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1 8 8 3 3 实际问题与二元一次方程组 实际问题与二元一次方程组 1 1 课课 题题 8 3 实际问题与二元一次方程组 学学 习习 目目 标标 1 使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题 让学生再次体会二元一次方程组与现 实生活的联系和作用 2 通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系 体会代数方 法的优越性 3 体会列方程组比列一元一次方程容易 4 进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题 解决问题的能力 重重 点点难难 点点考考 点点易易 错错 点点 学学 习习 要要 点点 根据题意找出等量关 系列出二元一次方程 正确发找出问题中 的两个等量关系 链链 接接 内内 容容链链 接接 方方 式式知知 识识 链链 接接 学学 生生 学学 习习 活活 动动 设设 计计教师指导活动教师指导活动 课课 前前 导导 学学 自学导航自学导航 一 复习引入 列方程解应用题的步骤是什么 二 看一看 课本 113 页探究 1 课课 学学 生生 学学 习习 活活 动动 设设 计计教师指导活动教师指导活动 2 问题 1 题中有哪些已知量 哪些未知量 2 题中等量关系有哪些 3 如何解这个应用题 三 练一练 1 某所中学现在有学生 4200 人 计划一年后初中在样生增加 8 高中在 校生增加 11 这样全校学生将增加 10 这所学校现在的初中在校生和高 中在校生人数各是多少人 前前 导导 学学 课课 堂堂 反反 馈馈 练练 习习教师指导活动教师指导活动 3 课课 中中 导导 学学 四 巩固练习 1 有大小两辆货车 两辆大车与 3 辆小车一次可以支货 15 50 吨 5 辆 大车与 6 辆小车一次可以支货 35 吨 求 3 辆大车与 5 辆小车一次可以运 货多少吨 2 某工厂第一车间比第二车间人数的少 30 人 如果从第二车间调出 10 5 4 人到第一车间 则第一车间的人数是第二车间的 问这两车间原有多少 4 3 人 学学 生生 课课 堂堂 独独 立立 检检 测测 当当 堂堂 检检 测测 4 1 某运输队送一批货物 计划 20 天完成 实际每天多运送 5
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