2012高考物理 掌握高考十大题源一（教师版）

用心 爱心 专心 1 掌握高考十大题源 给力高考掌握高考十大题源 给力高考 研究近五年新课标高考试题 可以发现 物理试题逐渐朝着紧扣教材 考查能力的方向发展 而能力的考查又主要体现在考查学生对基础知识的综合运用能力和解决实际问题的能力上 通过对近五年新课标高考试题研究 可以发现 新课标高考命题的题源主要有十个 研究高 考命题的十大题源 给力高考 赢得高考 题源一题源一 源于新课标教材内容源于新课标教材内容 题源解读 教材是高中教学的蓝本 是高考命题的依据 高考命题依纲扣本 可最大 限度的发挥高考对中学教学的导向功能 例 1 2011 江苏物理 下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中 符合黑体辐 射规律的是 解析 黑体辐射的强度随着温度的升高 一方面各种波长的辐射强度都增加 另一方面 辐射强度的极大值向着波长较短的方向移动 所以选项 A 正确 答案 A 点评与启示 此题来源于选修 3 5 第 17 章 28 页图 17 1 2 黑体辐射的实验规律 理解教 材上一些重要实验图 是正确解题的关键 例 2 2008 广东物理第 4 题 1930 年劳伦斯制成了世界上第一台 回旋加速器 其原理如图 2 所示 这台加速器由两个铜质 D 形 盒 D1 D2构成 其间留有空隙 下列说法正确的是 A 离子由加速器的中心附近进入加速器 B 离子由加速器的边缘进入加速器 C 离子从磁场中获得能量 D 离子从电场中获得能量 解析解析 由回旋加速器原理可知 离子由加速器的中心附近进入加速器 经过回旋加速后 图 2 用心 爱心 专心 2 从加速器的边缘出加速器 离子通过电场加速从电场中获得能量 选项 AD 正确 答案答案 ADAD 点评与启示点评与启示 此题来源于选修 3 1 第 3 章 101 页回旋加速器的原理 回旋加速器作为新教 材重点介绍 在科技上用途广泛的重要装置 是高考命题的热点 例 3 2011 安徽理综卷 一般的曲线运动可以分成很多小段 每小段都可以看成圆周运 动的一部分 即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替 如图 3 a 所示 曲线上的 A 点的曲率圆定义为 通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的两点作一圆 在极限情况下 这个 圆就叫做 A 点的曲率圆 其半径 叫做 A 点的曲率半径 现将一物体沿与水平面成 角的 方向以速度 0抛出 如图 3 b 所示 则在其轨迹最高点 P 处的曲率半径是 A 2 0 v g B 22 0 sinv g C 22 0 cosv g D 22 0 cos sin v g 解析 斜抛出去的物体到达最高点的速度沿水平方向 大小为v 0cos 加速度为 a g 由向心加速度公式 a v2 解得轨迹最高点 P 处的曲率半径是 22 0 cosv g 选项 C 正确 答案 C 点评与启示 此题是根据新课标必修 2 第 21 页内容改变的 一般曲线运动 轨迹各个位 置的弯曲程度不同 在研究时可以把曲线分割成许多很短的小段 微元法 质点在每一小 段的的运动视为圆周运动 采用圆周运动的分析方法处理 此题考查曲线运动 向心加速度 等知识点 例 4 2009 年高考重庆理综 在题图所示电路中 电池均相同 当电键 S 分别置于 a b 两 处时 导线MM 与NN 之间的安培力的大小为fa fb 判断这两段导线 A 相互吸引 fa fb B 相互排斥 fa fb 用心 爱心 专心 3 N S RC a b C 相互吸引 fa fb D 相互排斥 fa fb 解析 导线MM 与NN 中的电流方向相反 这两段导线相互排斥 当电键 S 置于 a 处时 电路中接一节电池 导线中电流小 当电键 S 置于 b 处时 电路中接两节电池 导线中电流 大 所以fa fb 选项 D 正确 答案 D 点评与启示 此题源于选修 3 1 第 92 页的演示实验 无限长的通电直导线 当 电流增加到原来二倍时 周围磁场的磁感应强度相应增大到原来的二倍 此题启示我们 对 演示实验进行适当的思考与延伸 可事半功倍 例 5 2007 宁夏理综卷第 20 题 电阻R 电容C与一线圈连成闭合回路 条形磁铁静 止于线圈的正上方 N极朝下 如图所示 现使磁铁开始自由下落 在N极接近线圈上端的 过程中 流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是 A 从a到b 上极板带正电 B 从a到b 下极板带正电 C 从b到a 上极板带正电 D 从b到a 下极板带正电 点评与启示 此题源于选修 3 2 第 9 页的实验 注意 产生感应电动势的哪部分导体或线 圈相当于电源 在电源内部 其电流方向由低电势流向高电势 备考建议 为了提高备考的效率 用最少的时间 获得最大收益 在高考备考中 要跳 出教辅 搬掉书山 游出题海 注重教材回归 弄懂教材内容 事半功倍 综上所述 在高考备考中 我们要立足新教材 用足新教材 理解掌握高中物理的基础知识 和基本技能