教师成长个人反思工作总结

教师成长个人反思工作总结教师成长个人反思工作总结 伴随着新课程改革的进行 教师的成长 教师素质的发展 已成为人们密切关注的问题 教师如何在教学过程中实现教学 质量的提高 学生的全面发展和自身的专业成长 反思为广大 中学语文教师提供了新的思路与方法 今天给大家整理了教师 成长个人反思工作总结 希望对大家有所帮助 教师成长个人反思工作总结范文一 一个学年已过去 新的学期即将来临 在这一年里 我深 刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐 我把自己的青春倾注于 我所钟爱的教育事业上 倾注于每一个学生身上 回顾这一学 期的工作 忙碌伴随着充实 汗水伴随着收获 默默的耕耘在 这片 圣 地上 现结合自己一学期来的工作情况做以下汇报 一 课堂教学一 课堂教学 本学期我所教的是一年级的 1 4 班 每周 16 节课 再加 上校本课 模拟飞行 一节 一周共 17 节课 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点 与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 2 2 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 措施 3 3 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包 括如何组织教材 如何安排每节课的活动 括如何组织教材 如何安排每节课的活动 4 4 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调 动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良 好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生的兴趣 课堂上讲练结 合全面贯彻有效教学思想方针 强实推进落实有效教学 科学 合理的安排教学进度计划和教学内容 按照由易到难 由简到 繁 负荷由小到大的原则 实行多次重复练习 在整个体育教 学 突出了实用性和趣味性的原则 极大限度地发挥学生主体 的主观能动性 满足不同类型学生的要求 在游戏中锻炼 在 锻炼中嬉戏 使学生在生动 活泼中有效的完成一节课的内容 训练 增强了学生的体质 挖掘出有体育特长的学生 使他们 能正确的认识自己 审视自己 使他们养成了良好的行为习惯 和正确的课堂常规 培养了学生的组织性 纪律性 集体荣誉 感 不怕苦 不怕累 不怕脏 勇敢顽强的进取精神 促进德 智 体等方面的全面发展 二 小专题研究二 小专题研究 本学期 我们体育组申报的课题是 在体育教学中如何培 养学生的学习兴趣 针对这一课题 我制定了行之有效的工 作计划 和实施方案 采用多种形式的教学方法 以及不同情 境的教学 吸引小学生学习的兴趣 1 1 激发学生的学习兴趣 激发学生的学习兴趣 1 1 增强学习体育的吸引力 举办一些学科知识的小型展增强学习体育的吸引力 举办一些学科知识的小型展 览 让孩子多接触一些运动器材 多在课堂上弄一些小比赛 览 让孩子多接触一些运动器材 多在课堂上弄一些小比赛 这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣 这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣 2 2 不断改进教学方法 教师讲课要尽可能用儿童语言 不断改进教学方法 教师讲课要尽可能用儿童语言 做到生动 有趣 富于感染力 易于接受 做到生动 有趣 富于感染力 易于接受 2 2 体育教学中培养学生主动思考 体育教学中培养学生主动思考 1 1 帮助学习上有困难的学生消除心理障碍 并在学习方帮助学习上有困难的学生消除心理障碍 并在学习方 法上给予具体指导 法上给予具体指导 2 给儿童讲清楚参加该项活动的意义 要让他们亲自动 手 通过他们自己积极活动 看到自己活动的成果 通过实践 活动培养小学生有效能的兴趣 3 3 组织小学生参观 访问 使他们明白自己学到的知识组织小学生参观 访问 使他们明白自己学到的知识 在实际运用中的作用 在实际运用中的作用 4 4 经常向学生介绍奥运冠军的故事 不断鼓励和表彰学经常向学生介绍奥运冠军的故事 不断鼓励和表彰学 生的好学精神等 生的好学精神等 3 3 充分利用有效的手段 充分利用有效的手段 体育教学中 我多做示范 采用动态的图片进行教学 和 学生动手制作一些可爱的小动物头饰 多采用情景教学 教学 内容多用学生喜爱的小动物来命名 让他们学得轻松 学得快 乐 三 教研活动和个人成长三 教研活动和个人成长 本学期 我们组的老师每人都上了一节研讨课 全体老师 都积极参加听课 课备好后 全组的体育老师都要互相进行议 课 修改 指出不足 加以指导 上完课后 全体老师集体进 行评课 大家畅所欲言 共同进步 我上的研讨课是一年级的 立定跳远 爱玩 爱活动是 孩子的天性 根据小学生小心思维较弱 直观模仿能力较强的 特点 本课我采用游戏主导 使教材游戏化 既能着学生智力 的发展 又能帮助学生培养手脑并用能力 满足学生好玩 好 动的心理和生理要求 使学生在充满欢乐而热烈的气氛中 学 会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作 另外再以游戏为主 的同时 我还引进了音乐和舞蹈 来提高学生学习体育的兴趣 四 学生活动四 学生活动 为促进阳光体育活动的发展 其实增强学生的体质 营造 寓教于乐 趣味健身 陶冶情操的校园氛围 根据学生年龄段 的特征 认真组织 积极实施 开展了丰富多彩的校园阳光体 育活动 本学期 我们开展了以下体育活动 一 二年级的跳 绳比赛 三 四年级是跳大绳比赛 五年级是乒乓球比赛 六 年级是小篮球比赛 本学期 我申请的校本课 模拟飞行 每周二下午第七 节 我和学生们一起进行飞行练习 学生有当时的不会起飞 降落 到现在的平稳起飞 钻过障碍 降落 能熟练操控遥控 器 和在不同的模拟飞行环境 都能飞的有模有样 五 反思与不足五 反思与不足 在教育教学中 有时自己的教学方法 工作方法还不是很 成熟 教学工作经验积累匮乏 所以今后更要积极参与每次的 教研活动 吸取前辈的指导和教训 及时总结自己 完善自己 提升自己 不断的再学习 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术 在课程改革推进的今 天 社会对教师的素质要求更高 在今后的教育教学工作中 我将立足实际 认真分析和研究好教材 大纲 研究好学生 争取学校领导 师生的支持 创造性地搞好体育课的教学 使 我们的工作有所开拓 有所进取 更加严格要求自己 努力工 作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天奉献自己 的力量 教师成长个人反思工作总结范文二 一年来 本人在思想上严于律己 时时以一个人民教师的 身份来约束自己 鞭策自己 热爱党 热爱人民 坚持党的教 育方针 忠诚党的教育事业 在工作中面向全体学生 教书育 人 为人师表 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能 力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 我还积极参加各 种业务培训学习 努力提高自己的综合素质 服从领导安排 积极配合学校各种工作 按时完成学校安排的各项任务 一 教育教学工作 一 教育教学工作 在学校教务的工作安排下 按照课程标准要求 认真专研 教材 认真备课 把课标 教参与实际操作能力有机结合 按 时完成了规定的教育教学任务 并确立 以学生为主体 全面 提高学生的知识和技能 切实落实培养学生的创新思维和创造 能力 从而使学生在语文 数学基础知识 基本技能等方面的 能力不断得到提高 认真制定班级工作计划和撰写工作总结 积极参加学校组 织的师德 校本教研 新课标 教育技术培训 科学发展观知 识等培训学习 每次学习都能提前安排好工作 做到学习 工 作两不误 此外 在教学中我非常注重与学生之间的情感交流 尊重 学生的学习热情和认知能力 引导学生认识本民族文化 鼓励 他们大胆探索和创新 并结合本民族文化内容进行文学创作 取得很好的效果 二 其他方面 二 其他方面 在课余时间里 我不断加强理论研究 撰写教育教学论文 还创建了个人博客和网校个人空间 把平时的教育工作 教学 得失 听课感受 培训心得 教学困惑和生活随想等内容上传 和网校同行交流分享 共同进步 还丰富了业余生活 三 努力方向 三 努力方向 在新的一年中 我将以优秀同行为榜样 加强自身政治学 习 业务锤炼 不断提高教育教学水平 为学校的发展作出更 大的贡献 总之 任现职以来 我作为教育战线上普通的一员 虽 然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩 也多次受上级 政府的表彰 但我认为这只是我人生事业的起步 也深感肩上 担子的份量 我愿意骄戒躁 再接再厉 争取明天更辉煌 教师成长个人反思工作总结范文三 教师个人成长是一个复杂的过程 在这个成长过程中 教 师是否具有反思意识和能力至关重要 我们这里的反思主要是 指教师以自己的教学活动过程为思考对象 对自己所作出的行 为以及由此产生的结果进行分析思考的过程 通过思考来促进 能力发展的途径 反思是一种理性智慧 通过反思 教师能对 自己的教育观念 教学方法 教育效果进行客观理性全面的认 识 判断和评价 并进行有效的调节 最终改进不合理的部分 通过反思 教师的教育教学能力能够逐渐得到提高 反思是新 教师走向成熟的催化剂 更是教师不断进步 超越自我的法宝 因此成为反思型教师对于在教学一线中的老师特别新老师来说 尤为显得重要 只有具有反思能力的教师 才能培养有创新能力的学生 一个成功的教师 总是善于在自己的教育教学中发现问题 并 将这些问题作为分析和反思的对象 考察这些问题产生的原因 寻找解决问题的途径 在这种不断反思中获得发展 在实际教 学中 教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动的探究 教学问题 借助反思 教师重新审视自己教学行为 并积极寻 找新思路和策略来解决所面临的教学问题 其一 教师要反思自己的教育教学观念 从某种程度上来说 教师反思是教师运用新的教育教学理 论来检验自己已有的教学观念的合理性和局限性 用批判者的 眼光审视自己的教育教学行为 同时教师也以自己已有的教育 理论来检验新的教育理论的科学性和合理性 比较分析各种教 育理论的特点 选择正确合理的观点来指导自己的教育教学行 为 在反思中 教师要思考 现在有哪些新的教育教学观点和 理念 我需要哪些教育观念 哪些是适合我的工作需要 我先前 的言论和行为体现了什么样的教育观念和价值 我应该如何才 能达到新理念的要求 其二 对教师角色地位的反思 在教育教学中 师生关系是一