题教育环境及进行环境评选 在每个活动中 我们 尽量调动教师主动参与 共同探讨 使我园的教育活动材料质 量有较大的提高 在今后的活动中 我们将继续贯彻学以致用的原则 在做 中学 在学中改 使我园的教育教学水平有更大的提高 让幼 儿在更加轻松 自在 快乐的环境氛围中游戏 让教师在轻松 舒适的环境中成长 幼儿园下学期教研工作总结范文二 时光飞逝 大班下学期的音乐教学工作转眼结束了 在园 长精心指导和带领下 在本班两位教师的共同努下 本学期工 作画上了一个圆满的句号 现将本学期工作总结如下 一 努力学习新方法 带领本组教师共同提高教学一 努力学习新方法 带领本组教师共同提高教学 水平 水平 本组教师都是年轻人 富有朝气的袁老师 对工作充满热 忱和激情 教学水平也明显提高 我能认真对待每一次教研活 动 认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课 教具准备 等 并经常浏览学前教育网站 查看学前教育研究等专业书刊 努力学习新方法 新理念 共同提高音乐教学活动质量 并在 杨主任的带领下多次组织音乐教研活动 共同探讨好的教学方 法 取长补短 共同进步 二 结合主题区域活动的开展 大胆尝试新的音乐二 结合主题区域活动的开展 大胆尝试新的音乐 教育形式 教育形式 本学期区域活动的开展 弥补了集体教育活动的不组 将 幼儿分组进行区域活动 让我们没有一直没有机会深入开展的 集体舞教学得到了发挥 区域活动中 例如我们在集体教育 红绸舞 活动中 幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点 基 本步伐 十字秧歌步 后 我们充分利用区域活动时间 分组带 领幼儿到走廊 大厅 户外等地方的瓷砖反复练习十字步 因 为区域分组活动个别指导到位 我们班级孩子的基本呢步伐掌 握达到百分之 95 以上 同时 孩子在舞蹈过程中做到了看舞 谱自主地变换队形 教师在区域活动的开展中 清晰地关注到 了孩子的发展水平 并创设性的环境材料促进幼儿进一步发展 我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目 大中国 进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演 做为音乐 教师的我们是真正感受到了区域活动的优点 同时 本学期的教研重点是集体舞教学 我在 10 月份尝 试开展了一次集体舞观摩课 瓷碟舞 给了大家一些启示 活动中 教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐 曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪 并结合节奏图谱 队形图谱的使 用 组织活动过程中教师真正做到了引导者 引导幼儿自主地 看舞谱 尝试变队形 调整队形 孩子们通过舞谱的对比 掌 握了横排 面向圆心 面向圆上等队形 并尝试单圈变双圈 提高了幼儿音乐表现力 孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中 充 分体验感受与伙伴共同舞蹈的快乐 三 存在的不足三 存在的不足 1 幼儿方面 虽然这些孩子都是大班的幼儿 但由于没有进行过系统的 的训练 能力相对来说都比较弱 因此在进行音乐活动的时候 还是比较困难 幼儿对音乐的表现力还有待提高 经过一学期 的努力 幼儿的接受能力和理解能力都有了一定的进步 在音 乐素质方面也有了很大的提高 以后 我们应该更加关注幼儿 音乐素质方面系统地培养 从小班就开始 为中大班做好铺垫 2 教师方面 很多教师在进行音乐教学时 方法过于保守 缺乏创新能 力 或者对于新颖的教学方法信心不足 理解不透 无法将奥 尔夫音乐教学的先进理念渗透到自己的音乐教学中 在以后的 工作中 我们要更加注重对年轻教师专业素质的培养 新学年 新希望 希望我们的每一位孩子健康快乐的成长 希望我们的幼儿园明天更美好 幼儿园下学期教研工作总结范文三 时光匆匆 转眼又是期末了 作为幼儿园教研组的成员 我们深感肩负的责任 如何指导教师进行教育研究 提高保教 质量 增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点 为此 我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动 下面 我们对 本学期的教研工作作个回顾与总结 一 研读新一 研读新 纲要纲要 优化教研活动 制定切实可 优化教研活动 制定切实可 行的教育计划 促进教师理论与实践相结合的能力 行的教育计划 促进教师理论与实践相结合的能力 新 纲要 的颁布 是幼教改革的一项重大举措 它给新时代的 幼儿教育提出了新的目标 新的内容与要求 对我们教师来说 是观念和思想的冲击 在学期初 我们认真研读 纲要 解析 结合本园的教研课题 搜集和选择了一些理论资料 确定学习 目标与内容 协助园长组织教师学习 青岛市幼儿园教育教学 工作指导意见 等 并开展教师研讨活动 让教师在学习理论 的基础上 联系自己的教育实际进行思考 鼓励大家以事实阐 明自己的观点 大胆发言 在活动中 教师由被动参与变为主 动参与 一改领导 一言堂 的局面 积极的讨论也提高了教师 分析问题的能力 发挥了教师的主动性 二 根据实际情况 及时发现问题 使其成为教研二 根据实际情况 及时发现问题 使其成为教研 工作的新起点 一个灵活的教研突破口 工作的新起点 一个灵活的教研突破口 在教研工作中 我们指导和带动教师勤做笔记 学会观察 学会记录 学会反 思 学会在司空见惯中发现问题 并顺着这些问题去探索 实 践 寻找合适的解决办法 通过观摩 交流 进一步优化了我 园的一日活动 三 协助园长指导本组教师开展专题研究 撰写教三 协助园长指导本组教师开展专题研究 撰写教 育论文 钻研教材 针对不同的教育对象设计教育活动 育论文 钻研教材 针对不同的教育对象设计教育活动 上好实践课 强化教法和学法的研究 重视成果反馈 上好实践课 强化教法和学法的研究 重视成果反馈 我们经常组织相同专题的教师相互交流 讨论研究中的心得体 会 相互学习 相互促进 取得了较好的效果 也促进了教师 间的相互沟通 拉近了彼此间的距离 对于外出听课 本园教 师的实践课 一人一课 我们做到及时交流 及时评价 并采 用了各抒己见的评价形式 让每位教师都来说说自己对课的看 法 各教研组汇总 在讨论中教师看到了自己活动组织中的可 取之处与不足 对今后的工作是一个促进 同时 在观摩同事 的活动中得到了学习 中班的栾教师在街道里上了一节优质课 评选受到了大家的好评 四 组织教师共同整理和制作各种教