浙江省宁波市支点教育培训学校2013年中考科学复习练习 第4讲 绿色植物的新陈代谢 浙教版

1 浙江省宁波市支点教育培训学校浙江省宁波市支点教育培训学校 20132013 年中考科学复习练习年中考科学复习练习 第第 4 4 讲讲 绿色植物的新陈代谢绿色植物的新陈代谢 浙教版浙教版 一 选择题 1 某生物小组的同学在探究 水分进入植物体内的途径 后得出了如下结论 你认为不正 确的是 A 根尖吸水的主要部位是成熟区 B 导管中水的运输方向是 根 茎 叶 C 根 茎 叶的导管是连通的 D 筛管是运输水和无机盐的结构 解析 筛管位于韧皮部里面运输有机物的管道 运输方向是自上而下 导管位于木质部 里面 是运输水和无机盐的管道 运输方向是自下而上 答案 D 2 2012 浙江杭州 在肥沃的土壤中 种子萌发初期 如右图所示 所需要的有机物 A 来自空气 B 来自土壤 C 来自种子 D 部分来自种子 部分来自土壤 解析 种子萌发初期所需要的有机物是来自于种子的子叶或胚乳 答案 C 3 2012 浙江温州 我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高 植株内有机物大量增多 这些有机物来自植物的 A 呼吸作用 B 光合作用 C 蒸腾作用 D 根的吸收作用 解析 绿色植物通过光合作用制造有机物 答案 B 4 2012 浙江杭州 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料 是保证实验获得可靠 2 结果的关键因素之一 下列实验材料的选用不恰当的是 A 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 B 用燕麦胚芽来研究植物的向光性 C 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 D 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 解析 考查生物实验材料的选择 仙人掌的叶刺属于变态叶的一种 没有气孔 不能 进行蒸腾作用 答案 A 5 如图所示的实验装置探究的是 A 叶片正面和背面的气孔是否一样多 B 绿叶在光下制造有机物 C 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D 叶片光合作用释放氧气 解析 读图可知 该实验装置探究的是叶片正面和 背面的气孔多少的实验 答案 A 6 糖尿病患者 要尽量少吃像马铃薯那样含淀粉较多的食物 马铃薯块茎中的淀粉是 A 块茎细胞利用无机物自身合成的 B 块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C 由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D 由根细胞合成后运输到块茎细胞的 解析 马铃薯块茎中的淀粉是有机物 所以它是由叶肉细胞进行光合作用制造后运输到 块茎的 而不是由根从土壤中吸收的 答案 C 7 某实验小组试图采用甲 乙两装置来探究光合作用的产物 以观察装满水并倒置的试管 中有无气泡产生作为实验指标 图中所产生的气体是什么气体 具有什么特点 3 二氧化碳 氧气 使快要熄灭的木条复 燃 使澄清的石灰水变浑浊 A B C D 解析 将收集到的气体用带火星的木条进行检验 立即复燃 说明光合作用产生了氧气 答案 C 8 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心 重量明显减轻 其主要原因是 A 萝卜进行蒸腾作用 散失了较多的水分 B 被周围的细菌和真菌等分解者分解 C 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D 萝卜细胞的分裂和生长停止 解析 萝卜会变成空心的主要原因是萝卜在温暖的环境中进行了呼吸作用 消耗了有 机物 答案 C 9 如图所示 一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内 外边的清水使钟罩内的温 度保持恒定 氢氧化钠可吸收二氧化碳 将该装置放在温度为 25 的地方 那么红墨 水滴的移动方向是 A 向左移 B 向右移 C 不移动 D 先向左移 后向右移 4 解析 当温度保持 25 恒定时 钟罩内的植物进行呼吸作用消耗氧气 产生了二氧化 碳 二氧化碳又被氢氧化钠吸收 使里面的气压降低 所以红墨水滴向左移动 答案 A 10 如图 将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射 3 小时后 发现天平明显向右倾斜 产生此现象的最主要原因是 A 蒸腾作用 B 光合作用 C 呼吸作用 D 分解作用 解析 植物能通过叶片蒸腾作用向大气中散失水蒸气 使左盘烧杯的质量减少 答案 A 11 大量植树造林既能美化环境 绿化环境 还能控制温室效应 其控制温室效应的依据 是 A 绿色植物能吸收有害气体 净化空气 B 绿色植物的光合作用能放出氧气 增加空气中氧气的浓度 C 绿色植物可以防风固沙 保持水土 D 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳 降低空气中二氧化碳的浓度 解析 温室效应是由于大气中的二氧化碳浓度过高而造成的 大量植树造林能吸收大量 的二氧化碳 所以能够控制温室效应 答案 D 二 非选择题 12 2012 浙江金华 5 年前 某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同 的水杉 后续的管理工作也相同 现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大 这是由于南侧水杉能获得更多阳光 增强了 制造并积累了更多的有机物 解析 教学楼南侧的水杉获得的光照时间长 光照能促进光合作用 答案 光合作用 13 甲 乙两地出产同一种西瓜 甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高 经调查 甲 乙两 5 地的西瓜 生长季节的光照条件和栽培措施基本相同 但气温有差别 见下表 平均气温 地点 时间 甲地乙地 白天 3333 夜间 1222 根据上述材料及表中数据分析可知 1 甲 乙两地西瓜通过 制造的有机物的量应该是基本相同的 2 甲地西瓜的含糖量比乙地的高 因为甲地西瓜晚上的 比乙地的弱 所以甲 地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少 积累有机物的量就多 3 温度对植物呼吸作用的影响 实质是通过影响 的催化作用 从而影响植物 的呼吸作用 解析 1 有机物是通过光合作用而积累的 2 光合作用积累有机 物 呼吸作用消耗 有机物 甲 乙两地西瓜的光照条件和栽培措施基本相同 所以积累的有机物也基本一 样 而甲地夜间温度低 抑制了西瓜的呼吸作用 消耗的有机物少 乙地夜间温度高 促进了西瓜的呼吸作用 消耗的有机物多 所以甲地西瓜的含糖量比乙地的高 答案 1 光合作用 2 呼吸作用 3 酶 14 2012 浙江绍兴 无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术 营养液中含有作物生 长所需的无机盐 1 式 和式 分别表示绿色植物进行的不同生理活动 一般要求无土栽培温室棚内 晚上的温度低些 目的是 选填 减弱 或 增强 式 表示的生理活动 式 中的 a 是 式 二氧化碳 水有机物 氧气 光 a 式 有机物 氧气二氧化碳 水 能量 酶 2 无土栽培的植物是通过 填器官名称 吸收无机盐的 3 选择两株生长状况相似 叶片数量不同的同种植株 分别放入烧杯中 烧杯装有油 层密封的质量和浓度相同的同种营养液 将烧杯置于已调节平衡的天平上 如图甲所示 移动游码 使指针指在分度盘中央 同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间 再放 回原天平托盘上 天平的指针将会向 选填 左 或 右 偏转 6 4 若图乙温室中只有绿色植物 在不通入 CO2的情况下 每天只在 6 00 18 00 接 受日光照射 请在图丙的坐标上 用笔画出 6 00 24 00 该温室内 CO2浓度的大致变 化曲线 0 00 6 00 的曲线已经绘出 解析 1 呼吸作用受温度的影响 当温度高时 能促进呼吸作用 温度低时 能抑制 呼吸作用 光合作用进行的场所是在叶绿体 而只要是活的细胞都能进行呼吸作用 2 水分和无机盐是通过根进行吸收的 由下向上运输 2 水分是通过叶片进行蒸腾 作用而散失的 左边的植物叶片数量多 散失水分多 所以重量减轻 4 6 00 到 18 00 这一时段 绿色植物一直进行光合作用 消耗二氧化碳