辩论赛中有力度的反驳小妙招

辩论赛中有力度的反驳小妙招辩论赛中有力度的反驳小妙招 反驳 就是用摆事实 讲道理的方式驳斥对方的错误观点 从而论证自己的正确的观点 反驳要有力度 才能驳倒对方 为了伸张正义 宣传真理 必须驳倒一些错误的观点 使其没 有市场 怎样才能使你的反驳显得有力度呢 以下是小编给大家 整理的辩论赛中有力度的反驳小妙招 希望能帮到你 辩论赛中有力度的反驳小妙招 1 反面反驳法反面反驳法 在组织反驳的时候 既要从正面入手 也要从反面打开缺 口 这样才显得思路周全 论证也更有力度 有一年的亚洲大专辩论赛决赛 辩题是 发展旅游业利大 于弊还是弊大于利 正方同学在反驳反方的观点 发展旅游业弊 大于利 时 这样说 如果发展旅游业是弊大于利的话 那么 为什么许多国家和地区 包括参加这次辩论比赛的中国 新加 坡 以及中国香港地区 中国澳门地区 都在大力发展旅游业 呢 难道这些国家和地区那么多领导人都是愚不可及的吗 正方同学从正面 发展旅游业有诸多好处 反驳之后 再转入 反面驳斥 如果发展旅游业是弊大于利的话 那么 正 反对照 就显得思维缜密 无懈可击 反驳更加雄辩有力 2 事例反驳法事例反驳法 事实胜于雄辩 用铁的事实来驳斥错误观点是最有力度的 也是用得最多的一种反驳方法 列举与对方观点相反的典型事 例 就可以证明其谬误 一天 马晔和他的好友陈琳一起咏读千古名篇 滕王阁序 读了之后 陈琳叹惜说 王勃这样的一代才子 可惜 20 多 岁就遇难了 智力早熟的人都是早亡的啊 马晔对陈琳的观点不敢苟同 他想了想 反驳道 比王勃 不过晚 100 多年的白居易 五六岁能做诗 9 岁就通声律 却 活到了 74 岁 控制论的创始人诺伯特维纳 10 岁入大学 14 岁就毕业于哈佛大学 也活到了 70 岁 他们不都是智力早熟的 人吗 但他们并不都是早亡的呀 陈琳被驳得无话可说了 陈琳采用以偏概全的不完全归纳法 由王勃这一特殊的个 例就得出 智力早熟的人都是早亡的 这一结论 马晔通过列举 两个相反的事例 一中一外 有古有今 而且都是大家熟知的 名人 以典型事例有力地反驳了陈琳的观点 3 反问反驳法反问反驳法 反问句常常不需要回答 因为它是用疑问的句式表达确定 的内容 答案就包含于问句之中 同一个意思 反问句比其它 句式显得更有力度 比如 难道不是这样吗 就比 是这样 有力得 多 因此 反驳中 经常使用反问 上述几例中都含有反问句 式 这里再举一例 在 文革 中 有人指责抗日战争中的百团大战招惹了日本 人 导致他们滥施暴行 借以攻击彭德怀 在一次批判会上 彭德怀义正辞严地反问道 请问 九一八日本侵占我国东北是 谁招惹来的 七七卢沟桥事变又是谁惹恼了侵略者 我再请问 日本鬼子对我国同胞惨无人道的烧杀 难道只是在百团大战以 后才开始的吗 这一连串的反问 显得气势磅礴 力大无比 驳得对方无 话可说 4 比喻反驳法比喻反驳法 通过比喻的方式把抽象的道理浅显化 可以省去许多口舌 适当地将比喻法运用到反驳中 可以把道理讲得更具体 更生 动 更通俗 也更加鲜明有力 有一次 著名作家刘绍棠在国外发表演讲时 有人问道 共产党这么英明伟大 为什么就不能容纳一点点自由化的东西 呢 刘绍棠没有直接反驳 而是大声问道 你们看我的身体怎 么样 听众见他身材魁梧 红光满面 众口一词 很健康 刘绍棠接着说 谢谢 尽管我刘绍棠如此壮实 但是 要 让我去吃苍蝇 我是决不干的 听众热烈地鼓起掌来 刘绍棠的反驳思路是 英明伟大的共产党不能容纳 西方反 华势力所鼓吹的 自由化 就好比健壮的身体决不吸收害人的苍 蝇一样 这就比直接用讲道理的方式来反驳更巧妙 更省事 也更有力度 5 借力反驳法借力反驳法 尽可能地利用对方 或有关人士 的某些言辞来 回敬 对方 也是巧妙而有力度的 这就好似武术中的借力打力的招数 从上世纪 80 年代起 一些西方经济学家就不断鼓吹所谓 中国威胁 论 说什么 20 xx 年后谁来养活中国 中国十多亿人 口将大量缺粮 闹饥荒 流落国外 造成对世界 首先是对周 边国家的巨大威胁 最近一位中国经济学家这样批驳这种谬论 当年 西方那 些不怀好意的预言家 用中国威胁论来威胁中国 发出谁来养 活中国的叫嚣 20 xx 年后 咱们勤劳智慧的中国人创造出奇迹 咱们生产的粮食不仅养活 13 亿中国人绰绰有余 而且大量出口 支援亚非拉缺粮国家 中国已成为世界第三大粮食出口国 现在 不是谁来养活中国的问题 而是中国去养活谁的事实 反驳者借对方 中国威胁 的荒唐说法 颠倒词序 变成 威 胁中国 巧妙地道出了这些西方人士的险恶用心 把 谁来养 活中国 改换词序 变成 中国去养活谁 巧借对方的词语去 回击 就势借力 反驳非常有力 6 幽默反驳法幽默反驳法 幽默可以活跃气氛 对于错误言论的批驳也可以用幽默的 方法 绵里藏针 力度尽在其中 有人曾批评英国首相丘吉尔做事不能处理得 尽善尽美 丘吉尔没有直接反驳 而是 幽 了对方一 默 讲了一个故事 有一位船夫救起了一个即将溺死的孩子 一星期后 一位 太太叫住这位船夫 问他 上星期救我孩子命的人是不是你 船夫回答 是我 太太说 我找你好几天了 终于找到了 是吗 船夫有点不好意思起来 太太问道 我孩子的帽子呢 船夫愕然了 这个故事十分有趣 太太不思恩图报 而船夫误认为她要 报恩 结果大大出人意料 太太竟然要找船夫要回她溺水孩子 的帽子 丘吉尔通过这个幽默故事告诉批评者 做任何事都不可 能尽善尽美 就如同船夫救起孩子而未能捞起孩子的帽子一样 同样道理 要求我丘吉尔做事 尽