乡村少年宫科技小制作常用方法

乡村少年宫科技小制作常用方法乡村少年宫科技小制作常用方法 界市中心校五年级 郭洪远 提起科技小制作 或许大多数的人都有些茫然 觉得深不可测 所以与我无缘 其实 我们首先弄清楚什么是科技小制作 然后掌 握必要的科技小制作制作方法与步骤 并做一个生活中的 有心人 相信大家都能有自己的科技小作品 科技小制作 是指人们在日常学习 生活 劳动中 对那些感 觉到用起来不称心 不方便的东西或方法 运用自己学过的科学知 识 设计 制造出目前还没有的 更称心 更方便的新物品或新方 法 它同科学大发明比较起来 选择的范围比较窄 解决的问题比 较单一 使用的材料比较好找 所花的经费也不多 所以称为小制 作 根据学校及学生所处农村实际 乡村少年宫科技小制作 在力争 体现科技与创新的前提下 要充分体现小制作 小 的特点 根据 这一思路 觉得以下方法可供乡村少年宫科技小制作借鉴 1 1 加一加 加一加 把一件物品加大一点 加长一点 加高一点 或者把功能增多 一点 使物品在形态上 功能上 尺寸上有所变化 有利于使用 例如 铅笔和橡皮原来是分开的两件东西 美国威廉发明了橡皮头 铅笔 这也是加一加的方法 帽子和衣服加在一起 有了带帽子的 风雪大衣 2 2 减一减 减一减 把一件物品减小一点 减轻一点 减低一点 使它的形态 功 能发生变化 例如 钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷 重量大大 减轻了 近视眼患者带上眼镜很不方便 发明微型隐形镜片 装在 眼睛内 更方便了 3 3 扩一扩 扩一扩 把一个物品放宽一点 扩大一点 使它的功能产生明显的变化 例如 放大镜 显微镜 宽银幕电影 投影电视 都是运用扩一扩 的技法 上珠算课 教师向全班同学演示怎样拨珠运算 制作一个 大算盘 挂在黑板上 全班同学都看得清清楚楚 4 4 缩一缩 缩一缩 使一个物品的体积缩小一点 缩短一点 给人使用带来方便 或者改变它的功能 例如 制造压缩饼干 袖珍收音机 袖珍雨衣 等 书籍的缩印本 袖珍词典等 5 5 变一变 变一变 改变物品的形状 尺寸 颜色 味道 音响等 引起人们新的感 觉 更有使用价值 更受消费者欢迎 例如 圆形铅笔变为六角形 扁圆形 不易滑手 不易从桌上滚下 圆珠笔从单色变为双色 三 色等 6 6 改一改 改一改 改进物品原来的形状 性能 结构 使之出现新形态 新的功能 例如 对雨伞的改进 为了防止容易拿错 让伞布增加颜色和图案 为了防止风雨时伞布遮住视线 改用透明的塑料作伞布 为了撑伞 时拿东西方便 设计成可戴在头上的帽式雨伞 还有 带 储水器 的伞 带照明的伞 使产品朝着自动化 微型化 效率化 轻便 化 简单化 省力化方向发展 7 7 拼一拼 拼一拼 把一个物品与另一个物品拼起来 这和 加一加 有相同之处 但又不完全相同 这里指的是一种到多种规律的合并 一种到多种 功能的合并 例如 有的小刀把刀 指甲剪 开啤酒瓶的起子合并 在一起 有的组合家具 这样一并可以坐 那样一并可以睡 再一 种摆弄可作写字台等等 8 8 学一学 学一学 通过学习 模仿别的产品的形状 结构 颜色 性能 规格 功能 动作来实现新的发明例如 鲁班被草划刮破了手 他模仿茅 草边缘的小齿 发明了锯 有一位小发明家发明了方便的淘米器 平时淘米时 倒水很麻烦 一不小心 米就会流失 看了米筛做得 密不易漏米 学着做个半圆形的铁丝网 罩在淘米桶上就不会使米 流失了 9 9 搬一搬 搬一搬 把物品的某一部件搬动一下 产生一种新的物品 例如 把电 视机上的拉杆天线 搬 到圆珠笔上去 发明了可伸缩的 圆珠笔