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跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第一课时教学设计第一课时教学设计 课时目标课时目标 1 正确书写 冶炼 溶解 沉淀 分析 等词 正确 流利 有感情朗读课 文 2 整体感知课文 认识居里夫人 并能抓住重点句子研读课题中的 美丽 3 理解含义深刻的句子 让学生心灵深处敬重居里夫人这样献身科学的人 教学重难点教学重难点 重点 从具体事例中领悟 跨越百年的美丽 就是居里夫人所体现的科学精神 难点 理解文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学而献身的精神 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 一 创设情境 导入新课 师 板书 美丽 同学们 在你们的生活中你觉得什么是美丽的 激情导入 同学们都有一双善于发现美的眼睛 的确 在我们的生活中有许许 多多的美丽 面对岁月的洗礼 有的会黯然失色 也有一些美丽就像一杯美酒 越陈越香 今天 就让我们穿越历史的风尘 去领略居里夫人身上那跨越百年 的美丽 板书 跨越百年的 师 齐读课题 你有什么问题要问吗 师 那让我们现在走进课文去寻求答案 二 初读课文 整体感知 1 自由读文 要求 读准字音 读通句子 遇到难懂的地方多读几遍 用 波浪线划出直接描写居里夫人的美丽的句子 2 检查读书情况 课件出示生字 正音 课件出示词语 人工放射性 天然放射性 放射性元素镭 读词 想想这组词与哪三位科学家紧紧地联系在一起 这三位科学家的发现也是有着紧密的联系的 谁来说一说 介绍镭 领悟居里夫人提炼出的镭是为了为人类做贡献 齐读这一组词语 读出节奏 课件出示词语 工业废渣 冶炼 溶解 沉淀 分析 齐读 正音 解释 冶炼 溶解 沉淀 的意思 思考 这组词之间有怎样的联系 居里夫人提炼镭的一道道工序 拓展想象 居里夫人对整整 8 吨的工业废渣进行了长达三年零九个月的冶炼 溶解 沉淀 分析 从中 你体会到什么 再读词 读出感情 三 品读语句 感受形之美 1 请生读直接描写居里夫人美丽的句子 2 出示 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 让你觉得能看透一切 看透未来 3 思考 定格 是什么意思 从这句话中你感受到什么 板书 美丽 庄重 4 指导有感情朗读 5 小结 当 1898 年 居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现时 她美丽 端庄的形象永远定格在人们心里 但是美丽的外表无法延续百年 让我们再静 心读书 去感受那份永恒的美丽 四 再读课文 初悟神之美 1 快速读文 思考除了美丽的容颜 究竟什么是居里夫人跨越百年的美丽 2 指名反馈 课件出示 在所有的世界著名人物中 没有被盛名宠坏的 人 3 盛名 是什么意思 引导学生找出体现居里夫人名声很大的句子 4 在这样卓越的成就面前 居里夫人怎么做 用文中的语句来说就是 她视 名利为粪土 这种在名利面前的淡泊就是一种美丽 这就是她的人格魅力 五 课堂小结 居里夫人的美丽之所以能够跨越百年 不仅是因为她美丽的容貌 还因为 她的科学精神 人生态度和人格魅力 下节课我们一起走进居里夫人的精神世 界
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