(2017年春季版)《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计3-1_第1页
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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 了解与作者有关的文学常识 2 把握雨果对圆明园的高度评价 对英法联军强盗行为的谴责 理解作者的思想感情 3 了解战争给人民或国家所带来的创伤 教学重点教学重点 重点把握雨果对圆明园的高度评价 对英法联军强盗行为的谴责 理解作者的思想感 情 教学难点教学难点 揣摩关键语句 理解其丰富的意蕴 反语的修辞方法及其作用 资料链接资料链接 作者介绍及本文的写作背景 雨果 1802 1885 法国作家 法国浪漫主义文学的重要代表 1827 年发表剧本 克伦威尔 剧本序言反对古典主义 成为浪漫主义的宣言 著名长篇小说 巴黎圣母院 发对专制和教会 1861 1860 年完成长篇小说 悲惨世界 从人道主义观点描写资本主义 社会的罪恶 其他作品 海上劳工 笑面人 等 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园 也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶 在北京 海淀附近 始建于康熙 48 年 1709 年 这座花园方圆十多公里 在这儿可以观赏到国内 外四十个地方的有名的风景 园内还珍藏着许多无价的珍宝 罕见的图书 珍贵的历史文 物 因此它又是一座闻名世界的艺术馆 图书馆 博物馆 1856 年 英 法帝国主义发动 了侵略我国的第二次鸦片战争 1860 年 10 月 日 侵略军闯进圆明园 大肆抢掠 他们 把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走 来不及拿的或者拿不动的 就任意打碎 践踏 最后一把火将这座经营了一百多年 被誉为 万园之园 的圆明园烧成了一堆残垣断 壁 预习导学预习导学 1 有感情地朗读全文 回答问题 并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别 画出来 2 整体感知在给巴特勒上尉的信中 雨果一方面表达了对圆明园的 之情 另一 方面表达了英法联军强盗行径的 之情 3 给下列加粗字注音 琉璃琉璃 珐琅珐琅 赃赃物 箱箧箧 惊骇骇 瞥瞥见 4 解释词语 1 眼花缭乱 2 荡然无存 合作探究合作探究 1 雨果怎样评价圆明园 找出文中评价圆明园的语句 2 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语 使用反语有什么作用 3 作为一个法国作家 雨果对强盗进行了愤怒的谴责 这表现了他怎样的胸怀和品格 达标检测达标检测 阅读课文 有一天 两个强盗闯进了圆明园 这就是这两个强盗的故事 一段 回答问题 1 文段中提到的 两个强盗 是指 2 丰功伟绩 收获巨大 用了 修辞手法 3 请给下面的句子选择恰当的关联词语 从前对巴特农神庙怎么干 现在对圆明园 怎么干 只是更彻底 更漂亮 荡然无存 那儿 有艺术珍品 有大堆的金银制品 A 却 所以就 B 不仅仅 还 C 也 以至于 D 不仅 也 4 请用一句话概括这一段文字的

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